重点论和两点论统一分析课件.ppt

,一 坚持两点论与重点论的统一,1、主要矛盾和次要矛盾,（1）,主要矛盾,在事物发展过程中处于、事物发展起 的矛盾。,次要矛盾,其他处于、对事物发展 的矛盾。,支配地位,从属地位,决定作用,不起决定作用,支配地位,决定作用,从属地位,不起决定作用,主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：,复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数2）。,在一个时期、阶段主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有一个或多个。,主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。,矛盾,简单事物,复杂事物,美 国,日 本,俄 国,法 国,德 国,英 国,印 度,澳大利亚,我国与近二百个国家建立了外交关系，处理这些关系就是处理矛盾，其中，中美关系是主要矛盾，因为美国是世界经济超级大国，也是军事超级大国，首先解决好中美之间的矛盾，既有利于我们争取一个有利的国际环境，又有利于我们学习美国的先进技术。,次,次,次,次,次,次,次,主,随堂练习1下列观点体现主要矛盾是首先出现的矛盾 最大的矛盾急需解决的矛盾贯穿事物发展过程始终的矛盾决定事物性质的矛盾在事物发展过程中处于支配地位的矛盾对事物的发展过程起决定作用的矛盾规定或影响着其他矛盾的存在和发展的矛盾,A.,B.,C.,D.,D,一 坚持两点论与重点论的统一,1、主要矛盾和次要矛盾,（1）,主要矛盾,在事物发展过程中处于、事物发展起 的矛盾。,次要矛盾,其他处于、对事物发展 的矛盾。,支配地位,从属地位,决定作用,不起决定作用,支配地位,决定作用,从属地位,不起决定作用,方法论,善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。（坚持重点论）,善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾,眉毛胡子一把抓；捡了芝麻，丢了西瓜；,反对不分主次、颠倒主次、,关于主要矛盾的俗语,牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上；工作要做到点子上；射人先射马，擒贼先擒王；釜底抽薪；重中之重 打蛇打七寸,注意以下判断主要矛盾的关键字眼：,“中心”、“重点”、“关键”、“核心”、“首先”、“首要”、“第一要务”“突破口”、“突出任务”、“重中之重”、作为主题，作为主线等,对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位，,制售假冒伪劣商品,技术创新,诚实守信,抓关键词,（2）联系:,相互联系、相互依赖、相互影响、并在一定条件下相互转化,1、主要矛盾和次要矛盾,（1）,在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。,思考：（1）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？（2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？,探究活动,A、相互联系、相互依赖、相互影响,灾前,客观条件发生变化,灾中,主要矛盾已解决或基本解决，原次要矛盾上升为主要矛盾,灾后,经济建设,抗洪抢险,经济建设（生产自救）,汶川地震,抗战以前,抗战时期,抗战以后,阶级矛盾,中日民族矛盾,1956年,1937年,1945年,阶级矛盾,B、在一定条件下相互转化,方法论,统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。（坚持两点论）,（2）联系:,相互联系、相互依赖、相互影响、并在一定条件下相互转化,1、主要矛盾和次要矛盾,（1）,“不忽视次要矛盾”的俗语,一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；荷花好看也要绿叶扶持；学会弹钢琴,主要矛盾和次要矛盾的关系,1、矛盾的发展是不平衡的，事物的矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分。正确表述二者辩证关系的有()即使客观条件不变，主次矛盾也可能相互转化在事物发展过程中，主要矛盾通过次要矛盾起作用次要矛盾处于从属地位，解决不好会影响主要矛盾的解决主要矛盾处于支配地位，对次要矛盾及事物的发展起决定作用A B C D,【解析】本题考查主要矛盾和次要矛盾的关系。错误。选D,2、中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰,腰间无力,今后干什么都不行。”高中阶段如此关键，我们必须努力学习，为今后成才打好基础。这就是说要：()A.抓住矛盾的主要方面 B.集中力量解决主要矛盾 C.坚持一切从实际出发 D.学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾,B,主要方面：在每一个矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面次要方面：在每一个矛盾中，处于被支配地位，不起主导作用的方面,2、矛盾的主要方面和次要方面,（1）含义,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,事物的性质由谁决定？,公有制经济,非公有制经济,大陆社会主义制度,香港澳门台湾资本主义制度,优点,缺点,注：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。,主要方面：在每一个矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面次要方面：在每一个矛盾中，处于被支配地位，不起主导作用的方面,2、矛盾的主要方面和次要方面,（1）含义,决定事物的性质,方法论,必须把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流（坚持重点论),一趾之疾，丧七尺之躯蝼蚁之穴，溃千里之堤,不可忽视矛盾次要方面。支流也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，就有可以影响和改变事物性质和发展方向。,探究活动四：,2、矛盾的主要方面和次要方面,（1）含义,（2）联系,相互依存、相互依赖 在一定条件下相互转化,方法论,也不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。（坚持两点论）,认清形势 金无足赤，人无完人党的廉政建设与腐败现象 一国两制网络利弊,常用在“看问题”上，用于评价利弊、优劣、功过等,【21】“村子富不富，关键在党支部。”这说明在发展农村经济中（）A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾【22】在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指（）A.抓住主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面,B,A,【23】网络的出现利弊都有，利大于弊，告 诉我们看问题要（）A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾【24】中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要（）A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾,A,B,【25】我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是（）A.主次矛盾和关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理【26】目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这种观点（）A.抓住了事物的主要矛盾 B.把握了矛盾的主要方面,B,B,7.俗话说“是药三分毒”，可我们生病时还要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启示是()A“是药三分毒”不符合客观实际，违背了实事求是原则 B要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流 C尊重事物发展的客观规律要以有效地发挥主观能动性为基础 D要着重把握主要矛盾,B,1.两点论,三、坚持两点论和重点论的统一,在认识复杂事物时，既要看到，又要看到;在认识某一矛盾时，既要看到，又要看到,矛盾次要方面。,矛盾主要方面,次要矛盾,主要矛盾,2.重点论,认识复杂事物发展过程中，要着重把握，在认识某一矛盾时，要把握住,主要矛盾,矛盾主要方面，把握主流。,3.两点论和重点论是统一的，要反对,一点论和均衡论。,复杂事物的发展过程中,主面,主要方面,主面,主面,次要方面,次面,次面,次面,主要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,方法论：坚持两点论与重点论的统一,课堂达标,2005年4月13日，人民日报登载：用科学发展观统领经济社会发展全局，就要始终坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，加大对“三农”的支持力度，保持农业和农村经济发展的好势头。据此回答12题。1.把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，符合（）A.抓矛盾主要方面的道理 B.抓主要矛盾的道理C.抓量的积累的道理 D.农业是国民经济的基础2.“重中之重”说明在复杂事物中（）A.只有一个矛盾 B.只有一个矛盾的方面C.只有一个矛盾，并且只有一个矛盾的重要方面D.可能有诸多矛盾，但是只有一个矛盾是主要矛盾,B,D,3.下列各项中，符合两点论和重点论统一的哲学道理是（）以经济建设为中心，一手抓物质文明，一手抓精神文明估计当前的经济形势时，要着重看到存在的困难和问题做工作既要抓重点，又要统筹兼顾只要自由，不要纪律，加强纪律就会妨碍自由在学习上既要全面发展，又应学有所长在生产中，既要讲数量，又讲质量，数量与质量齐头并进A.B.C.D.,A,4.全国“两个文明”建设的先进单位江苏省张家港市要求该市的各级领导都要坚持“两手抓”，主管经济工作的领导，要关心精神文明建设；主管精神文明建设的领导，也要关心经济工作。从哲学上看，这样做是由于（）A.不同的矛盾要用不同的方法去解决B.既要按客观规律办事，又要发挥主观能动性C.事物的发展是内因和外因共同作用的结果D.矛盾的两个方面既是对立的又是统一的,D,【26】唯物辩证法要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是()A空谈误国，实干兴邦 B为官发财，应当两道C四面出击，全面突破D反腐要“老虎”、“苍蝇”一起打,【解析】A选项强调实践的重要性，故A选项不符合题意；B为官发财，应当是两条不同道路，为官不能想着要发财，故不符合题意，舍去；C选项强调的是全面的观点，没有重点论，不符合题意；“老虎”、“苍蝇”一起打，符合题意，重点打“老虎”，体现了抓重点。故选D。,