体育课听课记录1 (1).docx

体育课听课记录1 听 课 记 录 授 课 教 师 课题 学 科 体育 XX年 9 月 30 日 学 校 班 级 课型 教学点评： 教态自然，有亲和力。 在课堂中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题。课堂结构紧凑。 复习广播操，50米跑 教师教学过程记录： 一、课堂常规 1、鸣哨集合，清点人数； 2、检查着装并让体育委员签字登记； 3、问好，宣布本节课的教学内容及安排。 二、编队跑5圈 要求队伍整齐，严禁打闹，拉扯注意安全 三、徒手操 1、头部运动 2、上肢运动 3、体测运动 4、体转运动 5、抚背运动 6、下肢运动 要求： 1、讲解练习要求，并强调纪律； 2、体育委员口令指挥，老师巡回观察，督促学生认真完成 四、广播操的练习 先跟着音乐跳一遍，领操员领做；教师指出共同错误动作，强调细节动作，口令指挥及时纠正 要求： 1、强调前几次课练习存在的问题并示范； 2、在音乐的伴奏下完成练习，注意动作的连贯性和准确性； 3、在练习中老师适当提醒，巡回观察，对练习不认真的同学及时提醒。 五、50米跑练习 教师讲解跑的要求，听口哨指挥。 要求： 1、强调摆臂和节奏的要领和注意事项； 2、指导学生完成练习，鼓励学生敢于挑战，克服困难，并计时。 六、结束部分 1、鸣哨集合，清点人数，总结本节课； 2、放松练习 3、收还器材，下课解散 听课随感： 1、教态自然，有亲和力，教师教学主线非常清晰，边讲解边示范，很出色。 2、在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用