腹有诗书气自华——中考名著导读专题复习课件.ppt
,中考名著导读专题复习,腹有诗书气自华,六年级名著导读推荐篇目,爱的教育（意大利）亚米契斯繁星春水 冰心伊索寓言 古希腊童年（前苏联）高尔基 鲁滨孙漂流记（英国）笛福昆虫记(法)法布尔,七年级名著导读推荐篇目,朝花夕拾 鲁迅骆驼祥子 老舍钢铁是怎样炼成的（前苏联）奥斯特洛夫斯基西游记(明)吴承恩,【抢权】,八年级名著导读推荐篇目,海底两万里（法国）凡尔纳培根随笔（英国）培根傅雷家书 傅雷名人传（法国）罗曼罗兰,九年级名著导读推荐篇,水浒传(元末明初)施耐庵 泰戈尔的作品集(印度)泰戈尔格列佛游记（英）斯威夫特简爱（英）夏洛蒂勃朗特,随着新课程标准的推行，中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念，名著导读类试题已成为中考必考题。分值4-6分左右。题型以填空题、简答题、选择题为主。综观各地的试题，中考名著试题通常有以下四种类型。,命题趋势,环节一,1.人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段文字出自，其作者是。,信手拈花-识名著,钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基,环节一,2.写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。,信手拈花-识名著,聊斋志异,三国演义,【抢权】,环节一,信手拈花-识名著,3.请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。,我读吴承恩的西游记，领略齐天大圣（）降妖除魔的神通广大；我读笛福的，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读 的钢铁是怎样炼成的，走进保尔-柯察金的心灵世界。,鲁滨逊漂流记,孙悟空,奥斯特洛夫斯基,环节一,信手拈花-识名著,学法小结,此类试题考查的是名著的文学常识（篇名及其作者），因此我们要掌握与课本内容有关的篇章以及文章的常识，扎扎实实地读好书.,小径芳园-赏英雄,环节二,4.长篇小说水浒传塑造了众多的英雄形象，其中你印象深刻的一个人物是（姓名）他的 故事家喻户晓。名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。水浒传中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和。,武松,景阳岗打虎,【抢权】,鲁智深,吴用,【抢权】,小径芳园-赏英雄,环节二,5.三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄，千里走单骑，刮骨疗伤，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（）,关羽,【抢权】,小径芳园-赏英雄,环节二,6（）是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生，虎妞是他的妻子。,祥子,小径芳园-赏英雄,环节二,学法小结,名著中人物虽多，但真正能进入命题者视野的人却不多，一般是名著中的主要人物以及个性鲜明的人物。所以我们应该针对课程标准推荐的篇目拟一则主要人物图表.概括人物的性格特征一般可以从四个方面入手：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等；第二，将典型人物置于典型环境中去理解;第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物;第四，通过人物间的关系分析人物性格。,百英图谱-绘情节,环节三,7.你知道水浒传中鲁提辖在解救了金氏父女之后，又在野猪林解救了谁吗？你还能概括另外一个与之被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空：被解救的人：故事情节名称：,风雪山神庙,林冲,【抢权】,百英图谱-绘情节,环节三,8.海底两万里主要描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇，请将下列奇遇按照时间先后排序 章鱼袭击 同鲨鱼搏斗 土著人围攻 冰山封路,【抢权】,百英图谱-绘情节,环节三,学法小结,故事情节类试题与故事中的人物有密切关系，做此类试题要求我们要熟记名著中人物和与之对应的主要故事，要关注到每个人物、每个故事的细节，可以将新课标推荐篇目的主要人物及其相关故事情节整理成知识树，那么解答这类题目并非难事。,环节四,智慧图略-议名著,9.初中涉及到我国四大古典名著水浒传三国演义西游记红楼梦，其中你最喜欢哪一部？结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。,【抢权】,环节四,智慧图略-议名著,10.李林同学到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去向他推荐。请在下列书目中任选一部，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。备选题目：童年水浒传钢铁是怎样炼成的格列佛游记骆驼祥子海底两万里简爱傅雷家书书名：作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任选一点作简介）：自己的阅读感受：,【抢权】,环节四,体验评价类,题型小结,这类试题综合性比较高，重点考查我们对名著的作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色的感悟。这就要求我们平时要 读好名著，走进名著，与作品主人公进行文本对话，从而获得自己的体验、启示，解答这类题需先概述故事情节，而后再谈本人的阅读收获。,(1)：审清要求,(2)：扣问而答,(3)：表述流畅,答题注意点:,考查内容：,文学常识（作品作者名称）作品内容（人物、情节等）阅读体验感受评价类,题型：,填空题、简答 题、选择题,归纳小结,名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Im possible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,
