创新部队管理教育工作.docx

创新部队管理教育工作创新部队管理教育工作 一、当前部队管理教育工作中存在的问题和不足 基层干部不安心工作，奉献精神不够。基层干部是部队管理的直接组织实施者，在部队管理中起着决定性作用。由于各方面因素的影响，基层干部不安心工作的现象日益突出。一是事业心、责任感不强，不善于见微知著、防微杜渐，对部队管理工作不务实、不主动；二是在经济浪潮的冲击下，感到带兵无利可图，不愿意过“穷日子”；三是不能正确对待集体利益和个人利益的关系，想自己的多，考虑工作的少，得过且过，不思进取。 兵员成分复杂。由于社会、家庭等方面的原因，参军成为一部分人实现自己愿望、达到自己目的的理想选择，造成兵员成分复杂，质量不高。一是少数士兵入伍动机不纯，想把部队作为“避难所”，或是到部队入党、考学，或学一门技术，一旦目的达不到，就自暴自弃；二是少数士兵把部队作为跳板，抱着混两年回地方安置的态度，到部队后不能严格要求自己，为部队管理带来诸多影响；三是极少数士兵由于在家较难约束，父母便通过各种渠道将其送到部队，希望借助部队严格的管理教育，改正其子女的品行；四是独生子女较多，身体素质弱，吃苦精神差，不能适应部队紧张有序的生活和高强度的训练；五是离异家庭子女增多，家庭离异导致战士缺少家庭温暖，产生厌世悲观的情绪。离异家庭子女，性格孤僻，沉默寡言，难以和官兵沟通思想，给管理教育工作增加了难度。 工作方法简单。思想政治工作不能适应新形势要求，缺乏针对性是影响部队管理的主要因素。少数基层干部综合素质不高，管理经验不够丰富，工作方法简单，研究解决新情况、新问题的措施少，开展思想政治工作缺乏针对性，不能因势利导，总想一蹴而就。一是少数基层干部不能及时了解掌握战士的基本情况和思想动向，交心谈心少或是落实不到位，没有很好的落实“四个知道”、“一个跟上”，不能把握思想工作的主动，发生问题后只能去“亡羊补牢”，导致工作很被动；二是有的干部对管理工作没有引起足够的重视，贯彻条令不坚决，管理不严格，导致失控漏管，增加了违纪事故发生的机率；三是训练方法简单，缺乏科学性，在训练中急于求成，盲目加大训练强度，只求数量，不求质量，导致战士心理、生理、身体不能适应，产生畏惧感，无法调动战士的训练积极性，结果事倍功半。 骨干队伍作用发挥不好。士兵是构成部队的基石，骨干是部队建设的基础，一支坚强的骨干队伍是部队建设不容忽视的力量，骨干队伍作用的充分发挥，有利于部队管理和各项工作任务的完成。但目前消防部队骨干队伍中存在不同程度的问题，影响了部队管理。一是士官队伍中普遍存在“改选前拼命干，改选后松一半”的思想，缺乏工作积极性；二是少数有关系的士兵各方面条件较好，认为干好干坏一个样，对自己的将来没有什么影响；三是服役期将满年限的士官对自己的将来无法掌握，对自己是否能够继续留在部队服役感到茫然，抱着“混”的想法，工作随意性大；四是骨干队伍综合素质不高，管理经验欠缺，训练方法简单，条令条例意识不强，桥梁纽带作用发挥不好，不能有效调动士兵的积极性，导致战士不服从管理，训练热情不高。 二、管理教育工作要在创新意识中求提高 以创新管理观念求提高。观念新、事业兴。当前，要树立科学发展观，用科学的态度管理部队，按客观规律带兵，克服工作中的盲目性和随意性，提高科学决策、科学管理、科学带兵的水平；树立效益观念，切实把战斗力作为管理工作的出发点和根本标准，坚决克服重数量轻质量、重形式轻内容、重硬件轻软件、重整顿轻经常的偏向，探求投入少效益高的正规化管理路子；树立开放观念，积极借鉴和运用好的管理理念，把部队管理的特殊性与改革开放的时代性统一起来，不断为部队正规化管理注入新的生机和活力。 以创新管理机制求提高。要完善责任管理机制，全面建立岗位责任制，按级负责、按职尽责，真正形成党委统一领导、主官负主责、机关各部门和各级各类人员齐抓共管的管理体系；完善检查监督机制，把行政监督与组织监督、领导监督与群众监督、制度监督与舆论监督结合起来，防止和克服自我决策、自我执行、自我监督所带来的弊端，使全体人员都处在严格的监督约束之中；完善奖惩激励机制，改进奖惩形式和办法，加大奖惩力度，提高奖惩的约束引导和诫勉警示效能，进一步鼓励先进、鞭策后进，调动广大官兵的积极性和创造性。 以创新管理方法求提高。管理方法是个动态的概念，必须紧跟社会发展和国家军队改革的步伐，努力适应新形势、新任务、新装备的要求，积极进行新探索，总结新经验，创造新方法，提高管理工作的科学性和有效性。对传统方法，要结合新的实践大力继承和发扬；对部队创造的成功做法，要进行科学总结和理论概括。要加强对新形势下管理对象、管理环境、管理特点的研究和探讨，根据不同对象、不同环境、不同任务、不同特点运用不同的管法；要不断拓宽管理教育渠道，充分利用军队、家庭和社会的力量，认真研究摸索运用社会化管理的途径和办法，充分利用各种社会资源，解决治军带兵的各种现实问题，形成加强部队正规化建设与管理的社会保障机制。 以创新管理形象求提高。喊破嗓子，不如做出样子。做好新形势下部队管理工作，领导和机关的形象非常重要。缺乏榜样和表率作用的干部是管不好部队带不好兵的。形象的实质是精神状态的问题，如果精神不振、斗志衰退、工作热情不高，是抓不好管理工作的。必须振奋精神，树立强烈的革命事业心和高度的责任感，解决愿管、敢管、会管的问题；必须改进工作作风，反对官僚主义、形式主义，力戒搞花架子，做表面文章；必须从机关抓起，从领导严起，从穿衣戴帽做起，在落实条令、纪律规章等方面，为部队做表率、当样板，以自身的良好形象增强从严治军的说服力、影响力和感召力。 三、今后部队管理教育工作发展还应把握的侧重点 实现在部队管理中官兵一致，政治平等。一是管理者要牢固树立爱兵观念，端正对士兵的根本态度，以真情、真心去爱护士兵和管理士兵，那样战士才会服从部队的管理；二是官爱兵、兵尊干。管理者不能有高人一等的特权思想，要自觉地接受士兵的监督，把士兵的工作、学习和冷暖挂在心上，关心他们的疾苦，做士兵排忧解难的贴心人；三是尊重士兵的民主权利，对士兵一视同仁，形成自觉服从管理的局面。 管理中做到严格管理，耐心说服。对于我们消防部队来说，严格管理就是坚持依法治警的方针，但依法治警与耐心说服是辩证统一的、相辅相成的，严格管理是目的，耐心说服是手段。在这项工作中要做到：一是管理者要做到依法办事，严之有据，在执行部队各项工作中，就是要做到严格执行部队条令条例、规章制度和管理规定，管理中不能随意采取一些“土政策”和“土规定”，不能凭个人的意志滥用职权，以言代法，打骂体罚和严而无度；二是管理者要做到说服教育，严之有理。依据条令条例深入细致地做好部队思想工作，做好管理工作的基础；三是管理者要做到赏罚严明，严格法纪。在实施奖励和惩罚上一定要实事求是，严格按照条令条例规定的标准和程序实施，不能凭个人感情用事，不搞亲亲疏疏，使赏罚严明成为推动部队管理的动力。 管理中做到教养一致，训管结合。部队管理就是要把教育与养成、训练与管理紧密结合起来，部队管理正规化，就是注重对秩序的养成。一是严格管理，严格训练，打牢基础。通过严格的基础训练，来提高官兵的整体素质，使官兵个个成为合格的军人。实践证明：部队教育训练过硬，管理必然有声有色，反之，管理必然混乱；二是管理工作要做到注重结合，相互渗透。部队管理就是把一切行动都作为管理的具体内容来抓，使官兵在思想上牢固树立一切行动受条令条例约束的观念，要坚决克服正课紧、课余松，营内紧、营外松，上级检查时紧，平时工作时松的不良现象；三是部队管理要在养成上下功夫。从部队一日生活抓起，各个环节必须按规定的内容、程序和要求进行，做到不走过场。克服虎头蛇尾，搞表面文章的做法。 干部带头，以身作则。主要是做好以下几个方面：一要严于律已，增强事业心和责任感。特别是带兵干部，一定要有敬业精神，工作中要多方面关心士兵，处处做士兵的表率；二要做到公正廉洁，自觉做遵纪守法的模范。在新的历史条件下，一些拜金主义、享乐主义和极端个人主义已渗入到我们部队中，这就要求我们干部要带头做执行条令条例和遵守纪律的模范，带头做公正廉洁的模范，树立良好的自身形象，通过正常的工作关系，来密切内部的官兵关系，净化内部环境；三要努力学习，不断提高管理者和被管理者的自身素质，通过认真学习军政理论和科学文化知识，以提高新时期部队管理者的认识和解决问题的能力，从而成为部队合格的管理者，把部队教育好、管理好。