受欢迎的小学英语男教师应具备哪些特点.docx

受欢迎的小学英语男教师应具备哪些特点受欢迎的小学英语男教师应具备哪些特点? 近些年来，在小学英语的讲台上，越来越多的涌现出年轻有为的男教师。他们不仅充实了小学英语师资的队伍结构，也丰富了小学英语教学的研究领域。要成为一名学生喜爱、同行肯定、领导器重的男老师，应该具备些什么特点呢？一年前，我在浙江小学英语教研网上发了一个帖子，收到了很多老师的响应，他们纷纷说出了自己的见解。 大多数老师提出了鲜明的男性特点，如： “阳光！风趣，幽默!不模仿女教师！” “风趣，幽默，大气的。” “帅气！幽默！富有感染力！知识丰富！这是一名男教师需具有的品质！” “我觉得男教师有些思维、逻辑、以及阳刚的那种风格是女教师没法模仿的，很多时候这种洒脱很吸引学生哦，哈！” “有比较磁性的嗓音。” “说话要有阳刚之气，但同样可以具备亲和力。” “男教师的思维方式决定了他们上课的风格，大气、开放，风趣、幽默，在不知不觉中抓住了孩子的心。” “男老师要有男老师的样子，气魄和形态要有男人的样子。做到大度，大气，公平，幽默和洒脱，慢慢的自然的学生就会被你吸引。” “风趣、幽默，能组织有效的活动,做孩子们的领军人物！” “男老师没有女老师的细腻和柔和，但可以有自己独特的豪放和爽朗，阳刚、幽默，和学生的打成一片，同样可以获得学生的喜欢” “我个人更喜欢那些说一口美式英语的男老师，感觉听着特舒服。” 也有部分老师抛开性别的观念，提出了作为一名受欢迎的老师应该具备的共性特点，如： “阳光，积极，向上，有爱心，有耐心。” “乐于和学生交流。” “要有自己鲜明的个性。” “亲切、笑容灿烂、教学方法多样、能长期抓住学生的心。” “过于严肃的英语老师肯定不太受欢迎，最受欢迎的是下课能和学生打成一片的男老师。” “有一点应该是相同的，用心对待教学、学生。有风格的教师，底蕴往往很深厚，他们对教育不乏想法，对专业认识深刻。这些都需要持之以恒的积累。” “其实不管是男老师和女老师,都一样, 幽默、风趣，宽容、有个性，都会受学生喜欢的。” 总的来说，借用29楼的jimorning所说，男教师有独特的人格魅力和自身优点，但要成为收学生欢迎的好教师，需要有自己的课堂个性，需要有细心和敏锐的洞察力，需要经验的积累。 首先，男老师要放得开、学得来。 男教师有男教师的特点，但不能因为是男教师而不去做学生喜欢的动作、表情、语音等。只要学生喜欢，又确实可以提高教学效果和效率的，女教师能做的事情，男教师也要去学学。 其二，男老师要想得多、思得深。 在学习和借鉴的过程中，男教师要发挥男人特有的理性，要想得多、思得深。我觉得男教师应该有自己的思想和理念。在教学技巧和教学技能方面胜不过女老师是情有可原的，但在教学理论的学习和研究中总应该具有男人的优势的。当你用自己的思想来行走时，男教师的童心和爱心就不再只是女教师的翻版和拷贝了，而是一种具有自我意识的博大和精深了。 第三，男老师要有个性、能创新。 当男教师有了自己的思想和理念，男教师就有了个性。但个性的东西很容易落入固步自封的境地，所以男教师要学会创新。只有不断创新的男教师才上具有魅力的。 肖川说：“什么是美？美是新奇与和谐的结合！”有魅力的男教师就是能够把别人的优点吸收过来，并使其与自己的个性相谐调，从中不断创造新奇的教师。