历年安徽省教师招考面试真题篇.docx

历年安徽省教师招考面试真题篇本资料由安徽立知教育整理发布 历年安徽省教师招考面试真题篇 1朋友很忙，把孩子寄宿在你家里，你顺便帮孩子指导学习，有人向领导打小报告说你办培训班，校长找你谈话，你怎么办? 一方面我与家长是朋友，他让我帮忙看小孩并指导学习，另一方面校长因为有人打小报告而要找我谈话。在这个时候，首先可以主动和校长沟通一下，把我的情况告诉校长，看能不能换个时间和地点再详谈。这个时候个人情绪一定要控制好，只要告诉校长，不久会把这个事情交代清楚，不作太多的解释，把当天最主要的工作做好，那就是不辜负朋友的托付，看好他的小孩并指导好功课。在能倒出空闲时，马上去找校长详细说明这个事件的真实情况。 2学校要组织学生们搞一次社会实践活动，校长要你负责这次活动，你会怎么做? 首先我会跟校长表态，让我负责这次活动是对我工作能力的肯定，我一定会周密计划、认真执行、深入总结，顺利地完成领导交给的任务不让领导失望。其次制订具体的组织社会实践活动的计划：计划阶段，要定好学生的人数和名单，联系好实习单位，落实好时间和地点，做好安全防范工作的预案。实施阶段，要严格要求学生在实践过程中深入实践，指导他们深入生活，把理论与实践紧密联系起来，达到学校组织实践活动的要求。总结阶段，要总结各位同学的收获，并整理好资料，上报给领导。此外，在实施过程中还要注意学生的安全。 3与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”请你结合教师职业谈谈对这句话的理解。 这句话的意思是，给人善意的话语，会使人感到比布帛还温暖；用恶语去伤害别人，给别人的创伤比矛戟的刺入还深。作为一名教师，应当时刻注意自己的说话方式和态度，特别是对待学生时要格外注意，不要伤害学生幼小的心灵，而是应当给他们带去温暖和鼓励。 4现在的大学生都希望进城市的好单位工作，你作为才毕业的大学生，为何选择考乡镇事业单位?如果被录取，你将怎样做? 首先，乡镇更有发展潜力，也有更多让我发挥自身特长的机会和空间；其次，我自己就是在乡镇出生、长大，对于这里的一切都很熟悉，也特别想为乡镇的发展做些力所能及的事。如果被录用，我将尽快熟悉本职工作，融入到这个集体中，努力运用自身的知识为这里的发展尽一份力量。 5你和好友李某被分到同一单位因为你肯干得到领导赏识，所以李某忌妒你，认为你在打他小报告。单位因建国六十周年要搞个活动并安排李某协助你，你该怎样去做? 我会尽全力做好自己的工作，认真听取他的意见，并充分肯定他的工作，因为在工作中我们都是为了同样的目标。在工作中我会让他认识到我的诚意，以及我并没有恶意针对他。我想通过这次合作我们会更加友好，也会解除以前的误会的。 6现在经常看到路边或广场等地方有人跳坝坝舞(健身操)或者喝茶休闲，你怎样看待这种现象? 一方面，说明现在社会经济发展了，人民生活水平在不断提高，广大群众在物质需求得到满足后，开始追求精神享受。另一方面，群众各类休闲活动没有专用的场所，而是占用其他公共资源，也从侧面表现出*公共服务供给的不足，不能满足群众的精神需求。 7为什么报考教师岗位? 首先，我热爱教师职业，希望成为一名人民教师，这是我从小的理想，为此在高考填报志愿时我选择就读师范院校。其次，教师这个职业受人尊重，能成为一名教师是一件很光荣的事。最后，教师工作相对比较稳定，待遇较好。所以我选择报考教师岗位。 8你怎么看细节决定成败? 我认为这个论断是正确的，但是并不全面。任何问题或事物都不能脱离环境孤立去看待，细节决定成败，要在方向没有错误的前提下；如果出现方向性错误，即使你细节操作得再好也是做无用功，于事无补。 9你认为课程目标包括哪些方面? 课程目标在广义上主要指教育意图，包括教育方针、教育目的、培养目标、课程教学目的以及教学目标；教学目标又包括年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标。而在狭义上还有两个含义：一是指教育目标，包括教育目的、培养目标、课程教学目的和教学目标；二是指课程计划里的培养目标和课程标准中的教学目的。 10假若学生旷课或不及时请假，你怎么处理? 首先，可以询问与该学生关系较好的同学，如果该同学是旷课去玩，要立即找到该学生，进行必要的批评教育，必要时联系家长进行沟通，双方共同想办法解决问题。如果无人知道该同学的行踪，立即与家长取得联系，确定学生的去向和安全。如果家长也不清楚，要立即组织寻找。当然，去寻找前，要将在校学生的学习和活动安排好。找到后，根据具体原因，进行教育或抚慰工作。若家长知道情况，则要跟家长详细了解具体情况。如确实有特殊原因，又来不及请假，则叮嘱学生事情处理完后到校上课；如果是有事情，有时间请假但没请假的，事后要针对没有请假的问题进行必要的批评教育。 11学生厌学的原因及解决方法。 厌学是现在中小学中一种较为普遍的心理现象。分析其原因主要有外部因素和内部因素两类。外部因素：在家庭方面，家长教育越来越功利化，把孩子的成绩看得无比重要，家长过于严格要求孩子，超出其心理承受能力；而有的家长过分溺爱孩子，盲目顺从孩子的意志，放任自流。这些都是不正确的家庭教育方式，都容易使学生产生厌学情绪。学校方面，学校片面追求升学率，给学生过大压力，教师教学观念陈旧，教法不当等，也容易引起学生产生厌学心理。另外，在现在社会“读书无用论”等不正确的思想影响下，学生也容易对学习失去兴趣和动力。内部：学生本身没有树立正确的人生目标，自制能力差，易受外在消极因素的影响，缺乏自信等。另外，由中小学学生心理发展阶段决定，这一时期的学生容易产生逆反心理，也容易产生厌学情绪。 解决方法：多与家长沟通，转变家长的教育观念和家庭教育方式。学校方面要转变学校教育观念，把素质教育落到实处。教师本身要加强学习，注重教学方法的与时俱进，注重学生思想道德和精神品质的培养。学校开设心理课程，设立心理咨询室，帮助学生建立正确、积极的心理，释放心理压力。家长和教师密切合作，用关怀和爱去引导学生。 总之，学生厌学是一个社会性问题，它需要家庭、学校、社会三者密切配合，同心协力。 12用你目前拥有的资源或手段证明你在所应聘岗位上的优势。 该问题需结合考生自身具体情况进行回答。硬件方面，包括教师资格证、各种专业资格或等级证明(如外语等级证、计算机等级证)、相关科目成绩、实习经历、试讲表现；软件方面，对教师职业的向往、对教师职业的深刻理解等。