角的度量-角课件.ppt
角的度量,1,2,3,1,2,3,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,量角器,角的计量单位是（“”），用符号（“”）表示，把量角器平均分成（），每一份所对的角叫做一度角。记作“1”,1,量角的大小，要用（）。,度,180份,量角器,认识量角器,中心点,零刻度线,内刻度,外刻度,90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,这是圆心，也就是量角器的中心。通过中心的这条直线，叫做零刻度线。量角器上有许多刻度，为了使用方便，把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一圈叫外刻度。,把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做。记作“”。,一度角,1,1,5,10,读一读,请在量角器上找出20的角,20,20,请在量角器上找出40的角,40,40,请在量角器上找出100的角,100,100,请在量角器上找出135的角,135,135,用量角器量角的步骤,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2、零度刻度线和角的一条边重合；,用量角器量角的步骤,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2、零度刻度线和角的一条边重合；,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,0,120,1)中心对顶点（重合），,2)0刻度线对一边（重合）,3)度数就看另一边（重合）,角的度量方法,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是80,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是110,70,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是40,为什么同一刻度一个表示50另一个表示为130？,开口向右读内圈的度数，开口向左读外圈的度数,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,角的大小和边的长短无关,用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。,1,30,30,60,130,90,P38,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大,角越大。,你能发现什么?,P38,3.先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。,P38 3、,60o,90o,45o,90o,45o,30o,小结：,1.这节课你学习了什么？2.通过这节课的学习，你有什么收获和体会？,说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度,90,60,120,不用度量你能知道每个时刻分针与时针的夹角吗？,12,6,9,3,1,2,4,5,7,8,11,10,3.说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。,60,90,120,150,P39 3、,12,6,9,3,1,2,4,5,7,8,11,10,4.先估计，再量出图中各角的度数。,1=35,2=135,3=90,1,2,3,P39 4、,5.用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开(如下图)。,1=45，2=45，3=135，4=90，5=90。,P40 5、,6.用一副三角尺拼出下面度数的角。,75 105 120 135 150 180,P40 6、,7.量出下面各角的度数，你能发现什么?,1=155,2=25,3=155,4=25,P40 7、,两条直线相交所形成的四个角中：对顶角相等,同一条直线上角的度数和是180,45角有（）个 90角有（）个135角有（）个,45,45,4,3,2,不测量，你能在下面的图形中找出45、90、135的角吗？分别能找到几个呢？,练习二：从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。（）只有一个端点，（）有两个端点，（）是无限长的。量角的大小用（），角的计量单位是（），用符号（）表示。,射线,射线,线段,直线,量角器,度,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,1、聪明出于勤奋，天才在于积累。2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
