做一个最好的你(2).docx

做一个最好的你做一个最好的你 第一课时 教学目标 1、正确、流利地朗读课文 2、了解文章大意，理清思路，划分段落 教学过程 学 案 预习任务A类 1、查阅资料 教 案 、导语 、随机采访：“你自信吗?”能了解作者宋建辉、及本文体裁。 不能结合你平时表现说说。 2、正确流利地朗读课文。 3、针对文中字词自编习题。 4、概括文章主要内容。 5、理清思路、划分段落。 课堂检测 、交流查阅资料 二、朗读课文 随机正音 三、小组交流、预习任务 、 1、本文主要讲了 一 件什么四、全班交流 事？ 2、换偏旁组新字。 擅 、抽查自编习题情况 哪个学生说说 、交流题 找几个学生说说、随机引导、补充、然后同桌互相说一遍。 、交流题 分段、只要说出理由即可 五、完成课堂检测。 六、订正。 七、布置作业 预习任务B类 第二课时 教学目标 1、让学生明白自信对于成长的重要性，教育学生树立自信心。 2、引导他们对美好人生的追求。 教学重难点 如何树立自信心，从容的面对人生。 教学过程 学 案 预习任务B类 教 案 一、导入。 读课文，说说你从中学到了什么？ 通过上节课的学习你知道了什提示： 么？ 1. 第一部分：通过事例告诉我们二、明确学习任务 “自信对人的重要性”。 三、自我完善学习任务 2. 第二部分：设置测试题，进行四、小组交流 自测，了解自己的自信程度 五、全体交流 3. 第三部分：讲述增长自信心的1.第一部分内容： 几种方法 课堂检测 A、知道了什么 B、这个结论对你有什么启示。 的事情，如果你一直很自信，你将C、读罗森塔尔的话 如何准备坚持 2.第二部分内容： A、进行自测 B、说你情况 C、你想对自己说些什么？ 3.第三部分内容： A.说说怎样才会自信 B理清顺序 C你试用这些方法克服生活中你曾经不自信的事情 六。完成课堂检测 1.完成 2.交流 3、背诵最后一自然段. 教学反思