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    升格作文指导详写浓墨重彩,略写简笔代过.docx

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    升格作文指导详写浓墨重彩,略写简笔代过.docx

    升格作文指导详写浓墨重彩,略写简笔代过升格作文指导-详写浓墨重彩,略写简笔代过 雨中荷 暑假来临,我又获得了自由。我便请求妈妈让我到舅舅家去玩。妈妈允许我去,但让我必须在一星期内回来。我毫不犹豫地答应了。 次日下午,我便坐上前往舅舅家的班车。舅舅住在农村,离我家有点远,但我仍兴奋异常。因为我好久没到舅舅家。我非常喜欢和舅舅家的两个姐姐一起玩。她们总会带到外面去玩。 傍晚时候,终于到了舅舅家。舅舅一家十分高兴地欢迎我。两个姐姐相对我很尤其好,一个看我满头大汗,忙着给我打洗脸水;另一个怕我口渴,忙着给我杀西瓜。我让她们带我们出去玩。她们说现在不能出去了,天已经有些灰色,估计要下大雨,出去很危险。我便让她们明天带我去山上玩,她们答应了。 第二天,吃完早饭,我就找两个姐姐出去玩,她们看看云,有些灰,天上黑白相间的云彩交错着,好像要下雨,天气也有些闷,可我不管三七二十一,便拉着她们出去了。 我们正准备跃过一片茂盛的荷塘时,忽然下起了大雨,雨势还十分猛烈,雨水像断了线的珠子似的往下落,把地面打得哗哗响。两个姐姐立马跑去塘边,摘了三片较大的荷叶,我们三个举着荷叶站在一棵大树旁。这时,塘里的荷花被打得东倒西歪,强风又在吹着,使它们那弱小的杆子快要受不住风雨的袭击。终于,有一棵被风吹折了,不过,还连在杆子上面。我想,这些荷花逃不过今天的恶运了。我和姐姐在那灰暗的天空和豆大的雨中渐渐消失了身影。 第二天,艳阳高照,我跑去看那些荷花。出乎我的意料,它们仍然直挺在站在那里,珍视骄阳,无视昨天的风雨。荷花,不仅有那出淤泥而不染的高洁,濯清涟而不妖的美丽,还有这风雨中不低头的坚韧。那细小的杆子中竟有如此大的力量,使我震撼。 荷,它那精神,应使我学习。在经历风雨后的荷变得更纯洁,更美丽,让人对它的爱意更增一分。 雨中荷 暑假来临,我又获得了自由。我央求妈妈让我到舅舅家去玩,妈妈犹豫了一会,最终允许,但条件是我必须在一星期内回来。我毫不犹豫地答应了,因为我终于可以和作业分别几天了! 舅舅住在农村,离我家有点远,但我仍兴奋异常。傍晚时候,终于到了舅舅家。第二天,吃完早饭,我就找两个姐姐去逛小镇上的集市。大姐指指天空,说:“不行吧,估计要下暴雨了。”我抬头看去,天空中有些灰色的云朵,天气也有些闷,看样子真要下雨了。可我不管三七二十一,硬拉着她们出门了。 没等我们走多远,果然下起了雨。开始两三点雨滴,紧接着就哗哗地下起来,雨势十分猛烈。正巧,我们走到一片茂盛的荷塘边,大姐立马跑过去,摘了三片较大的荷叶,给我们一人一个。我们三人举着荷叶站在路旁的大树下,正对着那片荷塘。听得见雨滴打在荷叶上的啪啪的声响。荷叶努力地向上伸展,像一个倒撑着的伞,又一只巨大的碧玉碗。很快,雨水积满了荷碗,我不仅有些担心,那细弱的荷杆快要受不住暴雨的袭击了吧。 终于,有一株被积水压倒了。不过,叶子还连在杆子上面。雨水顺着倾倒的荷叶哗哗地流进荷塘,似是荷的眼泪。这些荷叶也许逃不过今天的恶运了。正想着,舅舅给我们送雨伞来了。于是,我和姐姐丢掉荷叶撑起伞,在灰暗的天空和豆大的雨中又往回走去,心里还想着:雨后,这荷塘会是一片狼藉吧? 下午,雨停了。竟然艳高照。心里牵挂着那片荷塘,于是又拉着小姐跑去看那些荷叶。没想到青绿的荷叶竟挤挤地立了一塘,经过暴雨的洗礼,似乎更显精神了。有些荷碗里还残留着一些雨水,随着微风,在荷碗里晃来晃去,在阳光的照耀下,闪闪发光,似乎是一粒粒珍珠在调皮地滚动。 “姐姐,下雨时这些荷叶里不是装满了水吗?那么大的雨,它们怎么还没被压断?”我疑惑不解地问。 “哈哈,荷叶哪那么容易就断了?当荷碗里的雨水太多的时候,它就会微微一斜,把雨水倒出去,只有少数杆子不硬的才会在倒水的时候被折断。” 哦,我一下子恍然大悟:原来,上午我看到的只是荷叶中的少数不坚强者。小姐还说,被打折的荷叶下面的藕以后会腐烂在泥里。因为没了荷叶,就没有东西能帮藕吸引阳光。 望着那铺满水塘的荷叶,不仅羞愧起来:如果说学业是一场暴雨,也许我就是那株被打折的荷吧。面对多一点的作业就叫苦连天,一放假就想到处“避难”。将来,我的“藕”也会腐烂在泥里吗?我不禁害怕起来。 最终,我在舅舅家没玩过三天,因为那些雨中的荷叶让我明白,白白胖胖的莲藕不是轻轻松松就能长出来的。 作文既以“雨中荷”为题,那么雨中荷就应该是全文的重心所在。但是比较两篇作文,我们可以看出原文虽然也把一件事情叙述完整了,但前面铺垫过长。详写舅舅一家对“我”的热情招待,导致了详略不当,主次不分。升格作文简化或删去了一部分与“雨中荷”关联不大的文字,突出了重点;增添了雨中荷的描绘,突现了主角;修改了文末议论,深化了主旨。这样,升格后的作文不仅详略得当,作文的内涵也更显丰富。

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