北师大年级上册思想品德复习提纲.docx

北师大年级上册思想品德复习提纲八年级思想品德上册复习提纲 第一课 感受青春律动 第一站 青春多美好 1、进入青春发育期后，人的生理、心理有哪些变化？ 生理：身高增长；体重增加；体力增强。 心理：智力迅速发展；心理走向成熟；情感、情绪十分丰富。 2、为什么说青春期是人生发展的重要时期 青春期是身体发育的关键时期。 青春期也是智力迅速发展的时期。 青春期还是心理走向成熟的重要时期。 青春期的情感、情绪十分丰富。 青春是人生中最美好的阶段。 4、为什么说青春期是人生中最美好的阶段？ 生命开始了全新的阶段。 生命正年轻。 充满理想与信心，最具潜在力量和创造性。 自我意识觉醒，梦想多了，激情澎湃，开始思考远大的抱负，对未来充满憧憬。 第二站 五彩青春路 1、青春期有哪些心理特征？ 困惑是青春期的正常反应。 独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。 尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。 2、青春期困惑产生的原因是什么？ 身体迅速发育，心理不够成熟； 对事物的认识不够成熟，独立自主的能力不够强； 尝试了解社会并形成自己的想法，但对社会和人生缺乏足够的体验和了解，对问题的认识和见解还很片面、肤浅。 3、青春期的三个主要心理矛盾是什么？ 渴望独立与现实依赖的矛盾； 心里闭锁与求得理解的矛盾； 性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。 1 第三站 青春圆舞曲 1、怎样度过我们的青春期？ 我们要主动适应生活中的变化。 我们要积极寻求适当的解决方案。 我们要学会设计自己的青春之路。 第二课 共享花季友情 第一站 青春平行线 1、为什么说异性同学之间的正常交往是必要的？ 能够扩大我们的生活交往范围，增强我们与人沟通的能力； 能使不同的个体相互影响，彼此在性格上相互渗透，促进我们的身心发展； 能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习与生活中共同成长。 第二站 友情价更高 1、怎样与异性相处？ 学会与异性相处。 注意把握分寸，既不能过于冷淡、拘谨，也不能太亲密、随便。 要注意和对方保持适当的空间距离。 学会正确对待异性的好感。 对异性产生好感，是一种正常现象，但不能沉溺其中。 应全面了解和认识对方，既要看到对方的优点，还要提醒自己：欣赏对方的优点是为了向对方学习。 当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝。 要更多地参加集体活动。集体活动为我们提供了广阔的交往空间，能使同学减少独自面对异性的羞涩和困窘，满足我们的交往需要。 2、异性同学交往的注意事项有哪些？ 答：要坦诚大方地与异性交往，要互相尊重。 要热情而不轻浮，大方而又分寸，讲究文明礼貌，讲究仪表谈吐。 要以集体活动为主，个别交往要注意时间、地点、场合，避免过多的个别交往。 发现情感波动时要用毅力控制自己行为要端庄稳重，自尊自爱。或及时找自己信任的家长、老师，请求他们指导和帮助。 3、怎样正确对待异性的好感？ 答：对异性产生好感，是一种正常现象，但不能沉溺其中。 应全面了解和认识对方，既要看到对方的优点，还要提醒自己：欣赏对方的优点是为了向对方学习。 当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝。 2 第三课 诚实为本 第一站 诚实最好 1、诚实的意义有哪些？ 诚实能使我们心怀坦荡，形成健康的人格。 诚实能使我们获得他人的信任和友谊。 诚实能使社会生活更加健康和谐。 第二站 诚实待人 1、怎样做到诚实待人？ 要真诚待人。 必须履行承诺。 要坚持实事求是。 要在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误。 要讲究策略。 2、我们应怎样做到履行承诺？ 对自己的承诺负责，答应过的事情一定努力做到。 要考虑自己的能力限度和现实条件，不要轻率承诺自己做不到的事。 在实现承诺时，老实去做，不以各种借口推脱责任。 无法兑现承诺时，要坦诚地说明情况，争取他人的谅解。 第四课 信任无价 第一站 信任最珍贵 1、诚实与信任有何关系？ 诚实和信任是不可分的，只有诚实的人才能获得信任。 2、信任他人和获得他人的信任有何重要意义？ 使我们获得一种安全感。 得到一种心理的满足。 信任他人是对他人的肯定，他人的信任是对自己的认可。 3、信任的重要性是什么？ 信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更为顺畅。 相互信任可以增进人们的情感。 信任能够减少猜忌，消除疑虑，降低交往成本，提高交往效率。 3 第二站 相互信任 1、怎样才能做到相互信任？ 要信任他人。 要珍视他人对自己的信任。 要努力做一个值得信任的人。 信任不等于轻信。 2、在成长过程中我们为什么需要信任他人？ 生活中会面对各种问题和困难，我们需要从他人那里获得帮助、建议甚至批评。 生活中有值得信赖的人，有可以和自己分享快乐、分担烦恼的朋友，我们的生活才能充满阳光。 3、怎样努力做一个值得信任的人？ 要珍惜他人对自己的信任，不辜负别人的信任； 要把别人托付的事情，尽自己最大的努力去做好； 要加强自己的道德修养，敢于对自己的行为负责，又要具备履行承诺的能力。 信任是珍贵的，信任不等于轻信，要慎重地付出自己的责任等等。 第五课 尊重他人 第一站 尊重乃公德之始 1、尊重的含义是什么？ 尊重是对他人的尊敬和重视，即设身处地的替别人着想，真诚、平等地待人； 尊重是对他人的人格而言。 2、尊重的意义是什么？ 尊重是公德的前提。 尊重是和谐社会的基础。 第二站 学会尊重 1、我们要如何尊重他人？ 注意自己的行为不能妨碍他人； 要有礼貌地与人交往； 尊重老人，照顾女性，关爱儿童，还包括对弱者的尊重； 要尊重其他民族的文化、宗教和习俗 尊重要发自内心，做到真诚。 2、为什么尊重他人还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗？(P49) 我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的民族习惯，世界是一个多文化的人类共同体，每一种文化都有自己的文化习俗。 每一种民族习惯、文化习俗都是其成员在长期的生活中形成的，都是人类文明的结晶。 4 第六课 公民的权利 第一站 我们是公民 1、公民的涵义 公民通常是指具有一国国籍并受该国法律保护的人。 2、公民取得国籍的方式有哪些？ 出生的方式取得国籍。 继有国籍，以申请人加入的方式取得国籍。 3、中华人民共和国国籍法对中国公民的国籍有何具体规定？ 4、公民身份有何意义？ 意味着我们对国家的归属，对民族的依附和对文化的认同，意味着我们对国家的责任和义务。 同时，会受到国家的帮助与保护。一个人丧失了自己的国籍，也就丧失了自己的精神家园。 第二站 公民的基本权利 1、宪法是我国的根本大法。 2、宪法规定，公民享有的基本权利有哪些？ 选举权和被选举权 人身自由权利 通信自由权 受教育权 政治自由权利 宗教自由权利 对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利 进行科学研究和文化活动的自由权利 社会经济权利。 3、正确认识受教育既是公民的权利又是公民的义务？ 是权利的原因：只有接受教育，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富，不断丰富和完善自己，更好地享受现代文明。 是义务的原因：青少年的教育直接关系到整个民族的命运。 4、如何正确认识公民的基本权利和基本义务？ 公民的基本权利和公民的基本义务是由宪法规定的，它与普通法律所规定的权利与义务不同。 它反映的是公民与国家之间本质的关系，体现公民在国家中的地位，是公民权利和义务中最重要的部分，也是其他权利和义务的基础。 5 第七课 保障未成年人权益 第一站 我们的权利 1、我国未成年人在哪些方面受到法律的特殊保护？ 生命健康权不受侵害。 人格尊严不受侵犯。 个人隐私受到保护。 财产权受到保护。 作为消费者的合法权益受到保护。 3、未成年人作为消费者的合法权益有哪些？ 知悉真情权 公平交易权 保障安全权 损害求偿权 2、未成年人的权益受法律保护的途径有哪些？ 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 第二站 正确对待权利 1、我们应怎样正确对待权利？ 珍视自己的权利。 采取合法手段获得权利。 充分尊重他人的权利。 在合法范围内采用合法的方式行使权利。 2、中华人民共和国未成年人保护法的主要内容有哪些？ 第八课 做守法的公民 第一站 认真履行义务 1、权利和义务有何关系？ 权利和义务是统一的，不可分割的。我们在享受法律规定的权利的同时，必须履行法律规定的义务。 权利和义务是相辅相成的。权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。 没有无权利的义务，也没有无义务的权利。 在我国，不允许存在只享有权利而不履行义务的公民，也不存在只履行义务而不享有权利的公民。 6 2、我国公民的基本义务有哪些？ 维护国家统一和民族团结。 遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 维护祖国的安全、荣誉和利益。 保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。 依法纳税。 计划生育、抚养教育未成年子女、成年子女有赡养扶助父母、劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务。 第二站 培养守法精神 1、怎样做一个守法的公民？ 知法：要学会懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。 守法：要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。 护法：要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益。 2、我国法律将违法行为分为哪两类？ 一般违法行为、严重违法行为即犯罪 第九课 维护公共秩序 第一站 生活需要秩序 1、秩序和规则有何关系？ 生活离不开秩序。 秩序离不开规则。 规则离不开人们的自觉遵守。 2、规则有哪些类别？ 社会规则既包括完备的法律法规，也包括道德规范。其中，法律是最严格的规则。 第二站 自觉维护秩序 1、我们应如何维护社会秩序？ 维护社会秩序是文明的表现。 维护社会秩序，要从自己做起。 维护社会秩序，也要做一个监督员。 维护社会秩序，应成为我们每个人的行为习惯。 2、全国青少年网络文明公约的主要内容有哪些？ 要善于上网学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 7 第十课 勇于承担责任 第一站 我们的责任 1、树立责任意识有何重要意义？ 个人意义：能赢得人们的信任、尊敬和赞赏；是保证个人有所成就的可靠基础；是美德的表现和基础。 社会意义：有利于建立和谐美好的社会氛围；有利于社会的良性运转和健康发展。 2、责任的产生 责任产生于人们之间的相互约定。 责任还产生于人们在社会中担任的角色。 3、不同的社会角色各有何不同的社会责任？ 4、我们未成年人有哪些责任？ 作为子女，我们有责任为父母分忧； 作为学生，我们有责任认真学习科学文化知识； 作为公民，我们还要，遵纪守法并承担一定的社会责任。 第二站 做负责任的人 1、我们应怎样做个负责任的人 我们要对自己负责。要从我们身边的小事做起，努力培养自己的责任感；还要预先考虑行为的后果，对自己行为的后果负责，三思而后行。 我们要对他人负责。要设身处地为他人着想，考虑他人的利益；还要守约践诺。 我们要对社会和国家负责。我们应以饱满的热情关注社会、服务人民、奉献国家。 8