北师大五年级上册语文第周导学案第四单元作文.docx

北师大五年级上册语文第周导学案第四单元作文 窑店学区语文导学案设计 年级： 五年级 授课教师： 审批人： 课题 笔下生花 课时 第二课时 课型 指导+展示 1：培养学生的书面表达能力。 学习目标 2：提高认识事物和分析事物的能力。 学习重点 学习难点 学习准备 鼓励学生说出自己对自然、对事物、对生活独特的感受与理解，培养审美与欣赏能力。 观察身边的事物，善于发现和品味这些美好的事物。 想想你有哪些喜欢的事物。 1： 观察身边的事物 2：善于发现和品味美好的事物 3：仿照我喜欢的表现形式，自己试着写写你所喜欢的事物。 预习导学 7分 排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 合作探究 精彩展示 15分 我喜欢中作者例举了 1：做到内容具体，条理分明。 许多自己喜欢的食物，既有美丽的景色，也有心爱 2：表达情感真实、自然、中心明确。 的书籍，还有美丽的笑二、开启思路，畅所欲言。 脸。只要自己喜欢的都可说出自己对自然、对事物、对生活独特的感受与理解。 以写。写我喜欢、不仅要交代喜欢的理由，还要抒三、出示作文题目我喜欢。 发真情实感。可以具体描1、你准被对你喜欢的那些事物进行描写？ 述，也可以仿照我喜欢的写法。 2、从哪些方面进行进行描写？ 四、教师朗读佳作，师生共欣赏 我喜欢的语言清新、自然、作者在文中大量使 学生推荐范文： 用了排比更修辞手法，文学生习作，教师巡视，相机指导。 章不仅语言美，而且结构美，我们可以学习作者的写法。 一、明确习作要求。 测评反馈 拓展延伸 15分 盘点收获 3分 我们生活的周围处处都二：照样子，写句子。 有美的事物，只要我们用1. 我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及心去发现，去体会，那怕冬日里的一束温暖的阳悠闲的素馨。 光，春日里一场毛毛细2. 慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星一一就位。 雨，都足以让我们觉得美，感到欣喜。 1:我学会用排比句式写作文。 2:要认真的观察事物。 3:平时要多阅读作文书。 一：仿照我喜欢一课第三自然写几句话。 我的反思