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六年级上册书法教材内容姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 第1课 学写“小、主、是、明” 读一读 品一品 上面这些字，笔画呼应，粗细有变，部件分布匀称；字形显得 既紧凑又舒展。 小 主 是 明 小 主“小”是对称型的独体字，为了求变化左点写得稍低些，右点写得略高些。 “主”是对称型独体字，为了求变化三横的长短、 粗细要有变化。 “是”属于上下结构的字，书写时要上窄下宽。 “明”属于左右结构的字，书写时要左窄右宽， “日”要写得窄短偏上，“月”部要写得稍大些。 是 明 议一议 对称型的独体字如何做到各部件的匀称？ 1 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 练一练 小 主是 明 今天练得怎样 优 练一练 小 主是 明 今天练得怎样 优 良 及格 良 及格 2 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 第2课 学写“英、志、岳、情” 读一读 品一品 上面田字格中上下结构与左右结构的字，部件匀称，笔画之间的穿插、避让、呼应都很好。 英 志 岳 情 英 志“英”上窄下宽，草字头写得短而窄，“央”的长横微微弯曲。 “志”上窄下宽，上部要写得紧凑凝重，下部宽舒均匀，要注意“心”部笔画之间的呼应关系。 “岳”上宽下窄，“丘”部的长横要写得宽， “山”部要写得短小。 “情”字左窄右宽，竖心旁比“青”部略短，还要注意“青”部的长横与竖心旁的穿插避让关系。 岳 情 议一议 上下结构、左右结构的字如何做到各部件的匀称，笔画之间的避让穿插与呼应？ 3 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 练一练 英 志岳 情 今天练得怎样 优 练一练 英 志岳 情 今天练得怎样 优 良 及格 良 及格 4 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 第3课 学写“强、德、慧、品” 读一读 品一品 上面这些字，部件的疏密、布白等做得很好。 强 德 慧 品 强 德 “强”的“弓”部下半截略偏左，“虽”部上窄下宽，“虫”字正好安置于“弓”部所让出的空格。 “德”的双人旁的两撇要错开，右部件的笔画要略细，布白要均匀。 “慧”字，中部要比上下两部窄一些，要注意上密下疏，布白均匀。 慧 品 “品”呈三角形分布，上“口”要扁宽一些，左“口”要斜，右“口”要端正平稳，。 议一议 写字时如何做到部件的疏密，布白的均匀，笔画的粗细？ 5 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 练一练 强 德 慧 品 练一练 强 德 慧 品 6 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 第4课 学写“求、澄、真、灵” 读一读 品一品 上面这些字笔划穿插协调，左右呼应，布白均匀。 “求”字，竖钩粗壮有力，其余笔画上下左右相呼应。 “澄”的三点水要上下呼应，右边“登”字头部要舒展大方，“豆”部上窄下宽，笔画穿插避让要协调。 求 澄 真 灵 求 澄 真 灵 “真”字，上窄下宽，注意“大”的撇和点的斜度，底部要平稳。 “灵”字，上窄下宽，上部件要写得小而紧 凑，“火”部要得扁宽舒展。 议一议 左右结构的字书写时如何注意左右穿插避让，布白均匀？ 7 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 练一练 求 澄 真 灵 今天练得怎样 优 练一练 求 澄 真 灵 良 及格 8 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 第5课 学写“事、者、有、竟” 读一读 品一品 上面这些字要保持重心平稳。 事 者有 竟 事 者 “事”属于基本对称的独体字，两个横折要向内折，竖钩较正。 “者”是上宽下窄型，要注意撇画的斜度， “日” 在下半部中间偏右处，与撇稳定全字重心。 “有”的第一横要写得长，撇画稍短，下面的部分与字头纵向对正，保证字的重心平稳。 藻 有竟 “竟”属于窄形上中下结构，“曰”要写得 稍小些，“立”、“儿”要写得略宽，上中下要对正。 议一议 上下结构的字如何保持重心平稳？ 9 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 练一练 事 者有 竟 今天练得怎样 优 练一练 事 者有 竟 良 及格 10 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 第6课 重心平稳 11 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 第7课 疏密得当 12 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 第8课 参差有致 13 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 第9课 点画呼应 14 姜堰市叶甸中心小学书法教材 六年级上册 第10课 部件迎让 15