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    作文修改17《最后一朵秋菊》.docx

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    作文修改17《最后一朵秋菊》.docx

    作文修改17最后一朵秋菊最后一朵秋菊 作文导师团四年级分群学员:马嘉怡 学号:四A0074 1.人生的道路不可能会永远平坦无忧,它总会有波折和被冤枉的时候。 2.还记得我第一次被冤枉的时候,是一个秋高气爽的日子,一片片秋叶落在地上,激起一层层凉意。 3.快放学了,我哼着小曲,整理书包准备回家。忽然,一个恶狠狠的声音从背后传来,“马嘉怡!你个混蛋,竟敢偷我红笔!”我回头一看,靓双手插腰,正在用眼睛瞪着我。“我没偷,我”没等我说完,下巴就被靓狠狠地踹了一脚,一阵火辣辣的疼痛涌上心头,我不禁哭了起来,委屈的眼泪夺眶而出。“哼,小偷还有脸哭!”靓不屑地白了我一眼,扬长而去。几个同学走上前,不分清红皂白就开始指责我,我顿时感到肝肠寸断,心中有说不出的苦闷。我根本没偷她的红笔,而且不容我解释就打我,凭什么呢? 4.我越想越生气,漫无边际地在街上走着,脚上踢几颗小石子解闷,突然,我看到了一朵秋菊。我顿时愣住了,这朵秋菊开了一个月,居然还没有谢!它是靠着多么顽强的生命力,才存活下来。那坚锐不拨的傲骨,深深扎入我的心房,使我的心灵惊震。它伟大而又平凡,使人为之一振。 5.秋菊不怕寒风,人为什么要害怕被冤枉? 6.一秒钟的混乱,可能要三天才能清明,但只要我们一直迈向更高的境界,真相终有澄清的一天。 赵红英老师点评: 嘉怡小朋友,因为你的文章,赵老师一脚跨进了四年级分群,这不能不说是缘份。文章写得不错,虽然有丝沉重感。 接下来,老师就从中心、选材、结构、表达等方面来点评。 一、中心:这次的作文要求写被误会、被冤枉的时候。因此,你写这篇文章的目的很明确,就是要借秋菊不惧寒风的事例来自我安慰“人为什么要害怕被冤枉?” 将两者本不相关的事情巧妙地联想,妙! 二、选材:既然写被冤枉,那就索性把自己写得比窦娥还冤选择最能表现自己“冤”的事例来写。你选择的是“靓误以为偷她红笔”的事例来写。从这一点上来说,你选择的材料表现的正是你被“冤”的严重后果:满腹的委屈、满腔的怒火,无处发泄。 看出来了吗?有感受,需要发泄,文章才能写下去。我们写作文就是要选择让自己有话可说的材料来写,否则就是挤牙膏,干巴巴的,感动不了自己,自然也感动不了别人。说到这儿,嘉怡小朋友该庆幸了:看来那段被冤枉的经历也不完全是坏事哦,至少它让你有了倾诉的冲动,将这些写出来就是作文。 三、结构:有了材料,如何安排这些材料是门学问,你采用的是“故事+道理”的结构来写。 1. 开头指出“人生总会有波折和被冤枉的时候”。 2. 交代第一次被冤枉的时间。 3. 具体叙述“我”被靓冤枉的情形。 4.写“我”在苦闷发泄时,看到了秋菊的顽强。 5.点明文章中心。 6.写自己的感悟。 除去开头及结尾的两个自然段,中间三个自然段写的就是这件事的前因后果。这种结构写以故事提示道理的文章较好,但这次作文是以叙事为主,建议去掉第一自然段,让文章以叙事来自然开头即可。此处,嘉怡小朋友,老师猜你是想在结尾升华主题,因此,写得比较深奥。你还是小学生,这种感受不是这个年龄应该有的,删去它更自然。你说呢?这样一来,文章就只有四个自然段。 1. 交代第一次被冤枉的时间。 2. 具体叙述“我”被靓冤枉的情形。 3.写“我”在苦闷发泄时,看到了秋菊的顽强。 4.点明文章中心。 四、表达 嘉怡已经初步掌握了如何借助环境描写来烘托“难过”的气氛,懂得运用人物描写来还原被“冤枉”那一刻的画面。 1.描述性的语言有着秋天的气息。如题目最后一朵秋菊,有种沧桑感;还比如“一片片秋叶落在地上,激起一层层凉意”,环境描写很诗意,也为后文秋菊的出现作铺垫。 2.人物描写传神。作者的快乐从“我哼着小曲”可感受到,靓的气势汹汹从语言描写“马嘉怡!你个混蛋,竟敢偷我红笔”,从动作、神态描写“双手插腰,正在用眼睛瞪着我”来表现,我的委屈从心理描写“我顿时感到肝肠寸断,心中有说不出的苦闷。我根本没偷她的红笔,而且不容我解释就打我,凭什么呢?”表现。这样的例子很多,从中看出小作者的语言功底扎实,能自如地运用人物描写来刻画人物形象,还善于用点面结合的方式来表现众人对自己的指责,衬托“委屈”之大。 修改建议: 最后一朵秋菊 1.人生的道路不可能会永远平坦无忧,它总会有波折和被冤枉的时候。 2.还记得我第一次被冤枉的时候,是一个秋高气爽的日子,一片片秋叶落在地上,激起一层层凉意。 3.快放学了,我哼着小曲,整理书包准备回家。忽然,一个恶狠狠的声音从背后传来,“马嘉怡!你个混蛋,竟敢偷我红笔!”我回头一看,靓双手插腰,正在用眼睛瞪着我。“我没偷,我”没等我说完,下巴就被靓狠狠地踹了一脚,一阵火辣辣的疼痛涌上心头,我不禁哭了起来,委屈的眼泪夺眶而出。“哼,小偷还有脸哭!”靓不屑地白了我一眼,扬长而去。几个同学走上前,不分清红皂白就开始指责我,我顿时感到肝肠寸断,心中有说不出的苦闷。我根本没偷她的红笔,而且不容我解释就打我,凭什么呢? 4.我越想越生气,漫无边际地在街上走着,脚上踢几颗小石子解闷,突然,我看到了一朵秋菊。我顿时愣住了,这朵秋菊开了一个月,居然还没有谢!它是靠着多么顽强的生命力,才存活下来。那坚锐不拨的傲骨,深深扎入我的心房,使我的心灵惊震。它伟大而又平凡,使人为之一振。 5.秋菊不怕寒风,人为什么要害怕被冤枉? 6.一秒钟的混乱,可能要三天才能清明,但只要我们一直迈向更高的境界,真相终有澄清的一天。 修改的方向: 一是删去了一些过于深奥的内容,改为平实的语言。二是对“被冤枉的过程”部分作了一些细致的修改,增加了人物描写,以便让文章的内容更丰富。三是为了清楚地体现故事情节发展的层次,将原文的第三自然段分成了五个自然段。四是对其中一些段落进行了合并,让环境描写来烘托人物的心情,还能使情节更集中。 改文全文: 风中的秋菊 作文导师团四年级分群学员:马嘉怡 那天放学后,我哼着小曲,整理书包准备回家。忽然,一个炸雷般的声音从我的背后传来:“马嘉怡!你个混蛋,竟敢偷我红笔!” 我一惊,忙回头一看,只见靓双手插腰,正在用眼睛瞪着我。我一时懵住了,好半天才说:“我没偷,我”没等我说完,下巴就被靓狠狠地踹了一脚。一阵火辣辣的疼痛涌上我的心头,委屈的眼泪夺眶而出。“我没偷!我没偷!凭什么打我?”我边哭,边不停地喊着。 “怎么啦?”“发生什么事了?”围观的同学越来越多,我的眼泪也越流越凶。 “哼,小偷还有脸哭!”靓不屑地白了我一眼,扬长而去。几个同学走上前,不分清红皂白就开始指责我:“拿了就拿了,为什么不承认?”“好好的一个人,为什么要去偷呢?” 我根本没偷她的红笔,她为什么不容我解释就打我,凭什么呢?老天爷,这样的事为什么偏偏落到我头上?我顿时感到肝肠寸断,有说不出的苦闷。 我越想越生气,漫无目的地在街上走着。在这深秋的天气,一片片秋叶落在地上,激起一层层凉意,这股凉丝丝的气息直入我的心里。我一边走着,一边踢着路上的小石子。踢着,踢着,我突然看到了路边的一朵秋菊。我顿时愣住了,秋菊已经开放了一个月,居然还没有谢!难道它不怕寒冷吗?它不怕霜冻吗?它不怕大自然的恶劣气候吗?这么冷的天,它是靠什么而活下来的呢? 看着这朵秋风中的菊花呀,我的心慢慢地平静下来。秋菊不怕寒风,人为什么要害怕被冤枉?何况,真相终有澄清的一天。

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