作文万能开头.docx

作文万能开头作文万能开头法： 一、设问排比式 围绕文题，先巧妙设问，然后以精彩的排比句作答，最后段尾引出文章的中心。这种开头的好处在于： 1、围绕话题设问，开门见山，易于阅卷老师把握文章内容和中心。 2、设置疑问，引起读者的注意，老师有耐心看，不至于把好作文给埋没了。 3、精彩的排比句作答，让阅卷老师一下子被你优美的文采所吸引，给阅卷老师留下了良好的第一印象，这为作文高分又多了一层保障。 4、开篇便提出文章的中心。只要中心明确，没有离题，及格不成问题。 模式一：你可曾思考过： 是什么？ 是 ； 是 ； 是 ； 而我认为 就是 。 模式二：你可曾思考过： 是什么？ ，这是 ； ，这是 ； ，这还是 。 我认为 就是 。 开头示例： 1、生命的颜色 开头：你可曾思考过：生命的颜色是什么？哥伦布说：“是蓝色，我一生都与大海相伴。”海伦凯勒说：“是黑色，我在黑暗中勇敢地生活。”袁隆平说：“是绿色，绿色是希望。”而我说生命的颜色应该是红色，有理想、有作为的生命就是红色。 2、母爱 开头：你可曾思考过：母爱是什么？母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是无助时慈祥的微笑。"我认为：生活中处处闪耀有母爱的光辉。 3、幸福 开头：你可曾思考过：幸福是什么？从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；独坐一隅，凝神遐思，那就是幸福。我认为：幸福，时时刻刻围绕在你我的身旁，关键是我们要善于从日常生活中发现幸福、体会幸福。 4、宽容 开头：你可曾思考过：宽容是什么？天空收容每一片云彩，不论其美丑，这是宽容；大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，这是宽容；海洋接纳每一条河流，不论其大小，这还是宽容。我认为：宽容就是一种广阔的胸怀，是一种美德。 5、财富 开头一：你可曾思考过：财富是什么？鲁迅说“人生得一知己足矣”，友谊便是一种财富；孔子说“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间就是一种财富；庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，知识是一种财富。而我认为：“少壮不努力，老大徒伤悲”，青春是一笔财富，我们每个人读应该珍惜。 开头二：你可曾思考过：财富是什么？老师说：“知识就是财富”；银行家说：“金钱就是财富”；医生说：“健康就是财富。”而我认为：青春是一笔稍纵即逝的财富，我们每个人都应该珍惜。 二、比兴排比式 通俗地讲，比就是譬喻， “兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。比兴式开头，就是用比兴手法，先说别的事物，来引出作文的中心。这是古人的发明，例如关雎的开头“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”用雎鸠比作爱情中的“淑女”和“君子”，并由雎鸠引出君子对淑女的追求；再如孟子中的鱼我所欲也的开头：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”由“舍鱼而取熊掌者也”文章中心“二者不可得兼，舍生而取义者也”其作用有二：一是深入浅出，通俗易懂；二是形象生动，吸引读者。 例如 1、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 2、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的毅力。 3、大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。生命的意义在于勇于面对挫折。 4、蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。 5、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。 6、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分 ;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 7、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。 8、漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光秃秃的大山因翠绿的树林而精彩；凄凉的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大树因嫩绿的树叶而精彩；那么生活因什么而精彩呢？ 9、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？ 10、如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。 三、引用式开头 引用式开头，就是通过引用名言、格言、俗语、谚语、警句、诗词，通过诠释名言名录而引出论点。名言名录大多是具有警策性的句子，言简意赅，意味深远。如果引用名言开头，就可以直接提出中心论点了。如河南优秀作文小议“出人意料与情理之中”中的开头： 冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸泡了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉得一切尽在情理之中。 开头引出冰心的诗句分析引出文章的中心论点，直接点明观点，这样的开头掷地有声，富有说服力。 如林家箴说勤开头先引用俗语、名言，接着提出中心论点：“俗话说：一勤天下无难事。 唐代文学家韩愈说：业精于勤。学业的精深造诣来源于勤。” 又如事事关心，开头引用对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。” 然后谈对联出处，解释上下联，评论东林党的治学态度，再引出论点。 美 丽的离别开头：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头，这是李后主的感悟；莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，这是李清照的感受；轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩，这是徐志摩的不舍；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，这又是苏东坡的坦荡 ” 如：鲁迅先生说：“满足是向上的车轮。”的话很有道理，对我们很有启发性。不论在学习上，还是在工作上，我们都应该牢记这句至理名言。(不满足是向上的车轮)文章开头所引用的鲁迅名言是全文的中心论点，贴题，集中，统领全文内容。 或者把与话题相关的一些格言、名言佳句拿出来，在几句反映相同内容的名言佳句基础上得出结论。 如：吴晓林的一篇文章兴趣是进入知识殿堂的钥匙 开头是这样的：我国古代伟大的教育家孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”由此可见，兴趣是求知获益的先导，是同学学习的动力学，是打开知识宝库的金钥匙。 以两位大教育家的名言来导入兴趣的重要性，以由此可见得出结论，干脆、利落。 这种开头方法适合于善于归纳的学生！ 引用式开头，可以引用一句名言，也可以引用组成排比的句式。请欣赏佳作魅力的星空是如何运用引用式开头提出中心论点的。 魅力的星空 湖北 王雅婷 “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，那是小池的魅力；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那是瀑布的魅力；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，那是杨柳的魅力 但是，魅力远远不仅仅是外表的美丽，它更是一种由内向外流露出来的气质和神韵，它是真善美光芒的闪耀，它是美好精神、品质和行为高度统一的产物，它是外表和内在美的集合。 魅力是一种本色。它不需要任何形式的包装，任何矫揉造作和故作风雅的搔首弄姿都只能是镜花水月、昙花一现，真正的魅力是一种纯自然的美丽。“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，西湖具有本色的魅力；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，滕王阁具有本色的魅力；“大漠孤烟直，长河落日圆”，沙漠具有本色的魅力；“帘卷西风，人比黄花瘦”，李清照具有本色的魅力。 魅力是一种品格。荷“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是一种魅力；梅“俏也不争春，只把春来报”是一种魅力；竹“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是一种魅力；石灰“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”是一种魅力。屈原“信而见疑，忠而被谤”，仍高呼“余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也”；司马迁遭受宫刑之奇耻大辱，仍不屈不挠，完成被称为“史家之绝唱，无韵之离骚“的史记；李白不肯向权贵低头，大呼”安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 这些诗句充满永恒的魅力，是因为它们都是诗人内心品格的真实写照。 魅力是一种修养。它源自丰富的内涵、豁达的胸怀和无私的奉献。苏东坡因乌台诗案被贬，仍乐观豁达，他的魅力在于他“莫听竹林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的从容；韩信虽遭胯下之辱，但心胸宽广似海，成名后不但没有找当年欺负他的人复仇，还以美食佳肴相款待，他的魅力在于他有比天空还更宽广的胸怀；丛飞用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，把生命毫不保留地献给了救助失学儿童的事业，他的魅力在于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。 魅力并非生而有之，它需要经年累月的修炼，需要逆境与挫折的磨砺，需要后天的学习充实。魅力并不神秘，只要我们不邯郸学步式地迷失自己；魅力并非高不可攀，只要我们敢登上用信念和毅力搭起的云梯；魅力并非别人的专利，只要肯努力，你、我、他，均可以拥有迷人的魅力。 拥有魅力的人生是亮丽的人生。 文章开头排比引用名言后提出中心论点，唐诗宋词，顺手拈来，旁征博引，体现出作者开阔的文化视野和良好的文化修养。