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发展心理学期末考试选择题第七章 学习心理 n 1柯勒认为学习的过程就是。 A. 顿悟过程 B.强化过程 C.试误过程 D.同化过程 n 2提出需要层次理论的心理学家是。 A、奥苏贝尔 B.罗杰斯 C.马斯洛 D.加涅 n 3主张“学习知识的最佳方式是发现学习”的心理学家是。 A. 布鲁纳 B. 巴甫洛夫 C. 桑代克 D. 马斯洛 n 4成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是。 A归因理论 B奥苏伯尔的成就动机理论 C阿特金森的成就动机理论 D人本主义动机理论 n 5、根据维纳的归因理论，属于内部不稳定的可控因素是 A. 能力高低 B.努力程度 C. 任务难易 D.运气好坏 n 6、一般来说，对于比较简单的学习，达到最高学习效率的学习动机水平应 ( )。 A.适中偏低 B. 适中 C.适度偏高 D.不影响学习效率 n 7.接受同化学习理论的提出者是 A 布鲁纳 B 奥苏贝尔 C 斯金纳 D 加涅 n 8、认为学习的过程是顿悟而不是试误的学习理论 A 格式塔心理学 B 建构主义 C行为主义 D 精神分析 n 9、最具有动机价值的归因模式是 A、归因于能力 B、归因于努力 C、归因于任务性质 D、归因于运气 10根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是 A能力高低 B身心状态 C努力程度 D任务难易 n 11、成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是 A阿特金森的成就动机理论 B奥苏伯尔的成就动机理论 C归因理论 D人本主义动机理论 n 12.根据奥苏贝尔对学习方式的分类，学生独立地通过自己的探索寻找，从而获得问题的答案，这种学习方式是 A.机械学习 B. 意义学习 C. 发现学习 D.接受学习 1.桑代克认为学习的过程就是 A顿悟过程 B.自我实现的过程 C. 同化过程 D.试误过程 2“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，指的是是条件反射的 A消退 B.泛化 C.分化 D. 巩固 3.操作条件反射学说是提出来的 A.斯金纳 B.华生 C.加涅 D.巴甫洛夫 4观察学习的提出者是。 A.荣格 B.华生 C.斯金纳 D.班杜拉 5.班杜拉学习理论的又称是 A.自我效能感理论 B.自我强化理论 C.替代强化理论 D.观察学习理论 6以下哪些术语与班杜拉的社会学习理论无关。 A、强化 B、替代强化 C、观察学习 D、榜样 7.班杜拉将通过观察和模仿他人的行为而获得的学习称为“”。 A.发现学习 B. 观察学习 C.意义学习 D.机械学习 8.在观察学习中，看到别人的行为受到强化因而自己的相应行为倾向间接地受到强化，这就是。 A.替代强化 B. 直接强化 C. 自我强化 D. 他人强化 9.“杀一儆百”体现的是。 A.自我强化 B. 正强化 C. 负强化 D.替代强化 10是指个体对自己能够实施某一行为的能力的推测或判断。 A替代强化 B观察学习 C 自我效能感 D 自我估计