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    做人的道理(1).docx

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    做人的道理(1).docx

    做人的道理5古诗词三首 阅读课文,填空: 泊船瓜洲的作者是:_;秋思的作者是:_;长相思的作者是:_。 一、读拼音写汉字。 luî yán yú shù jin pàn wãn zhàn 二、给加点的字选择正确的读音。 行人 数重山 还乡 一水间 风一更 三、辨字组词。 瓜 夏 帐 问 爪 复 账 间 临 伴 匆 落 监 畔 忽 洛 四、将古诗与作者、朝代用线连起来。 秋思 纳兰性德 宋 静夜思 张 籍 清 长相思 李 白 唐 五、选择正确的解释。 1、诗中“一水”指的是:。 A、珠江;B大运河;C黄河;D长江。 2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是:。 A、从北到南,先经京口,再到瓜洲。 B、从南到北,先经瓜洲,再到京口。 C、从北到南,先经瓜洲,再到京口。 D、从南到北,先经南京,再到北京。 3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是:。 A、形容要表达的意思很多。 B、意义深远。 C、所表达的意见重重叠叠。 六、将下列诗句补充完整。 1、复恐匆匆说不尽,_。 2、正是江南好风景,_。 3、桃花潭水深千尺,_。 4、独在异乡为异客,_。 5、_,一片冰心在玉壶。 七、说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。 1、春风又绿江南岸,明月何时照我还。 意思是:_ 。 表达了作者_之情。 2、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 意思是:_。 表达了作者_之情。 我能用自己的话讲出泊船瓜洲的诗意: _ _ 6梅花魂 阅读课文,填空:旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈_,愈_。她是最有_、最有_、最有_的! 一、读拼音写汉字。 lïn dn sh l shu juàn huá qiáo q lín mï nàn cí xián xùn chì 二、辨字组词。 侨 缕 绢 甚 骄 楼 涓 其 梳 衰 稠 眷 流 哀 绸 着 三、写出下列词语的近义词。 训斥 漂泊 郑重 爱惜 宝贵 境遇 四、给加点字选择正确的解释。 拉:A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动;B用车载运;C拖长;D闲谈;E牵累、拉扯;F拉拢、联络;G帮助。 1、老师拉长声音说话。 2、妈妈正和保姆拉家常。 3、现在,他有困难,我们应该拉一把。 4、小东正和看门的大爷拉交情。 5、船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。 五、选词填空。 珍藏 收藏 1、爷爷取出已久的仕女图,指出上面的仕女,无限怀念地说,这就是你奶奶当年的样子。 2、爸爸了很多瓷器,时常在灯下欣赏。 品格 风格 3、梅花的最令人崇拜了,勇敢、高洁、乐观。 4、小明绘画的与导师的十分相似,有其师必有其徒。 六、把句子改成陈述句。 1、这清白的梅花是玷污得的吗?_ 2、外公,这不是您最宝贵的画吗?_ 七、阅读短文,回答问题。 这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好! 1、联系课文,理解下列词语。 大抵:_ 骨气:_ 折节:_ 2、仿照例句,用带点的词语造句。 例:她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。 _3、说说外祖父喜爱梅花的原因。 _ 抄写一些有关梅花的诗句: _ 7桂花雨 阅读课文,填空: 1、本文的作者是:_。 2、于是,我又想起了在故乡童年时代的“_”,还有那摇落的阵阵_。 一、读拼音写汉字。 Pào chá yïu qí hán zhu wán zhn tí qián o bn n jn lín j 二、辨字组词。 捧 龙 熟 述 棒 尤 热 迷 三、按句意写出用同音字组成的词语。 1、使东西来回摆动。 2、指没有事实根据的话。 3、对远距离的人、事、物实行控制。 4、我国的一个少数民族。 四、写出反义词。 盛开 仔细 担心 喜欢 五、给加点字选择正确的解释。 劲:A趣味;B力气;C精神;D神情、态度。 1、他的手劲儿真大。 2、下棋没劲,不如打电脑。 3、瞧他那股骄傲劲儿。 缠:A缠绕;B纠缠;C应付。 4、这人真难缠,跟他说了半天,他就是不走。 5、这个箩筐缠了几根铁线后,很牢固。 6、半天了,他还缠着我不放,我只好给他钱,打发他去买火柴。 六、选词填空。 观赏 品尝 欣赏 1、爸爸最那美妙悠扬的琴声。 2、我去公园美丽的杜鹃花。 3、妈妈做的红烧鱼,我了,味道真是好极了。 优秀 优异 优良 4、麦子收成了,农民伯伯总要选好的种子,把它贮藏起来,以备来年播种。 5、小明以的成绩夺得大赛的冠军,老师、家长、同学都报以热烈的掌声,尤其是老师为自己能培养出这样的学生感到骄傲。 七、按一定的顺序排列下列词语。 梅花 荷花 桃花 桂花 1、按照开花的先后顺序:_ 元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节 2、按时间顺序:_ 八、阅读短文,回答问题。 摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 1、这段话讲的是:_。 2、一个“浸”字说明了什么? _ 3、“好香的雨”指的是:_。 我喜欢的词语有:_ _ 、默写第五课古诗词三首:

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