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关于一省一策思政课观后感心得体会5篇 “一省一策思政课”集体行动自2020年起每三年为一个周期，对于“一省一策思政课”，大家有什么感想呢?下面是给大家带来的关于一省一策思政课观后感心得体会范文5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!#一省一策思政课观后感心得体会(一)#近日，教育部办公厅下发关于进一步做好“一省一策思政课”集体行动工作的通知，湖北省负责新时代中国思政课选择性必修课程体系建设项目，全省共19所学校入选，湖北生态工程职业技术学院是全国5所牵头职业院校之一。根据通知，此次集体行动的目标是在省级层面打造一批品牌工作项目，总结凝练一批可复制可推广的先进经验和做法，进而形成比学赶帮超的工作机制，持续深化新时代高校思政课改革创新。“一省一策思政课”集体行动自2020年起每三年为一个周期，教育部根据实际实施情况对各地“一省一策思政课”集体行动给予专项经费支持。湖北生态工程职业技术学院作为一所林业生态特色鲜明的职业院校，致力于培养美丽事业的建设者，从20XX年起在全国率先开设绿色中国公共必修课，目的是加强大学生思想政治教育，根植生态文明理念，坚定中国特色社会主义道路自信。在生态文明教育创新团队的努力下，打造出依次递进的授课内容、采取线上线下的混合式教学形式、探索多维互动的教学模式、做实提升能力的实践教学、实施基于能力的考核机制。通过6年的实践，绿色中国在校内网络课程排名中，长期位居榜首，学生的欢迎度、满意度明显高于其他课程，实现了生态素养内化于心、行为方式外化于行、育人理念固化于制。绿色中国是学校不断强化大学生思想政治教育的一个缩影，它不仅是课程的创新，也是一次成功的思政课开发与实践，它的成功密码在于：顺应了时代主题、依托了办学特色、突出了实践教学。只有与时俱进，才能跟上时代的脚步。绿色中国将继续坚守新时代思政教育“把关人”角色，在“方向把关”和“内容把关”两个方面下功夫。一方面，发挥思政课堂意识形态建设主渠道作用，担当起作为学生人才成长指导者和引路人的职责使命。另一方面，动态调整授课内容，增强课程亲和力;探索各类教学方式，提升学生获得感;吸收优秀毕业生、媒体记者、基层干部职工分享经历，让教学团队更多元;邀请企业参与课程建设，使课程建设更加具实践性。#一省一策思政课观后感心得体会(二)#日前，_发布关于进一步做好“一省一策思政课”集体行动工作的通知，指出要充分发挥各地的区位优势和资源优势，在省级层面打造一批品牌工作项目，持续深化新时代高校思政课改革创新。广东省由华南师范大学牵头推进“马克思主义中国化进程与青年学生使命担当”教育项目。根据通知要求，“一省一策思政课”集体行动自2020年起每三年为一个周期。各地教育部门要强化项目化、制度化精细管理，确保持续发力、做实做深、落地见效。要注重总结提升，加大工作宣传力度，将有效的工作举措、宝贵的工作经验转化为典型案例、制度机制，相关好经验好做法在本地推广。南方+记者了解到，早在2019年9月开始，马克思主义中国化进程与青年学生使命担当精品思政课已实现了广东高校大一新生全覆盖，用10个专题系统地讲述了各个时期马克思主义的发展和青年使命，在学生中引起强烈反响。“精品思政课要向大学生们传递一个信号：什么是马克思主义中国化的最新理论成果，如何担起建设新时代的重大责任。想要旧票坐新船，或者做个事不关己的佛系青年，都不可取。”华南师范大学马克思主义学院院长陈金龙说，该精品思政课要创新思路，打造贴合学生实际的“靶向课程”。为此，广东组建专家组，以陈金龙为总负责人，联合中山大学、华南理工大学、华南师范大学等10所高校马克思主义学院专家团队打造马克思主义中国化进程与青年学生使命担当精品课程，编写教案、讲义，并向全省高校推广，覆盖全部大一新生，扣好青年大学生人生价值观的“第一粒纽扣”。#一省一策思政课观后感心得体会(三)#近日，教育部印发关于进一步做好“一省一策思政课”集体行动工作的通知(点击左下角“阅读原文”查看通知全文)，明确提出要充分发挥各地的区位优势和资源优势，因地制宜，在省级层面打造一批品牌工作项目。随教育小微一起看通知要点在省级层面打造一批品牌工作项目充分发挥各地的区位优势和资源优势，因地制宜，因势利导，在省级层面打造一批品牌工作项目，总结凝练一批可复制可推广的先进经验和做法，进而形成比学赶帮超的工作机制，持续深化新时代高校思政课改革创新，推动形成党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围，把高校思政课办得越来越好。集体行动自今年起每三年为一个周期“一省一策思政课”集体行动自2020年起每三年为一个周期。各地教育部门要强化项目化、制度化精细管理，每年进行常态化推进，原则上一个周期内不再进行项目工作内容调整，确保持续发力、做实做深、落地见效。教育部将给予专项经费支持教育部将根据各地实施情况对各地“一省一策思政课”集体行动每年给予专项经费支持。各地教育部门和项目牵头单位可给予配套经费支持，并制定专项经费管理办法。各牵头单位统筹专项经费的具体使用，确保专款专用，符合有关规定。定期开展工作成效评估考核各地教育部门要每年定期进行工作成效评估，总结经验成果，完善工作路径，进一步做好动态指导和深化。教育部将通过多种渠道和方式对各地工作成效进行考核，并根据考核结果拨付专项经费。#一省一策思政课观后感心得体会(四)#“小时候国家保护着我，如今我已成人，也要去保护我的祖国。”近日，在上海师范大学徐汇校区的公共教室，应用化学专业20XX级的谢誉同学面对在座的150余名师生动情地说。在这里，谢誉与其他两名我在湖北的学生作者一道，与上海师范大学马克思主义学院老中青三代名师同上一堂抗疫精神思政金课。近年来，着力打造全新思政金课已成为上海师范大学立德树人工作的重要环节。我在湖北由100篇疫情期间身在湖北的上海师范大学师生亲历故事组成，不久前由上海人民出版社出版后，引起了社会各界的热烈反响。百篇文字，绝大部分作者是“95后”，还有38位“00后”。上海师范大学党委利用书中涌现的生动故事和先进事迹进行思政金课的教学内容设计，老、中、青三代名师领衔，学生作者组成“青年有责同心战疫”宣讲团，集体备课，以青年视角、青年话语宣传抗疫精神，引导青年学子深刻理解世界百年未有之大变局，以及中国共产党治国理政的智慧和力量。宣讲团成员、外国语学院英语专业研究生吕焕的家乡在湖北省襄阳农村，在疫情最严重的时候，她和弟弟报名志愿者，挨家挨户地对全村200多户村民上门检测体温。“这不仅是工作，更是责任。”说到这里，吕焕禁不住动容。“大家关注过没有?像吕焕同学一样千千万万奋战在抗疫一线的人中，有多少和我们年龄相仿的青年?在支援武汉的4.2万医护人员中，有1.2万都是90后，甚至00后。”上海市思政课比赛特等奖获得者、马克思主义学院青年教师郭力源现场点评，“在抗疫的整个过程中，他们体现了深深的家国情怀。在他们身上，我看到了90后青年是敢于担当的一代，是能够依靠的一代。”随后，马克思主义学院院长、教育部首届思想政治理论课教学展示特等奖获得者张志丹教授，全国优秀教师、马克思主义学院周中之教授，分别就抗疫中的制度优势和志愿服务精神与同学们分享，并对诸如爱国主义作用的发挥、新时代青年学子的使命和气质等问题与同学们进行了交流。#一省一策思政课观后感心得体会(五)#充分利用已有教学基础，制定具体教学实施方案教研室认真总结多年来在“纲要”课教学中的经验做法，坚持将山东近现代史和中共山东地方党史融入教学实践中，依据学校已故教授、著名山东近现代史和中共山东地方党史研究专家、山东通史(近现代卷)主编贾蔚昌教授所留下的有关资料，确定由参编过山东通史(近现代卷)、主讲过“中共山东地方党史”课的刘振光教授负责，将题目确定为“五三惨案 不能忘却的记忆”，主要围绕惨案发生的国际和国内背景、惨案的发生与处理、惨案发生的借口与浅层次和深层次的原因、历史启示与大学生的历史责任等几个问题开展教学。充分发挥“纲要”课教研室的作用，组织实施集体备课在负责人孟英莲博士组织下，教研室运用历史唯物主义观点对事件加以分析，将落脚点放在历史启示和当代大学生的使命担当上。首先在学生中开展对惨案了解的状况调研，依据许多学生对惨案不甚了解的调研结果，将问题导入法作为专题教学的方法，通过“你知道五三惨案吗?”“你了解五三惨案死难的烈士蔡公时吗?”“每年的5月3日上午济南为什么要拉响警报?”等设问，在课堂教学中步步为营、扎实推进，激发学生的爱国情、强国志和报国行。充分发挥示范课示范作用，着力于教学效果和质量提升4月22日，教研室全体教师进入刘振光教授为教师教育学院和美术学院200余名大一学生讲授的课堂进行观摩，之后再统一要求分别开展专题授课，从而保证教学效果。刘振光教授总结了“五三”惨案带给我们的历史教训和深刻启示，着重强调了“落后就要挨打，弱国无外交”“只有中国共产党才能救中国、发展和强盛中国”的真理，告诫青年学生要铭记历史、不忘国耻、面向未来，鼓励莘莘学子要奋发图强，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春与热血，以无愧于我们所处的这一伟大时代!勿忘国耻，居安思危，珍惜和平，振兴中华90多年前在济南发生的这一惨案引起广大学生深入思考，2019级思想政治教育本科专业学生在课后发出感慨，“五三惨案”是济南人心中永远的痛，每个济南人乃至每个中国人都不能忘却。我们身处新时代，从来就没有什么岁月静好，只不过是曾有人替我们负重前行。作为新时代青年大学生，当“为中华之崛起而读书”，不让他国侵犯我们一分一毫!我们有一个共同家园，叫中国;我们有一个共同信仰，叫共产主义;我们有一个共同梦想，叫实现中华民族伟大复兴。历史已经过去，我们要时刻铭记那段屈辱史，以史为鉴，砥砺前行!作为教育部“一省一策思政课”集体行动的主要承办高校之一，学校党委深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，扎实推进新时代高校思政课创优行动，取得明显实效。面对此次疫情的新挑战，马克思主义学院积极应对，配合学校党委组织部、宣传部、学工部、教务处等部门开展“国是讲坛”活动，同时将疫情防控内容融入线上思政课教学，着力提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，同时又不失时机地抓住重大和重要历史事件时间节点对学生进行教育，充分发挥思政课立德树人关键课程作用，不断增强新时代大学生的使命意识和责任担当。关于一省一策思政课观后感心得体会5篇（文库搜索） 疫情防控思政大课观后感 关于思政大课安徽专场观后感 疫情防控思政大课观后感心得体会五篇精选 同上一堂战疫思政大课观后感心得体会5篇 同上一堂战疫思政大课观后感 甘肃同上一堂战疫思政课观后感心得5篇2020 关于同上一堂战疫思政大课观后感心得范文5篇 关于同上一堂战疫思政大课大学生观后感体会5篇 关于同上一堂战“疫”思政课安徽专场观后感心得体会5篇 关于全国大学生同上一堂疫情防控思政大课观后感心得5篇