任务驱动型作文思路模型.docx

任务驱动型作文思路模型任务驱动型作文思路模型 总体框架：引、议、联、结 中间主体：议，讲清楚赞成或反对的理由；兼谈对立面 思维方式：因果分析、假设分析、结果分析、背景分析、辩证思维、比较分析、让步思维 材料构成：以原材料为主，就事论事；但可以在其前后通过类比，联系相似、相关的名言、名人、名事、现实事件、生活中某种现象。 论证分析角度：人与自身，人与他人，人与社会，人与自然，人与传统历史等 论证分析具体内容指向： 1、社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则。 2、依法治国理念(法律规则)。如：网络随意发帖；恶意占用公用电话；旅游不守法规；不孝不尊敬长辈；恶作剧导致违法；不准守交通规则；考试作弊，参与欺诈活动等。 3、中国传统文化。忠孝仁义礼智信等，强调人的道德修养、价值观或人生观。 4、创新能力。可以通过对创新与传统的思辨、热爱科学、勇 于探究、追求真理、积极实践，关注科学与社会的关系等设题。如：“勇于创新”“善于创新”“创新与传统”“山寨与创新”等？ 5、人性主题：即是反映与人的精神活动或行为有关的感情或思想。 比如：爱、坚强、执著、追求、宽容、包容、诚信、真诚、善良、友善、团结、高洁、帮助、自由、平淡、美、简单、尊重、伟大、深刻、平和、理智等 一、“争议型”作文材料，如全国卷1“女儿举报父亲高速接打电话” 1、“争议型”作文材料思路模型 1 例文1资料一“抢红包”范文1 思路结构 1、第一步：引 概括现象、提出争议点，表明自己的判断，并确定观点。 2、第二步：议 、个人角度： 理由阐释句相关名言、名人、名事、现象分析分析原材料 他人角度： 理由阐释句相关名言、名人、名事、现象分析分析原材料 自然、国家、 社会等角度： 理由阐释句相关名言、名人、名事、现象分析分析原材料 3、辨析思考 4、提出措施、期望、号召等 例文二 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 2015 年 5 月 1 曰，北京市轨道交通运营安全条例正式实施。自此，视力残障者可携带导盲犬进站 乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解，但也有人表示担忧，比如车厢内有小孩，见狗就哭怎么办？车厢 环境密闭，导致过敏人群感染怎么办？ 对此，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与判断。要求：选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 1 思路提纲： 题目 开头 论点 对大众而言 提纲 必将有越来越多 结尾 的人理解这份条例，助残障，传递爱，你我同行。 对方案而言 送去一片蓝天。 对盲人而言 助残障，你我同行 北京市轨道交通安全条例的实施，引发了人们对视力残障者携带导盲犬进站乘车的议论。 虽然有各色各样的不同见解，但我更愿意对这一条例表示理解：强烈支持视力残障者可携带 导盲犬进站乘车。 角度 想要自立的人，我们没有理由不帮他一把。 伸出一只手，奉献一点关怀，我们可以为残障者 韦唯爱的奉献 导盲犬与宠物狗，西 每一条方案都有可优化之处。 方对待残疾人的方式 史铁生、刘伟、海 伦·凯勒 提纲 杨幂在我是证人， 素材 我更愿意对这一条例表示理解：强烈支持视力残障者可携带导盲犬进站乘车。 本着助残障的原则，北京市推行了这一条例，社会呼吁关怀，时代呼吁爱， 2、“争议型”作文材料思路模型 2 范文见 资料一“抢红包”范文3 1、现象观点本质 2、论危害： 原因一本质 2 原因二本质 原因三本质 3、联现实，挖根源 4、提办法 5、作结论 二、“优选型”作文材料，如全国卷2“当代风采人物评选”，成都三诊“争第一” 提示：作文材料给出的是两个以上的不同，甚至对立的对象、观点等，让你权衡比较、做出判断选择 1、“优选型”作文材料思路模型 1 适合材料是对立的观点 范文参见任务驱动型作文如何写资料3该争才争，争应有度 思路结构 1、引概括现象、摆出优选的几方，表明自己的选择，并确定观点。 2、驳 提出要“驳”的观点，这是驱动任务 让步承认对方的优势： 指出其不合理性： 联系现实，分析原因： 3、立表明自己的选择，明确观点，这是驱动任务 ）指出其优势： 4、回扣材料，作结论 2、“优选型”作文材料思路模型 2 适合几个不同对象，进行比较权衡的材料 思路结构 1.起选定任务，表明态度，开启全文。 2.转转向肯定其他两个，扣准题意，阐释理由。 3.转再转，回到肯定更具风采的那个，阐释理由 4.承： 证明最具风采原因1分析材料 证明最具风采2分析材料 5、合重申论点，结束全文。 潜心于学术，造福于未来 人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。 不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。 3 但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。 我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采? 宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限! 从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采! 我愿如大李，潜心于学术，造福于未来! 三、“事实现象型”作文材料思路模型 作文题示例：XX年x月x日云南网配发一则图片新闻：孙子要手机，奶奶背着竹筐替孩子付钱。年迈的奶奶弯腰背着竹筐，看上去很吃力，而正值年少的孩子却两手空空，只顾前面带路，连搀扶奶奶的意思都没有。 要求：自选角度，自拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围；不少于800字；不得套作，不得抄袭。 审题解析： 1、梳理材料，找出评价的对象或角度，揭示本质，表明看法 2、围绕主题进行评价说理 思路结构与“争议型”作文材料思路模型 1、2相同，因为材料虽然没有对立评价，但事实上已需要你做出肯定或否定的判断我们表明肯否，揭示本质明确观点，然后围绕观点论述理由、讲清楚利弊优劣即可， 所以与“争议型”作文材料的思路模型相同。 4