优秀教师先进事迹材料 .docx

优秀教师先进事迹材料 甘做人梯写春秋 记曹村小学苏玉珍老师 苏玉珍，一名普普通通的小学教师，在平凡的教育岗位上勤勤恳恳、兢兢业业地耕耘了34个春秋。在这XX年的教育教学生涯中，她用爱心为学生撑起一片晴空，用耐心为无数孩子插上飞翔的翅膀。学校领导和同事都称赞说：“苏老师是一个脚踏实地、积极进取、默默奉献者，也是一位受学生欢迎、领导放心、家长满意的好教师。”苏老师为什么能博得这样的评价呢？还是从她工作中寻找答案吧！ 多方借鉴 大胆探索 苏老师是XX年8月从事教育工作的，一开始，她就暗下决心，要做一名合格的教师。在这种信念的支配下，她以满腔的教学热情投入到教育教学中去，严格要求自己，深钻教材，认真备课。为了向课堂40分钟要质量，她查阅各种资料，从中选择适合学生的教学方法经常忙到深夜。她经常听同事的课，向有经验的教师请教，以弥补自己的不足。利用业余时间苏老师还参加了自学考试，经过三年的苦学，取得了汉语言文学大专学历。同时还自修了教育学、心理学等。通过刻苦学习和参加系列业务培训，她的业务素质有了很大提高，很快由一个“门外汉”转变成为学校的一名骨干教师。 教学中，她自觉掘弃传统教学方法，转变陈旧的教学观念，用新课程理念来主导教学，充分发挥学校现有的教学仪器和电教设备。为了让学生享受到优质的教学资源，苏老师牺牲了很多休息时间，对远程教育资源进行甄别、筛选、加工，建立专项文件夹为己所用。她精心准备每节课，充分利用教学资源和教具，设计各种活动和游戏，充分调动了学生学习的主动性和积极性。 苏老师真正做到了一心扑在教育事业上，脚踏实地，默默奉献，锐意进取，良好的教书育人效果，赢得了领导的夸奖，同事的赞许和同学们的信赖。 倾情关爱 严慈相济 苏老师深知：谁爱孩子，孩子就爱他，只有用爱才能教育孩子。生活中，她无微不至地关心每一位学生。对学校的贫困生，从物质上慷慨解囊，积极予以帮助。在那时，老师工资都不高，但班上学生只要有困难，我都毫不犹豫地捐款资助。学生张成亮父亲得了癌症，母亲得了白血病，家庭特别困难，连续三年的初中学业都苏老师供他上学。六年级学生王瑜瑜离家远，单亲家庭，身体差，经常生病。苏老师送她去医院看病、垫药费、督促服药、照料生活，对她像自己的女儿一样 。同事也风趣地说：“苏老师有女儿了。” 苏老师是一位慈母，也是一位严师。在学习上，苏老师要求十分严格。课堂上，她要求学生认真听课，课下要求认真完成作业。对于不完成作业的学生，苏老师就叫到办公室，监督完成。正因为她的这种认真负责、严格要求，她现在任教的这个班级期中测试优秀率达83%。 科学引导 培养习惯 良好的学习习惯的培养，为学生一生的发展奠基低年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的面貌就要从培养习惯开始，苏老师紧抓此关键的教育时机，对孩子进行良好行为习惯的培养，小到书包的整理，文具的摆放，大到家庭中如何做一个懂事、孝敬父母的好孩子。 苏老师利用晨会、班会和队会等时间，运用孩子们喜闻乐见的活动方式对学生进行良好行为习惯的养成。如讲故事悟道理，看图片辨对错，小知识竞赛等形式，让每个孩子都产生积极向上的良好心态，人人争做文明学生。 在此基础上，苏老师结合学校评选文明好孩子和优秀班集体的号召，注意培养正确的集体观念，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成了“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。形成了良好的班风、学风。 为了教学，苏老师衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。为了学生，苏老师甘做人梯写春秋。正如苏老师说：“每个学生都是一块未经打磨的玉，老师的责任就是让他们散发出夺目的光芒。”她说到了，也做到了。