六年级上册词语盘点中容易写错的词语.docx

六年级上册词语盘点中容易写错的词语一、根据前段时间听写情况，整理出容易写错的词语 (一、六年级容易写错的词语) 六年级上册词语盘点中容易写错的词语 六上8单元词语：蜡烛、琴键、记录、霎时间、赴约、衬托、幻觉、身段、抗议、炼就、暑去寒来、无言以对、窃窃私语 六上七单元词语：节奏、吉祥、企盼、日寇、鹦鹉、苍茫、抑扬顿挫、焦躁不安、横遭不幸、浴血搏杀、干脆、镌刻、黯淡、消瘦、长途跋涉、闲逛 六上5单元词语：厨房、橱窗、畜生、记性、咳嗽、囫囵吞枣、恍然大悟、庞然大物、殷勤、大病新愈、陡然 六上4单元词语：晶莹、节制、滥用、骏马、潺潺、回荡、和蔼可亲、一命呜呼、罪魁祸首、苟延残喘 六上第三单元：抱怨、兴高采烈、介意、仪式、荒唐、撕破、流连忘返、 六上第二单元：悬崖峭壁、居庸关、可见一斑 六上第一单元：小巷、身躯、行色匆匆、庞然大物、挺拔、 六下容易写错的词语： 第一单元：、插秧、基业、幸而、锻炼、专心致志、惊现、惊羡、慌乱、消受、堂皇、薄弱、座无虚席、养尊处优、 第二单元：初旬、展览、爆竹、鞭炮、截然、张灯结彩、鼻祖、敦厚、演绎、韵味、蜂拥而至、肃然起敬、 第三单元：书籍、抽屉、苦刑、匪徒、哀思、精兵简政、憧憬、隔壁 第四单元：生锈、揉皱、耸肩、窜过、圣诞树、天涯海角、闻所未闻、与世隔绝、落荒而逃、鱼贯而出、鱼贯而入 第五单元词语： 头衔、机械、领域、卓有成效、司空见惯、见微知著、捆绑、振奋、糊弄、嫦娥奔月、目瞪口呆、饶有趣味 、五年级容易写错的词语： 、六年级容易写错的日积月累 1、惟有民魂是值得宝贵的 2、民无信不立 3、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易 4、留与子孙耕 5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 6、 才能熬过黑暗，迎来光明 7、一鼓作气，再而衰，三而竭 8、孰能无惑 、六年级容易写错的古诗字 1、留连戏蝶时时舞 2、眉眼盈盈处 3、潇潇暮雨子规啼 4、山下兰芽短浸溪 5、万马齐喑究可哀 6、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，白日放歌须纵酒、便下襄阳向洛阳 7、千磨万击还坚劲 8、千锤万凿出深山 9、平明送客楚山孤 10、时鸣春涧中 11、煮豆持作羹、漉菽以为汁、萁在釜下燃 12、玉颗珊珊下月轮 13、应是嫦娥掷与人 14、春风送暖入屠苏、千门万户曈曈日 15、何当金络脑、快走踏清秋 16、山居秋暝 17、轻烟老树寒鸦 18、旧时茅店社林边，路转溪桥忽现 19、好雨知时节 20、雨雪霏霏 五、六上和六下日积月累中成语运用： 雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。或：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。用于建筑 巧夺天工：人工的精巧胜过天然,形容技艺十分高超。只用于形容人工事物，不能用于天然景观。用于建筑、工艺品 独具匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。 引人入胜的意思：是胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人！ 古色古香的意思是：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。用于建筑物 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象 不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。文学方面 雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。 美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。 脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。 曲高和寡：曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势 不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。 别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。 百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。 坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，一点不松懈。 集思广益：集，集中；思，思考，意见；广，扩大。指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。 群策群力：群，大家，集体；策，谋划。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。 革故鼎新：革，改变，革除；故，旧的；鼎，树立。指除去旧的，建立新的。 标新立异：标，提出，写明；异，不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。 独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 触类旁通：触类，接触某一方面的事物；旁通，相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。 六上五单元：关于鲁迅名言灵活运用 六上三单元和二单元：关于环保和诚信名言 二、考试题型： 一、 词语 1、 容易写错的词语，整理， 2、 同音字 1）小巧精致 强行控制 质疑问难 置之度外 志同道合 深情挚爱 智勇双全 安邦治国 2） 身先士卒、适得其反、老牛舐犊、事与愿违、有恃无恐、拭目以待、世外桃源、视而不见 3）视同陌路、闲人莫入、本末倒置、漠不关心、墨守成规、蓦然回首、沉默不语、雪深没膝 3、 形近字：元宵 俊俏 陡峭 九霄云外 发梢 销售 口哨 逍遥 硝烟 4、 语文书上出现的四字词语。 5、 多音字：课文中带括号的字。 6、 填写“看”的近义词：耳闻目睹、见风使舵、左顾右盼、望穿秋水知识大全 1） 完璧归赵、惊弓之鸟 纸上谈兵、望梅止渴、闻鸡起舞、手不释卷 9、 带“某个字词语” 1）清凉、清新、清脆、清澈 2）、带“然”：泰然自若、恍然大悟、果然、竟然、欣然怒放、怡然自得 跃然纸上、 3）、带“心”字词语：开心、省心、会心、放心、精心 细心、担心、安心、操心 4）写出带“流”字词语 流露、流利、流放、流芳、流离、流恋 5）带“言”字词语 1）很多的话。言 2）自己对自己说的话 言 3）像蜜糖一样好听的话言 4）豪迈雄壮的话。 言 5）很少的几句话言 10、 广告语中错误的成语改成正确的。 11、 按字母顺序排列 按声母排列：、刘明、单丹、吴晓红、徐月知识大全第一页 12、 词语组合形式：翻山越岭和刻骨铭心 13、 根据意思写成语 14、 广阔、辽阔、宽阔；增加厚度、提升高度、扩展广度 15、 带数字的成语；描写人物心理神态的；动物名称组成的；ABAC、AABC、BCAA 16、 照样子，把成语补充完整 17、成语所采用的修辞手法； 18、凹、凸、鼎的笔画与笔顺。两个字笔画数都是五画。 凸的笔顺：竖、横、竖、横折折折、横 凹的笔顺：竖、横折折、竖、横折、横 “诞”这个字的笔画数，笔画名称 19、倒叙、插叙彩色的翅膀 20、四字词语填空，填入恰当的句子中 二、 查字典： 1、 “寐”字不会读，用部首查字法；遇到“垂”字不会读，也不知道部首，用难检字，查8画；遇到“乖”会读，但是不知道意思，就用音序查字法查大写字母。 2、 “负”查部首 3、 “：摩平“，部首是麻 4、 丐和秉的笔画数。 “光临”的“临”用部首查字法，应查，再查画。“临”在字典中的解释有：A靠近，对着；B来到，到达；C将要，快要；D照着字画模仿；E姓 “光临“中”临“的解释为，”居高临下“中“临”的解释为；“如临大敌” 5、 查字典知识： 插入查字典专业知识题目 、部首查字法，最关键的是要准确地判断所要查的字的部首是什么。然而，汉字的形体结构复杂，怎样查汉字的部首呢) 下面介绍几种常用的方法： 1、）形声字要查“形”不查“声”。比如查“睛”要查“目”部，不查“青”字。 2、 ）上下都是部首的合体字，一般是查上不查下，如“另”字就要查“口”部。“负”就查上部分，但如果上部不是独体字就查下部。比如“碧”字上面的“珀”不是独体字，而下面“石”是独体字，所以就选“石”部。“摩”查“麻”“善”的部首是口或羊、兜 3、 ）左右都是部首的字，一般是查左不查右。如“找”字要查“扌”部，不查“戈”部。“归”查“右半部分” 4、） 内外都是部首的合体字，一般是查外不查内。如“困”字要查“囗”部，不查“木”部。巷。查：巳“”载“查”戈“ 向的部首是”口： 5、）上下左右外五个部位均无部首可查，那就查中座部位。如“兆”字可查“儿”部。 6、 ）可做部首用的独体字，要查整体不查部分。如“寸”“走”“羊”“身”等。“已” 7、）分不清部首的独体字，可查“起笔”。如“为”“临”“举”字应分别查“丶”“丨”部。凹和凸： 凹的部首是“丨”，笔顺：竖、横折折/横折弯、竖 、横折、横，总共5画。 凸 的部首是部首：丨 笔顺：竖 横 竖 横折折折 横 举查，即起笔 甩 查的是第一笔 8、）半部没有部首，中座无部首的查一角。如“聚”查左上角的“耳”部或右上角的“又”部，“器”查一角“口”部。 9、)笔画中藏有部首的独体字，应查“部首部分”。如“本”应查“木”部，“成”应查“戈” 部，“央”应查“大”部等。 于“查“二” 尤其是部首，作业本上出现过的：善、载、兆、负、归、巷、临、承、摩、 三、 选择题： 1、 课文内容理解 2、 句式转换表达了同样的意思：上海人民修建了展览馆 3、 两个单句改成一个复句 4、 提示语的位置及正确的标点符号：特别是提示语在中间，标点符号要注意 人物对话使用提示语有三种不同的方式。提示语在前面, 提示语在后面,提示语在中间。 1）、提示语在前面：他顽皮地眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。” 2、）提示语在后面：“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 3、）提示语在中间：“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我并不比你差。再说” “多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。” 5、 关联词的选择：几对常用的关联词 我并不是英雄好汉，谈不到有闯新路的大胆念头，现实生活却常常告诉我，世界上从来没有现成的路；惟有不息的探求者，他的脚下有路。 尽管、也、但、才 6、错题本上整理出相应的知识点 省略号作用： 1、 ）表示省略递增的次数 ：古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。 2、 ）表示心理活动时断时续。她忐忑不安地想：“他们会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够她受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！ 3、 ）表示说话断续：可是太太我不知道你一定是认错了。 4、 ）表示引文的省略。 5、 ）表示语意的跳跃：谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家做些什么呢？ 6、 ）表示列举的省略： 1） 侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主“ 2） 什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪 7、 ）表示话未说完：我以为它是跟我闹着玩的，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来 8、 ）表示重复词语的省略：“十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的夫福气来了。你看它们那小模样！啧啧”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他们团团围住，引得路人都驻足观看。 9、 表示语意未尽：1）听到这个消息我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随 2）媳妇破涕为笑，把头巾蒙在头上对着镜子照，不一会儿又哭了 破折号作用： 1、 表示解释说明 1） ：一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音酒瓶是我放在它旁边做记号用的。 2） 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到父亲的抚摩严肃和慈爱交织着抚摩似的。 3） 你买这本吧这本比那本好。 2、 表示意思的递进：连树与树之间也不缺乏色彩：在松影下开着各种的花，招来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。 3、 表示声音的延长；“呜”汽笛一声长鸣，火车开动了。 4、 表示转折 引号的作用： 1、 表示引用： 1）骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 突然，她看见一则海报，上面写着：“本人是著名钢琴演奏家李斯特先生的学生，明晚在维也纳剧场举行个人演奏会，希望大家光临” 2、 表示特殊含义 詹天佑设计了一种“人”字形线路。 1） 李斯特与他的“冒牌学生”同台献技。 3表示特定称谓：一天，被誉为“钢琴之王”的李斯特来到维也纳。 4表示否定或讽刺：把名字刻入石头，想“不朽” 5、 表示着重论述的对象。： 四、 语文书上出现的课外书屋、资料袋，作品作者、人物、 1、如窗边的小豆豆作者 2、四大名著人物及学过的课文：草船借箭、景阳冈、猴王出世林黛玉进贾府 创设情境，填写诗句 1、 周恩来在皖南事变后，写下了“同室操戈，相煎何急”的诗句，这句话是从“”这两句诗而来的。 2、 对自己所处的环境反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“”，大诗人苏轼在题西林壁中的诗句“”，说的也是同样的道理。 3、 当我们浪费粮食时，爸爸常用诗句“”来教导我们。 4、 母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我想起诗句：“” 5、 于谦曾经写过一首诗来表现自己高尚的情操，这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是“” 6、 有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长地说：“” 7、 我们现在常用送杜少府之任蜀州中的名句“”来表达对远别好友的深情厚谊。 8、 黄河是我们的母亲河，请写出与黄河有关的诗句“” 9、 生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，一定会达到一个美好的境界这正如陆游所说“” 10、 唐代诗人李商隐的诗句“”，表示对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，看成千古绝唱。 11、 老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句：“” 12、 每当谈到待人不真诚就不能打动人时，我们会不由得想起庄子中的语句： 13、 每当重阳节，身在异乡的游子总会想起王维的诗句： 由诗句想到的节日： 1、 元宵节：去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 2、 七夕：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 3、 登高：黄花应笑吴山客，每岁登高在异乡。 4、 春节：元日 诗句类别： 1、 思乡 、送别、月亮、儿童生活、边疆、荷花、爱国 诗言志：咏物诗咏柳><石灰吟竹石 借景抒情; 头望明月，低头思故乡。 明月几时有，把酒问青天。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流、芙蓉楼送辛渐、送元二使安西 六、 句子： 1、 句式仿写 2、 修改病句：大小、程度、与是否 一个学习成绩是否优秀，关键在于他的勤奋。 1） 夏天的九龙湖，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 2） 我们一定要发扬和继承革命先烈的优良传统 3） 通过这一次社区劳动，使她更加喜欢参加青年志愿者活动。 4） 在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目 5） 奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。 6） 我们经常阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 7） 小明不禁忍不住笑出声来。 8） 暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 9） 同学们都发扬了自身的特长。 10） 成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进， 11） 边防战士踏着冰雪和严寒，守卫祖国的边疆。 12） 通过班队会，激发了我们热爱祖国的感情。 3、 改成反问句： 1） 他和歹徒勇敢搏斗的精神值得称赞。海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4、 改成间接引语： 1） 爸爸对女儿小兰说：“我背你过去。” 2） 一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！” 3） 蔺相如说：“王我都不怕，会怕廉将军吗？” 5、 改成陈述句： 1） 知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，固步自封呢？ 6、 改成反问句： 1） 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 7、 缩句： 1） 繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。 2） 一曲赞颂孔繁森精神的歌曲很快就传遍了整个中国。 3） 照片上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。 4） 小朋友聚精会神地听老红军讲两万五千里长征的故事。 8、 改成比喻句： 1、 翠鸟背上的羽毛非常漂亮 2）打着火把的队伍行进在山路上。 9、 用上合适的关联词并成一句话：之所以、是因为；即使，也 1）你来了。你别走。 2） 桂花花形小，不引人注目。桂花香飘十里。 3） 我们多坐几个小时的车。我们要去看一看精彩的马戏表演。 10、 改为双重否定句： 1） 阅读课外书很有用。 11、 关联词的学习，有几对关联词，表示什么关系，词语手册和学练优和语文课堂作业本出现的，自己试着去造句，才是真正的理解。 12、 这个问题他已经在报告中向大家详细地讲过了。 13、 关联词 七、 阅读： 1、 带“然”字成语：恍然大悟、跃然纸上、肃然起劲、黯然神伤、欣然怒放、泰然自若、豁然开朗、戛然而止、怦然心动、 2、 带“然”字词语：果然、依然、毅然、必然、显然、茫然、了然、竟然、居然 3、 从文中找句子、词语、 4、 成语故事文言文阅读知识大全 5、 古诗阅读 6、 请假条 8、 概括文章主要内容：起因、经过、结果 9、 句子理解：联系上下文 10、取标题： 11、回答问题要完整，问你什么，你先回答，一个问题 12、看清题目要求：词语辨析，就讲这个词语的好处 13、解释词语在文中意思：先从字面解释 八、 作文： 1、 我忘不了 2、 那一次，我了 3、 以|“改变”为题，写一篇文章 4、 那次，我流泪了 5、 生活中的一个小镜头 6、 无法忘记的 7、 那是一次的尝试。 8、 最难忘的一次鼓励 9、 我自己 10、 写一封信。 11、 给开头，续写， 12、 给结尾，想象前文 九、 八、标点： 1、 菜园里种着白菜、茄子、冬瓜等十几种菜。 九、文学常识：李杜 补充：1、语文书上出现两个成语故事：竭泽而渔、响遏行云、 作文复习资料 1、“泪”，是情感表达的方式。有幸福的泪，有伤心的泪，有被感动的泪，还有可能因受委屈或因为内疚而流下的悔恨的泪，请你回想一下你亲身经历的或看到、听到的让你流泪的人或事，以那次，我流泪了为题写下来，注意把内容写具体，不少于450个字。 2、题目：我生活中的“1” 提示：“1”这个数字你一定不陌生吧？它使你想到了什么？是第一拿冠军，还是一次不寻常的经历？是自己的第一件满意作品，还是一个不普通的朋友？选择你认为最有趣的内容，写一篇不少于400字的作文，写出你的真情实感。 3、以那是一次的尝试为题，将你尝试的经过和感受真实地写下来。 4、题目：无法忘记的 要求：可以写一个人或者是一件事，它给了你怎样深刻的印象，内容具体，要有真情实感。注意不要写错别字，字数400字以上。 5、生活像一个万花筒，五彩缤纷；又像一场精彩的电影，实施呈现在我们的眼前。你能以生活中的一个小镜头为题，进行描绘吗？ 6、要求：请以“改变”为题写一篇文章，可以写自己的改变、别人的改变、环境的改变、人们观念的改变、习惯的改变注意文章的主题要鲜明，内容要充实，感情要真实，语句要通顺，字数在450个左右。 7、我战胜我自己 8、最难忘的一次鼓励，写出鼓励及其给你带来的变化。 9、写一封信，注意信的格式 10、写请假条结合全案 11、生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。读书，踢球、画画、手工制作、集邮、种花、养兔你一定在生活中享受了无限乐趣吧！请你以“”真让我着了迷“为题，写一篇记叙文，通过一件具体的事例，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400字。 12、我我自己： 最了解你的人是你自己，几十年来，你一定有不少属于自己的独特的体验。如：相信自己，欣赏自己，战胜自己，告诫自己，改变自己，挑战自己请你选择一种，把题目补充完整，用一件事，写一篇450左右的记叙文。 13、每个人的成长都离不开鼓励。一个信任的眼神、几句真心的话语都带给你很大的鼓舞。在你的成长过程中，一定得到过很多这样那样的鼓励请你选择其中最难忘的一次鼓励，写出鼓励及其给你带来的变化。 14、写自己最喜爱的一种景物 15、生活中，每个人都有自己的梦想。那么，你的人生梦想是什么？你又是如何实现自己的人生梦想的呢？请你以“为了自己的梦想”为题，写一篇文章， 16、未曾想到的先抑后扬，对比的手法运用 17、六年级的小学校园生活即将过去，在这六年里，你一定遇到过不少事情，有让人开心的，有让人感动的，有让人后悔的，有使人从中受到教育的请选择其中一件事写下来。 18、和 提示：可以写实实在在的人、物之间的事。如我和我的同桌，爸爸和电视等等；也可以以想象的形式写两个事物之间发生的事情，如：蜡烛和电灯，小溪和大海 19、留在心里的印象 20、那一次，我了 21、根据提供的开头续写作文：“滴答、滴答“床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着 提示与要求： 1） 我为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事，或一个活动，或一个场面？请你就其中的一个原因展开合理想象，用上面的开头续写一篇记叙文 22、以笑为话题 23、每个家庭都有大大小小的事情，请回忆你家最热闹的一个晚上的情境，写一篇400字左右的记叙文 24、我得到了 25、读书我的快乐 26、那是一次_的尝试 27、小闹钟 28、，你听我说 为题，写一篇400字以上的记叙文 提示：横线上可以填写你最熟悉的爸爸、妈妈、老师、同学等 29、有一首歌唱得好“我的未来不是梦”未来是美好的，未来是值得期待的，你的未来会时什么样的？你对自己的未来有什么期待？请以此为内容，写一篇作文 30、同学们，我们生活的这个世界一因为有爱而美丽，如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边许多关于爱的古诗，请你以“爱”为题，写一篇