作为一名教师我感到幸福.docx

作为一名教师我感到幸福美文摘抄 作为一名教师我感到幸福 二十年前的两个学生，手捧一大束白色的玫瑰，突然来到了学校，走到了我的跟前，我简直是激动不已，我们办公室的女青年教师也投来了羡慕的眼光。她们走后，我望着这一大束鲜花，看着鲜花中插着的一张红色的纸牌上写的一句满含深情的话语：谢老师，我们永远爱你！我回味着，陶醉着，激动着，幸福着。 晚上她们还专程来到我家里看望我，从交谈中得知，她们还念念不忘初中时班主任曾对她们的发式发表过意见的事情，而对于我这个副班主任，却记着我许许多多对她们热情的鼓励。 从日本回来的一位十多年前的学生，突然走到我的办公室，在我面前来了一个日本式的鞠躬，向我表示致敬，表示感谢，这一举动着实让我吃了一惊，等交谈以后才慢慢让我明白了一切。这位同学因为住得离学校比较远，并且学习不够自觉，所以曾经在我家住过一段时间，我的爸爸妈妈都曾帮助过他，但学习仍然不见成效。后来初中毕业只进了普通高中，三年后高考又落榜。但到日本留学以后，经过自己的勤奋刻苦的学习，取得了十分可喜的成绩，自己开始办公司。他来到学校给了我这一个深情的鞠躬，一方面是为了向我汇报他的进步和成功，另一方面是为了表示深深的感谢，感谢我曾经给予的帮助，感谢我的父母曾经给予的照顾。从这一深情鞠躬中我看到了一个学生的成熟，成长，成功的身影，也平添了我幸福感觉中的喜悦的心情。 美文摘抄 最近，我对学生们给予我的一次热烈掌声，也一直让我觉得回味无穷的。运动会后的一天，我在十四班上课，正好要用课件上课，我启动了电脑以后，正想打开课件，突然整个屏幕冒出一张我的照片，而且是放在屏保程序里的，我想关闭却无法关闭，这个时候，同学们报以热烈的掌声，我当时还没有领会过来，只是说，谢谢你们帮我拍了这张照片。事情过后，我越来越觉得这件事给了我莫大的鼓励，也给了我莫大的幸福。你想想，运动会上，一位刚刚认识我的新同学，给我抓拍了一张非常好的照片，而且非常能表现我精神面貌的一张照片，这里传达了一种肯定和支持的态度；在课上，同学们不约而同地鼓起热烈的掌声，这掌声给了我巨大的鼓励，这掌声更是传递着浓浓的师生之情。 作为一个普通教师，曾经深情付出，曾经热忱相对，却未曾想到过回报，而恰恰这种回报是不期而遇地突然来到了你的跟前，这种幸福的感觉才让人感觉到如口含橄榄的那种回味无穷的滋味。这种幸福的感觉真的是让我觉得最最珍贵，最最神圣的呢！ 其实在我们教师的职业生涯中，也并不全是充满着鲜花和掌声，在获得种种幸福感觉过程中，需要我们付出真诚，付出真爱，付出责任，付出努力。在付出的过程中有的时候也很痛苦也很纠结，甚至有的时候也想到过放弃。但是教师职业道德观时时地在鞭策着自己，使美文摘抄 自己做到不抛弃不放弃，唯有坚持到底，才能获得胜利。 在这里我要讲一个最近发生的故事。 邵同学是一个很另类很调皮很难搞定的学生。第一次进班级进行自我介绍时，他竟然称前班主任为“这个家伙”，真让我大跌眼镜。而且让我想不通的是，他竟然也是教师子女呢。他要申请当团支部书记，给了他却不好好做，一直与我暗中较劲，一会儿是作业不交，一会儿是值日生不做，一会儿去摸摸女同学的头。反正是难弄到极点。怎样转变呢，家访也是一个办法。第一次家访是礼节性的，也由于他妈妈是老师，所以没有揭他的底，尽可能多多鼓励。第二次家访是因为发生了近乎戏弄女同学的严重事件以后我不得不去了。但怎么说呢，怎么教育他呢，是当着他家长面说还是避开他家长。最后我决定还是单独与他谈为好。这次家访是春节过后快要开学的某一天，我还带了一点年货像走亲戚那样前往。敲开他们家的门的时候，他们一家还刚刚起床呢，早饭尚未吃。我拎着礼物进门使他们感到有点意外。一阵寒暄以后，我提议到咖啡馆与他个别交流交流。他妈妈心中有数，十分赞同我的提议。我与他坐在他家附近的咖啡馆里，他一边吃着早餐，我一边喝着绿茶，交谈了起来。我采取我惯用的那种先表扬然后切入正题的做法，笃悠悠地与他进行交谈，非常犀利地指出了他的种种问题。由于气氛很和谐，语气也和气，我们谈得非常顺利，他完全接受我的批评，并表示要加以改进。我觉得这是一次非常有创意的家访，美文摘抄 既照顾了他的面子，又解决了问题，意外的收获就是与他建立了一种信任关系，也开创了教育特殊生的新局面。之后，他的父母与我进行了第三次交流，地点换在了“水天堂茶馆”，而他没有参加。之后又有很多的事情发生，但总是能圆满解决。一犯小错误，只要与他悄悄说，他都能接受并且改正。这种状态一直延续到高三毕业之前。在冲刺阶段，偶然几次表扬，使他对语文学习的热情高涨起来。我心中无比高兴。模拟考试一次比一次好，最后高考几乎冲到了本一线。上学期开学以后的一天，他竟然到学校来看望我，真让我感到有点意外。因为在这之前，他一贯是玩世不恭的样子，不曾把老师放在眼里。高考结束后，成绩也知道了，填志愿时他竟然对我有点不理不睬的。但在拿毕业证书的时候却十分有礼貌。后来才知道，他的几个在十中的铁杆要好的同学都考砸了，而自己却考得非常好。通过对比，我估计他对一中老师多多少少有点认可了。这次来学校看望我，也能说明很多问题。至少他还是比较尊敬曾经帮助过他的老师。看望我的另一个原因就是向我报告喜讯的，他已经被西交利物浦大学录取了。我热情地祝贺他，并希望他能不断进步。对于那同学最后的进步转变我是感到非常欣慰的，虽然过程很艰难，付出的精力和心血也很大，但结果是美好的，多多少少让我感到一种教师的幸福感。 但最让我感到幸福无比的事情还在后边呢。这个学期那位邵同学又来到学校看我，只不过是作为我校优秀毕业生的身份代表西交利物浦大学来作招生宣传报告。听到这个消息着实让我感到惊喜。在我的美文摘抄 办公室遇见了他，他要求到一个空着的办公室与我交谈，于是我与他打开了原高三语文办公室。坐下来后，他第一句就是向我道歉，说自己原先的那些所作所为都是不对的，主要是自己的思路其完全错了，总是以自我为中心，全然不顾别人的感受。我也十分地给他面子，我说自己后来想一想你的有些做法，有时也有一定的合理性。说着说着，我发现原来办公室的老师都去上课了，就又回到了自己的办公室。接下来发生的事情，是始料不及的，让我感到十分意外，也让我感动不已的。他接着道歉的话题，突然痛哭起来了，他十分动情地说，我以前真的给您添了不少麻烦，我的一些做法有点过了头，希望老师能原谅，我以前真的是错了。他的这一举动也让我有点措手不及呢。我赶紧拉住他的手，亲切地对他说：你今天来看我已经让我感到幸福极了，现在还作为我校的优秀毕业生来做报告，真让我感到很光荣啊，我要感谢你。这位同学在我面前痛哭流涕的情景，也让我的眼睛湿润了，我长时间握住了他的手，说了很多安慰的话，这时候我心中充满一种非常神圣的幸福感，眼睛中忍住而没有掉下来的是一种幸福的眼泪。 作报告的那天，他又找到我，给了我一些大学赠送的纪念品，还让同来的同学为我们拍了一张合影作为纪念。看着那同学远去的背影，我心中涌动着一种为自己的同学进步而感到无比欣慰无比幸福的情感。