初二班主题班会活动设计方案.docx

初二班主题班会活动设计方案 团结协作，增强班级凝聚力主题班会策划书 一、 班会背景 一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜-团结是最重要的。试想，当一个班级的同学，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。 在踏入高中的第一次运动会即将召开之际，加强同学之间的相互了解，提高所有班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感，不仅能让同学们在运动会中取得好成绩，更能产生一种“共以六班为荣”的向心力。因此借本次的主题班会，增强班级的凝聚力，共同为运动会奋斗！ 二、 班会目的 1、提高初二班全体同学对“班级凝聚力的积极作用”的认知。 2、增强“热爱班级”的情感。 3、增进学生彼此间的了解。 4、提供学生展示自己的舞台。 5、为即将召开的运动会做动员 三、 班会准备 1、主题班会的相关标题发言稿内容撰写、流程编排。 2、每位同学提交“运动会，我能为六班做什么以及班级存在问题”的小作文。 3、搜集网络上的相关素材。 四、 班会对象： 初二班 五、 班会形式： 游戏、知识问答、交流讨论等。 六、活动流程： 七、1、说说咱们的心里话 请学生尽情倾诉自己初入初二的真实感受。以及对这个班级所存在的问题及相关建议 课前先让学生分组交流，尽量使每个人都有机会畅谈心声，然后选出代表，班内交流。 设计意图： 让学生敞开心扉，畅所欲言自己初入初二的真实感受，有助于进一步了解学生，帮助学生找出问题之所在，以便有针对性地解决问题。 导入： 互动活动： 小活动你对同学知多少？ 随机请第一组一位同学，然后每一组依次随机抽取另一名同学，看他对这名同学有多少的了解，每答对一个同学增加1分。随机请第二组一位同学，重复上述过程。 请一些同学谈感想。 小游戏 你来比划我来猜。 “你对5班知多少”竞答 小结：凝聚彼此，团结合作的作用我们能在运动会为我们的班级做什么？ 结合“运动会，我能为五班做什么”小作文，各组派代表畅谈“运动会，我能为五班做什么”的想法，在运动会期间对自己的想法能良好兑现的小组给予加分。 班长发言：总结班会