六年级英语第19课.docx

六年级英语第19课白银区第七小学集体备课教案 六 年级 班 英语 学科第 八 册 主 备 课 题 蔡宏 集体备课组成员 Lesson 19 Lets Go to the Park! 英语组 课时 审核 第 一 课时 1. Student can understand read say and practice the dialogue of this lesson. 学习目标 2. Student can understand and say the difference between past-tense, present-tense 3. Student can understand read say and follow the following words and drill: cloud, sky, lie and It looks like _. The importance: Practice the dialogue. 学习重难点 The difficult point: three tenses. Teaching Aids: 学习准备 some pictures, some vocabulary cards and one tape-recorder 学 习过程 环节 热 身 活 动 学生活动 1.Greetings 2. Sing an English song. Step 2. Revision Review “flowers” “leaves” and “grass” “circle” ”triangles” ”squares” with a drill (Use pictures and vocabulary cards) Step3.Key concepts: It looks like_. cloud , sky , lie 找出重难点: 1. 自读课文，初步了解课文内容。发现重难点。做标记。 小组内互助，自学，请教与帮助。 2. 跟着老师学习重难点: 识记新词: cloud , sky , lie 3.重点句型读与练。Ask and answer: It looks like_. 4.听录音两遍，课文朗读展示与评价 。 我会读，我会评。 教师活动 互动修改意见 1. 师生问好 Hello! Boys and girls, How are you? 2. Free talk 巧用问题引导复习。 自 主 学 习 3课文导入。 4. 教学重难点。 a. 引导自学，发现重难点。 b. 重点词句讲与练。 c. 听录音跟读第一部分。 5. 要求仔细听录音,注意语音语调。 第一遍仔细听 第二遍模仿读 6. 指导朗读。进行激励性评价。 合 作 交 流 课 堂 提 升 巩 固 检 验 1.角色扮演，表演课文。 师生合作：明确角色扮演内容。 小组合作：组长组织组内成员，分配角色。练习口头表达。 2. 表演与评价。 全班合作成果展示； (也可以轮流互换角色)。 回答问题： 1. What does Dannys kite look like? 2. Danny lay on the lay, What did he do? 1.听写本课重点词汇、短语、和句型。 2.学生自主完成活动手册。汇报，交流，订正。 有困难可小声请教组内同伴。也可举手请教老师。 7. 指导角色扮演。注意语音语 调。建议带动作表演。 鼓励互评。 8. 引导学生积极主动参与说的 活动。鼓励口头表达。 鼓励互评。 9. 通过听写，帮助学生检验学 习效果。 引导学生明确题意，然后独立思考完成，教师巡视，个别指导。 板书设计 Lesson 19 Lets Go to the Park! Cloud sky lie It looks like a (an) _. 课 后 反 思