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    六年级期中考试家长会发言稿.docx

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    六年级期中考试家长会发言稿.docx

    六年级期中考试家长会发言稿六年级期中考试家长会发言 大家好! 非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。六年级是小学至关重要的一个阶段,俗话说,好的开端是成功的一半。今天我们请来各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女。 一、本班学生的情况: 我今年接手这个班,共38人,男生29,女生9人,由于新生居多,刚开始情况还不熟悉,学生和我彼此不太适应,现在半学期已过去,学生已经适应了我的教学方法和管班方式,逐步在纪律、卫生、学习、安全等方面形成了良好习惯。本班学生聪明活跃,肯动脑筋,思维敏捷,学习的积极性和热情比较高,但也存在下列一些问题:1、少数学生懒惰,课堂作业总是拖拉、周末回家不按时完成家庭作业。2、部分学生上课爱说话,不踊跃举手发言。3、还有部分学生好动,自制力差,爱说话,爱做小动作,上课不认真听讲。4、学生一上六年级,普遍比较浮躁,不能安心学习,从作业上看,部分学生书写不是很认真。5、个别学生卫生习惯差,表现在作业本上不爱整洁,书本脏,还有些学生有爱骂人的习惯等等现象。 二、分析期中考试情况 期中考试刚过,我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解,我班的考试情况是这样的:语文90分以上的有3人,80-89分的有24人,70-79分的有9人,60-69分有4人。数学考的比较好的同学有陈文杰、陈忠玲、冯孝章、张世瑞、余武巧、陈森鑫、张明杰、张静文、王国强、郭易发、王庆琳等这些同学都达到了90分以上,这些同学平时学习都比较自觉主动,上进心强,每次周末作业和月考试卷都有家长认真的监督和签字。学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。也有一些平时表现不错,成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得优秀的成绩,比如胡文哲、李林洋、陈洪福、张浩然、王增杰、等同学的数学就没有考到应该考到的90分以上,平时这些同学的作业、单元测试基本上都是90分以上,为什么这次期中考试却在90分边上打转就是上不了90分呢?我想除了试卷上有部分课外知识较难之外,那就是对自己估计过高,疏忽大意,自我感觉过于良好的缘故,正所谓“骄兵必败”, 我想:有的家长再知道自家孩子的期中考试成绩后,先是失望怎么考了这点分,太差了吧!继而是担忧学习退步了,以前成绩可不错了,现在才七八十分,太低了!进一步就开始怀疑看来是老师教得不好,不怪孩子。家长有这种心理毫不奇怪,一切皆因你们的“望子成龙,望女成凤”心切,一旦发现孩子成绩与以往有所下降,便忧心忡忡。首先我要肯定有这种心理的家长说明你很重视孩子的成绩,重视孩子的学习,这是一种负责任的表现。但也请家长们相信,凡是能分到六年级代课的教师,是完全能够胜任毕业班工作的,相信我们能够把你的孩子教好。现在环境变了,老师变了,面对的竞争也大了,孩子又刚刚进入六年级,心理会发生一些微妙的变化,所以我请家长不要老拿孩子的成绩跟以往进行以往做比较,越比你会越失望,也容易影响孩子的学习自信心。我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,可他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最初的老师,父母的一言一行,一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用,家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用,不过话又说回来,无论考的好坏与否,一切已成为过去,一次的成绩不能代表成功和永远,考得好的同学家长要继续督促,考得不好的同学,请家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结,找出不足和失败的原因,确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训,在后半学期改进学习方法,脚踏实地地完成学习任务,一定能取得更好的成绩!有鉴于此,特向家长同志们提出以下几点: 三、教师家长如何应对: 1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。 2、多关心子女的生活。对学生不光是管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动。 3、在孩子心中树立榜样。俗话说:“其身正,不令则行;其身不正,虽令而不行”,“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。 4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。比如月考后我每次都会让学生拿回家签字,可有些学生因为考得不好,选择隐瞒家长,结果还是没有签字。再者,每次月考后我们都有一份家校联系卡,就是给家长和老师提供一个交流的平台,上面也要有家长的签字和对学校或对老师的意见,结果到校后仍然只有少数家长做到了。其实你们的建议就是我们最好的教学。 5、要配合老师的工作,支持学校的决定。 首先,大家要相信我们的老师,我们有能力教好你们的子女!我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生。我们不可能,也绝不会有意来为难学生,刁难家长。然而,有时候恰恰会好心办坏事,我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如:我们老师有时留学生进行个别辅导,完全是出于责任心,为了你孩子的学习,而有的家长却认为老师是在为难学生。 最后,我希望诸位家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,力争六班工作搞好,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展。 祝各位家长身体健康,工作愉快!

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