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古代汉语简答题及答案中华汉语学习网 官方总站：圣才学习网 古代汉语简答题及答案 古代汉语简答题 1改正下列叙述中的错误。 “公至赤壁，与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。”，句中“以”的用法及特点是什么？ 3“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？”，说明句中三个“与”的词性和在用法上的特点。 4用划线法分析句子成分。楚人和氏得玉璞楚山中。 5“子布、袁表诸人，各顾妻子，挟持私虑，深失所望，独卿与子敬与孤同耳”，说明句中“与”的词性和用法。 6“大寇则至，使之持危城，则必畔；遇敌处战，则必北”，说明句中“则”的意义和用法。 7改正下列叙述中的错误。 “使六国各爱其人，则足以拒秦”译为：让六国诸侯各自爱惜那些人民，就完全可以抵抗秦国。 8“美则美矣，抑臣又有惧也”，说明句中“则”和“抑”的词性和意义。 9“我军虽烦扰，然虏亦不得犯我”，说明句中“虽”和“然”的词性和意义。 10“恣君之所使之”，说明句中两个“之”的词性和作用。 11“臣之所好者道也”，说明句中“之”和“所”的词性和作用。 12“俎豆之事，则尝闻之矣；军旅之事，未之学也”，说明句中“矣”和“也”的作用。 13“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉”，说明句中“哉”和“焉”的词性和作用。 14“百工之事，固不可耕且为也。然则治天下，独可耕且为与？”，说明句中“且”和“与”的词性和作用。 15“桓公视管仲云：乐夫，仲父”。“灵王为章华之台，与伍举升焉，曰：台美夫”。说明句中“夫”的词性和作用。 16改正下列叙述中的错误。 “微管仲，吾其被发左衽矣”句中的“矣”，表示疑问；“有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣”句中的“矣”表示感叹。 17改正下列叙述中的错误。 “愿早定大计，莫用众人之议也”，句中“也”表示感叹；“夫人有德于公子，公子不可忘也”句中的“也”表示确认的语气。 18汉字字形与字义、字音的关系如何？ 19为什么说汉字是表意体系的文字？ 20举例说明字与词的关系。 21用下列字例说明字音与字义的关系：茎、胫、颈、泾、径、经 22按传统的说法，“六书”的名称与次序是什么？ 23在原字上加注声旁而构成一个新的形声字。问：原字在新形声字中的作用是什么？中华汉语学习网 官方总站：圣才学习网 中华汉语学习网 官方总站：圣才学习网 新形声字当中可能有几个表音偏旁？ 24把下列会意字分成二类。 比 珏 即 寇 炎 寒 25什么是“形旁”，它一般起什么作用？ 26什么是“声旁”？它在现代汉字中是否都能准确表音？ 27字的本义等不等于词的本义，为什么？ 28什么是“亦声字”？指出下列形声字中的“亦声字”。 骑 驷 骖 骗 骈 驴 骂 骄 驽 骆 妈 嫁 始 好 婢 婪 姥 媒 奸 妒 娥 姐 娣 娟 姚 29选出下列字中的省声字。 度 废 寨 字 寞 骞 家 褰 删 姗 珊 恬 晚 夜 翼 纣 纠 30选出下列字中的省形字。 房 屋 屈 老 考 瓠 履 屐 古代汉语简答题答案 1“于是”是词组，“于”是介词，表时间，“是”是指示代词。 2“以”，介词，表时间；“以”的宾词“秋”前置。 3三个“与”都是介词。第一个“与”后省略宾语“之”，指鸟兽，“斯人之徒”和“谁”是“与”的前置宾语。 4 5前一个“与”是连词，表示并列；后一个“与”是介词，介绍对象。 6第一个“则”表示假设，是“如果，假设”的意思；第二、第三个“则”表示承接，相当于“就”。 7“让”改为“假使”或“如果”；“那些”改为“他们的”、“自己的”。 8“则”，连词，表让步，虽然。“抑”，连词，表转折，可是。 9“虽”，让步连词，“虽然”的意思；“然”转折连词，“但是”的意思。 10第一个“之”是助词，表修饰限制，连接定语和中心语。第二个“之”是代词，指长安君，作“使”的宾语。 11“之”，结构助词，连接定语“臣”和中心语“所好者”，“所”结构助词与“者”构成“所者”结构，作判断句的主语。 12“矣”，表已然，“也”表肯定。 13“哉”，语气词，表感叹；“焉”兼词，相当“于此”，作补语。 14“且”，连词，表并列，相当于“并且”，“一面一面”；“与”，语气词，表示反问语气。 15“夫”语气词，表感叹。 16“矣”表示将然。第二个“矣”表示假设的必然。 中华汉语学习网 官方总站：圣才学习网 中华汉语学习网 官方总站：圣才学习网 17两个“也”都表示祈使。 18字形是汉字本身的构成形式，汉字字形体现字义而不标志字音。 19表音文字是用少量的字母表示该语言的音节或音位，每个字母有固定的读音而不表意。而汉字是表意的。汉字表意性表现为： 古汉字因形示意。汉字在小篆以前的古汉字阶段形象性很强，它们用直接的或曲折的方式表现词的内涵如：日月休莫刃。 今汉字以形别义。隶书以后的今汉字阶段符号性加强，但是字形起区别词义的作用。如：文蚊汶纹，字形不同，意义也不同。 汉字本身没有表音成分，形音字的声符虽有表音功能，但仍是表意符号。如“土”、“木”在“吐”、“沐”中是声符，在“堆”、“杭”中是意符。 20字与词的关系有下列几种情况：一个汉字写一个词，例如：人、走、大；一个字标记复合词中的一个语素，例如：怡然、布衣；一个汉字只记录单纯词的一个音节，不是词，也不是语素，例如：关关、参差、罗汉；另外，还有一字写多词的情况，如“之”，有时是动词，有时是代词，有时是助词。 21这组字例说明，词的音和意之间没有必然联系，如“坙”读jìng，指经线，引申之有细长的意思；音与义的结合纯属偶然。但是一定的音、义既已发生关系，而且经过长期交际，约定俗成则某音与某义便产生了稳固的关系，在同源的条件下，音同而义通。如从“坙”声的字都有“细长”义，“茎”是花草细长的主干；“胫”是人或禽兽细长的小腿；“颈”是头与身体相连的细长的部位；“泾”是河流的主干，有细长的特点；“径”是狭长的小道。 22象形、指事、会意、形声、转注、假借。 23原字在新形声字中既表意，又表音，新形声字中有两个表音偏旁。 24同体会意字：比珏炎；异体会意字：即寇寒 25表示意义的偏旁叫形旁，它一般表示字的意义的范畴。 26表示形声字字音的偏旁叫声旁，它在现代汉字里并非都能准确表音。 27不等于。因为：在文字体系形成之前，许多词早已存在，造字时只能依据当时的词义而不能也无须依据词的本义。 在文字体系形成之后出现的词，也不是立刻造新字去表示它，而往往是先借其它字代替，然后再造专字，造字时的意义已与最初的意义有了差距。 28某个偏旁在字当中既表意又表音，说文称之为亦声字。 驷骖骈骄嫁婢姥媾奸娣 29度寨骞褰姗珊夜毫 30屈考屐 中华汉语学习网 官方总站：圣才学习网