初中语文名著导读865.docx

初中语文名著导读865阅读下列名著选段，完成13题。 行者笑道：老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？老者道：你问他怎的？行者道：适才那卖糕人说，此仙有柄芭蕉扇。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。老者道：固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。三藏道：他要甚礼物？老者道：我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。行者道：那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。老者道：那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。行者笑道：不打紧，就去就来。那老者道：且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。行者笑道：不用，不用！我去也！说一声，忽然不见。那老者慌张道：爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！ 1选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是：_ 2结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。 3联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。 考点:文学名著 试题解析: 1文中第三行有交代“我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”。 2要从分析中得出形象特征. 3识记文学名著中的细节。 答案:1“扇息火焰山过去”“使这方依时收种，得安生”2说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话，尊称“老人家”自信、乐观、不俱艰险：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说：“不打紧”。关心民众疾苦：悟空借扇“使这方依时收种，得安生”。本领高强，神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也。”3一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇，又被牛魔王骗回：三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。