体育课优质教案 勇敢的小战士.docx

体育课优质教案 勇敢的小战士勇敢的小战士体育优质课教案 勇敢的小战士体育优质课教案 年级 教 学 目 标 课 题 过程 教学内容 1、常规练习。 调动情绪激发2、准备活动。 兴趣 3、队列练习。 水平三 技能目标： 心理目标： 社会适应目标： 授课教师 人数 40人 通过学习，发展下肢力量和上下肢协调能力，提高往返跑速度，掌握往返跑的技巧。 使学生体验运动的乐趣，培养学生团结互助，克服困难，勇于拼搏的优良品质。从实践中获得成功感，注重学生个性发展 建立和谐的人际关系，学会欣赏他人，培养良好的集体主义精神。 勇敢的小战士 教师活动 学生活动 组织形式和要求 时间 ××××× 实施方法： 学生成四路横队××××××× 1、进行课前检查。 站立。 2、教师用激励性语1、学生认真听老 言导入教学： 师讲。 导入语：美丽的树林 里发生了洪水，一群 要求：精神抖擞，注小动物们被困在了 意力集中。 × 一条大河的另一边， 情况十分危险，国际2、按老师的要求 × 动物保护协会希望进行热身练习。 × × 我们尽快去营救这 × 群小动物，同学们， 你们能完成这光荣3、学生按老师要 × × ×× 的任务吗？很好。我求，进行队列队形 们出发吧！ 变换练习。 组织： 3、从走到跑，带领在篮球场内进行。 学生进行热身练习，在练习中注意让学生活动上、下肢。 4、进行队列队形的练习。 4、导入新课 1、导入语： 游戏图示： 游戏：搭建桥梁 终于到达了目的地， 游戏方法： 让我们赶快架起桥 合作 1、全班分若干组比梁，去营救小动物们4、学生选择自己 探究掌赛，2、鸣哨后各队排吧！ 的小伙伴，自由组 握技能 头才能拿起体操垫起2、教师讲解游戏方合，进行练习。 跑，其余的人击掌后法，进行指导。 才能越过起跑线。3、3、引导学生完成练 各队排头持垫子跑步习并及时进行表扬 放在对面白线后的空和点评。 地上，然后折回击下一人手掌，并站队尾，如此反复。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 组织要求： 在场地上画三条白线，每条白线相距1015米。在第三条白线处放置篮球等器材若干。 5、情景延伸 游戏：营救小动物 游戏方法： 桥梁搭建好后，各队迅速进行营救工作。最后一个完成搭建任务的同学迅速营救一1、导入语： 1、学生认真听老个小动物，赶快去营救小动物激活思2、学生间相互鼓要求：利用体操垫搭折回后击下一人的手们。 维拓展励，呐喊助威。 建房屋，学生可以自掌，并站在队尾，如2、教师组织学生进能力 3、相互评价。学由想象。 此反复 行游戏。 生互相鼓励，体验6、拓展思维 3、游戏中注意强调成功与快乐。 建设美丽的家园 如何收小垫子。 先营救完的队伍接着把小折垫也收回来，同时开始搭建美丽的家园，用现有的体育器材给小动物们建造房子 7、庆祝顺利： 1、师生共同总结 导入： 组织： 本节课的收获。让 1、任务完成了，大1、听老师讲解放稳定情散点队型 学生在体育课上获 家累吗？快来和老松的方法。 绪恢复取成功感，满足感。 师一起放松一下。 2、给自己的好伙身心 要求：尽情享受、自2、教学评价 2、指导学生放松的伴放松。 然放松 引导学生对本课进行方法。 3、谈自己的感受。 评价 3、进行课堂评价 3、师生再见 教具准小体操垫若干个，篮球等小器械若干，录音机一台。 备