关于交通安全的主题班会活动方案.docx

关于交通安全的主题班会活动方案关于交通安全的主题班会活动方案 三 一、班会目的 1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度： 5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、活动地点： 三(3)教室 三、活动过程： 创设情境激发兴趣 1、谈话导入 2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观看录象，思考：我们应该这样注重交通安全？板书：注意交通安全 阅读教材自主探究 1、自学课文， 思考：谁是交通安全的护卫者？ 我们制定有哪些交通法规？ 2、小组进行讨论，交流学习体会； 3、检查自学效果，小组长汇报； 4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个；一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容； 5、板书：交通警察 交通安全的保障 “交通法规”。 提供引导归纳整理 1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。 2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。 板书：必要的安全措施：交通信号 交通标志 交通标线 3、指名读第二部分“遵守交通法规”。 想一想：国家为什么要制定安全法律条款 完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。 检查反馈实践创新 1、出示交通图，辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。 2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。 3、讨论发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。 4、汇报。 5、回顾总结。 三、活动总结： 从学生的生活出发，教育学生要遵守交通规则，学生参与热烈，在上课后学生对一些交通知识有了一定了解，学习效果较好。