公民道德教育.docx

公民道德教育一教学目标 认知： 1、知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。 2、懂得遵守社会公德的重要性。 情感： 1、愿意自觉遵守社会公德。 2、厌恶不遵守社会公德的行为。 行为： 1、自觉遵守社会公德。 2、敢于批评不遵守社会公德的人和事。 二教学重难点： 1、愿意自觉遵守社会公德。 2、自觉遵守社会公德。 3、敢于批评不遵守社会公德的人和事。 三教学过程 、导入新课 启发谈话：同学们，在以前的生活中，我们知道要爱护花草树木、保持环境卫生、爱护公共设施、遵守公共秩序。 请大家思考一下：这些说的都是哪些场合下应遵守的行为要求？。它们有什么共同点？ 、明白道理 1什么叫社会公德？ 2社会公德都有哪些基本要求呢？ 根据学生回答， 板书：遵守公共秩序、注意交通安全、爱护公共财物、保护环境 3为什么人们要遵守社会公德呢？ 4为什么说遵守社会公德能使社会生活正常进行？否则，又会怎样呢？读出下面的例子。 大街上的电话亭属于什么？ 公用电话对人们的生活有哪些帮助？ 如果公用电话被破坏了，对人们的生活会有什么影响？ 过马路、铁路有哪些规定？遵守公共秩序有什么好处？反之，会怎样？ 为什么要种植花草树木、保持环境卫生？ 小结：遵守社会公德是社会的需要，是大家的需要，是符合每个人利益的。 5是否遵守社会公德不仅直接影响社会秩序和人民生活，而且对经济建设也有很大影响。 小结：遵守社会公德不仅是个人的事，而且关系到国家的声誉，影响到经济建设。 6可喜的是，在我国能遵守社会公德的人越来越多，这反映了人们的思想觉悟和道德水平在不断地提高。说下面真实的例子 例子之一：两歹徒持刀上门抢劫，正巧被路过的方刚看见。方刚与歹徒殊死搏斗，不幸身中数刀，鲜血直流，但他仍死死抱住歹徒，群众闻声赶来。 提问：方刚的行为表现了一种什么精神？对社会有什么意义？ 2），例子之二：有人捕杀来公园暂时栖息的白天鹅，立即受到周围群众的制止和谴责。 提问：捕杀白天鹅属什么行为？如果你是人群中的一员，你对这种行为有什么想法？你会怎样对待捕杀者？ 在我国还有一些人，社会公德意识淡薄，为了贪图小利，不惜损害公众的利益，说下面的例子 例子之三：有人擅自剪去电缆卖钱，有人故意破坏窖井上面的铁盖。 小结：从以上正反事例中，我们认识到人人遵守社会公德，国家才能安定团结，人民的生命财产才能得到保障。 、辨析是非，指导行为 1、下面这些想法对吗？请你帮助他们提高认识。 ，有的同学想：“社会公德是公共场所的事，老师看不见，遵守不遵守没关系。” 有人说：“大家都遵守社会公德，我自然就会遵守；大家都不遵守，我一个人遵守也没用。”这样的说法对吗？为什么？ 、归纳总结 通过今天这节课的学习，希望大家对公民道德有了一个初步的了解，并为了做一个有良好道德的人努力。