传承中华文化 诵读经典诗文主持词.docx

传承中华文化 诵读经典诗文主持词“传承中华文化 诵读经典诗文”主持稿 敬爱的各位老师， 亲爱的同学们， 大家上午好！ 今天，我们欢聚在小市小学，诵读千古美文，传承华夏文明。 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰(gi)宝。 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。 对话圣贤，我们感受千年文字的力量。 “传承中华文化，诵读经典诗文”文艺汇演现在开始。 首先让我给大家介绍一下今天的评委。他们分别是：*主任、*老师、*老师、*老师、*老师。让我们用热烈的掌声感谢她们。 唐诗里有歌，唐诗里有画，唐诗是清泉流进我们的心窝，请欣赏一班同学的歌舞表演读唐诗。请二班做好准备。 班表演） 唐诗里有歌，唐诗里有画，唐诗里有乐，也有苦。让我们再次 1 走进唐诗，去听听唐诗的诉说吧！请欣赏二班的同学表演读唐诗。请一班做好准备。 班表演） 慈母手中线，游子身上衣。母爱永远是这世界上最伟大的爱！下面请欣赏一班的舞蹈表演游子吟。请二班做好准备。 班表演） 玉不琢，不成器，人不学，不知义。请欣赏二班同学的表演弟子规，请二班做好准备。 班表演） 床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鵝。唐诗像清泉，流进我心窝。请欣赏二班同学的合唱读唐诗。请一班做好准备。 班表演） 江南风景美如画，鱼儿戏，鹅儿唱，瞧，一群可爱的渔家孩子也出来欢歌载舞了，下面请欣赏一班表演的舞蹈江南。请四 班做好准备。 班表演） 几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地。让我们在春天的序曲里一路欢跳。请欣赏四班的歌舞春晓。请四班做好准备。 班表演） 诗歌可以使我们充实，诗歌可以使我们明智，让我们每个人都 第2 / 6页 走进古诗文的乐园，让我们的心灵沐浴书香。请欣赏四班的歌舞读唐诗。请四班做好准备。 班表演） 明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉(cu)跎(tuó)。请欣赏四班小组唱明日歌。请三班做好准备。 班表演） 又是一个丰收年，农民伯伯辛勤耕耘，洒下满地汗水，沉甸甸的稻穗是他们喜悦的歌声请欣赏三班的歌舞表演悯农。请三班做好准备。 班表演） 游子身上衣，来自于慈母手中线，孩子身上永远有着妈妈无尽的爱。我们在母爱织成的阳光下成长是多么的幸福。下面请欣赏三班歌舞表演游子吟。请三班做好准备。 班表演） 江南，江水之南，那柔情的水，那温暖的南，那蜿(wn)蜒(yán)的河道，那缠绵的气息，那清秀的人间，定是如它所孕育的清莲一般清丽美好，下面请欣赏三班的歌舞表演江南。请五班做好准备。 班表演） 黄鹤楼这首唐诗以丰富的想象力将我们引入远古， 第3 / 6页 又回到现实。种种情思和自然景色交融在一起，有谁能不感到它的凄婉(wn)苍凉？请欣赏五班为我们带来的舞蹈黄鹤楼。请六班做好准备。 班表演） 有一种缘分就在回头一瞬间，有一种无奈就在分分合合时。多少个日夜想你泪儿流，望穿秋水盼你几多愁，纵有千言万语，都埋在沉默的梦里。同学们，珍惜我们六年的同学情吧。请欣赏六班的舞蹈星月的神话。请五班做好准备。 班表演） 天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！苏轼的水调歌头正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。下面，请欣赏五班同学带来的舞蹈水调歌头。请六班做好准备。 班表演） 春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要珍惜眼前生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐汇成人生长河，请欣赏六班的歌舞春花秋月何时了。请五班做好准备。 班表演） 读唐诗，唱唐诗，小朋友们爱唐诗；你来唱，我来跳，大家一 第4 / 6页 起乐逍遥。接下来请欣赏五班表演的舞蹈读唐诗。请六班做好准备。 班表演） 中华古典舞蹈传承着中华文明的精粹，婀娜多姿，翩翩起舞，美丽而又动人，下面有请六班为我们表演古典舞蹈贝壳。 班表演） 同学们，各班参赛的节目已经全部表演结束，相信大家一定还意犹未尽吧。别担心，好戏还在后头呢！ 今天，我们还请来了一些表演嘉宾，首先出场的是四班的朱俊霖同学，他表演的节目是葫芦丝演奏小苹果。掌声欢迎！ 非常感谢朱俊霖同学给我们带来的精彩表演，接下来的表演节目是戚可欣等同学的舞蹈Only you。掌声欢迎！ 同学们，经过评委们紧张而忙碌的工作，比赛的成绩终于出来了，下面有请林校长为我们公布比赛的结果，掌声欢迎。 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 第5 / 6页 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵(kng qing)。 愿中华诗文艺术之花永远芬芳。 愿五千年文化的血脉永久传承。 * “传承中华文化，诵读经典诗文”文艺汇演，到此结束。谢谢大家！