缪永红认知实习报告.doc

合肥学院计算机科学与技术系认知实习报告系别：计算机科学与技术系专业：网络工程班级：12网络工程（2）班姓名：缪永红学号：1204032002成绩：2014年 9 月 1 日认知实习报告根据合肥学院人才培养方案中的第五学期认知实习教学大纲的要求，我于6月19日至8月29日在科大讯飞股份有限公司实习72天，并且于6月19日至7月31日在合肥学院参加计算机科学与技术系的仿人机器人小组的实训43天。一、 实习单位简介科大讯飞股份有限公司前身安徽中科大讯飞信息科技有限公司，成立于1999年12月30日，2014年4月18日变更为科大讯飞股份有限公司，是一家专业从事智能语音及语言技术研究、软件及芯片产品开发、语音信息服务及电子政务系统集成的国家级骨干软件企业。此次暑假期间实习的单位位于安徽省合肥市望江西路666号讯飞大厦。语音技术实现了人机语音交互，使人与机器之间沟通变得像人与人沟通一样简单。语音技术主要包括语音合成和语音识别两项关键技术。让机器说话，用的是语音合成技术；让机器听懂人说话，用的是语音识别技术。此外，语音技术还包括语音编码、音色转换、口语评测、语音消噪和增强等技术，有着广阔应用空间。仿人机器人实训是在合肥学院教学楼36405实验室进行的，该实验室是合肥学院计算机科学与技术系为本系学生体提供的学习与实验基地。实验室里有很多喜欢创新的学生组织的实验小组，每个小组实力都很强，在很多比赛中都获得过很好的成绩，如ACM小组成员在“蓝桥杯”比赛中分别获得了一等奖、二等奖、三等奖的好成绩，我们的小组是刚刚成立的，但我相信只要通过我们的努力，我们也会在接下来的比赛中取得好的成绩的。二、 认知实习经历这个暑假的实训是学校的第五学期的教学实施计划，但对于这个计划，我很迷茫。从一开始的准备与选择都让我无从下手。在此之前，参与了张贯虹老师的仿人机器人小组，因此开始选择了留校项目。后来科大讯飞股份有限公司来我系招实习生，我抱着试试看的心态去了几次培训现场，后来被通知上岗。由于仿人机器人小组此次暑期的目标是参加第十六届“哈工大杯”，因此，从一开始的实训一直到七月末，我都是白天在公司上班，晚上还有周末就同小组成员一起做机器人程序。累，是在所难免的，但我相信只要坚持下去，结局就一定不会让你太过失望的。在科大讯飞股份有限公司的实习的内容很简单，主要是教育资源的制作。记得初中时，第一次接触的点读笔，就是科大讯飞公司提供的，主要是用于英语课，当时觉得这一切都好神奇。在公司实习两个多月，虽然不是在核心部门也不是什么高科技部门做事，只是很基础的点读资源的制作与检测，但也满足了我小时候的好奇心。我这次实习做的内容主要是白板，接触的大多是语文书，主要工作内容是标码、画热区、切音频、资源打包、打包电子课本、自检，最后根据自检结果进行修改后，再重复打包与检测工作。看起来似乎简单的有些枯燥，但是只有自己认真对待并且热爱这份工作，才能体会其中的不易与珍惜。在科大讯飞股份有限公司的这次实训要求并带给我的体会是：无论是什么样的工作，都要坚持下去。在仿人机器人小组的实训主要是在晚上和周末进行，几乎每天都是拖着疲倦的身体来到实验室，面对机器人也没有了原有的热情，经常是做了半天什么动作也没有弄出来，觉得浪费了很多时间。实训的前一段时间就这样浑浑噩噩的过去了。后来比赛迫在眉睫，我们每天都在跟时间赛跑，组员们干劲都出来了，争分夺秒的认真起来，比赛前的一个周末，大部分工程已经结束，在后来的几天又对程序做了改善，比赛前际，指导老师带领组长和一个组员，载着我们的希望去了哈尔滨工业大学，虽然我没有机会去到比赛现场，但是心里一直想着比赛现场是多么的激烈，想着我们的机器人是不是很好的完成比赛。几天后，比赛消息传来，两个项目分别取得第三名、第四名，均是一等奖的好成绩，心里很高兴，更多的是安慰，所有的辛苦与努力都没有白费。三、 总结此次第五学期的认知实习教学已经结束，对我而言，为时70多天的实训给我带来了教益，很感谢学校的这次教学安排。高中毕业后，从接到学校的录取通知书时起，我就开始了漫长的迷茫与等待。出身农村，几乎没有接触过电脑，更别说是了解网络了，不知道等待我的会是什么。大一结束，像我这种没有强烈求知能力的学生，除了每天上课，并没有做些什么，更没有好好了解我的专业，总觉得还早，等以后再说，每逢考试，也是抱着不挂科万岁的态度。时间就这样慢慢溜走，以至于我还没有察觉。直至这个暑假，学校和系里要求参与认知实习教学，我才强烈的感受到：过去的两年时间里，我竟然什么都没有做。当老师发下实习登记表，班长登记时，我第一次真正感到迷茫：我该何去何从为此，我第一次认真的查询了有关资料，了解了我的专业。首先，网络工程属于硬件工程。网络工程主要是指计算机网络系统。是以分组交换技术为核心的计算机网络，自20世纪70年代以来得到了飞速发展，采用TCP/IP体系结构的Internet得到广泛使用。 网络工程专业的特色主要在于以网络通信技术和计算机技术为基础，突出计算机软硬件系统、数字通信系统、计算机网络系统、网络安全系统和网络管理技术，使本专业培养的学生具有适应网络通信和计算机两方面专业领域的能力。对于就业方向，我也认真的查询了一番。现代信息网络办公师、计算机维修工程师、网络管理员、售后服务工程师、综合布线工程是、技术支持工程师、监理工程师、操作系统工程师、网络架构工程师、网络安全工程师、网络工程师、网络维护工程师、网站设计开发工程师、计算机维修工程师。本专业学生毕业后可以从事各级各类企事单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。一番查询后，我觉得自己就是一张白纸。上了两年的大学，学了两年的网络工程的课程，竟然对专业一无所获。继而又深入的查询了一下各个就业方向的前景与需要具备的能力要求。以上我已经了解到，本专业学生主要从事的都是网络工程师。网络工程师是指基于硬、软件两方面的工程师。根据硬件和软件的不同、认证的不同，将网络工程师划分成很多种类。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。其次，我还了解了网络工程师的主要工作内容：1、 负责机房内的网络联接及网络间的系统配置。2、 负责系统网络的拓扑图的建立和完善，并做好系统路由的解析和资料的整理。3、 负责机房线路的布置和协议的规范工作。4、 负责计算机间的网络联接及网络共享，并负责网络间安全性的设置。5、 负责对网络障碍的分析，及时处理和解决网络中出现的问题。6、 利用网络测试分析仪，定期对现有的网络进行优化工作。7、负责网络平台框架的布局和设置；如java软件工程师和java网络工程师。8、负责网络平台信息的采集和录入支持；如：信息技术工程师。9、负责网络平台的推广方向和推广模式，如：网络推广大师。10、负责网络平台的运作方向以及平台维护管理等工作，如：网络运营工程师。11负责网络 平台发展到一定阶段的商 业模式和 盈利方向；如：网站商 务工程师，电子商务工程师。12负责网络产品的定位和封装；如：项目工程师。此外，网络工程师的发展前景还是很好的。一般先从小企业的网络管理员做起，发展几年，进入大中型企业，从事同样的网络管理工作，此间，学习更全面的知识成为普通的网络工程师，并且选择自己的侧重面，选择某一专业进行深究、发展，最后进阶到专家级别，如IT项目经理、网络主管、技术专家等。看完这些，我觉得自己要学习的还有很多，有许多专业知识还没有接触，昨天看到这学期的课表，大部分是专业课，希望自己能够好好学，用知识武装自己，为自己的将来做好打算。可是我不知道自己是否可以同想的那样做好一切准备。自己对于网络工程这个专业并不是很感兴趣，以至于大学两年几乎是停滞不前，一直抱着入学时的目标走下去：考研。但是，考验似乎也不是一个很坚定的目标，更不是一个很好选择的目标，因为考研的方向太多，自己并没有好好想过这个问题。记得有一个夜晚，我和室友们聊到很晚，就考研的各方面问题讨论的一番，最后的结果还是纠结在了考本专业还是跨专业考研；在后来的几次讨论后，我们都坚定了自己的方向，考研的都考本专业。而后，我又查阅了一下网络工程专业考研的方向与可以报考的院校。方向有三个,分别是计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用与技术。计算机系统结构（Computer Architecture）也称为计算机体系结构，它是由计算机结构外特性，内特性，微外特性组成的。经典的计算机系统结构的定义是指计算机系统多级层次结构中机器语言机器级的结构，它是软件和硬件/固件的主要交界面，是由机器语言程序、汇编语言源程序和高级语言源程序翻译生成的机器语言目标程序能在机器上正确运行所应具有的界面结构和功能。计算机软件与理论是计算机的一种学科分系，主要的研究对象是现代的计算机及其相关的现象。计算机软件与理论主要包括软件设计、开发、维护和使用过程中涉及的理论、方法和技术，探讨计算机科学与技术发展的理论基础。计算机软件与理论的研究范围十分广泛，包括系统软件、软件自动化、程序设计语言、数据库系统、软件工程与软件复用技术、并行处理与高性能计算、智能软件、理论计算机科学、人工智能、计算机科学基础理论等。计算机培养掌握计算机硬件、软件、应用技术，具备安装、调试、运行、维护计算机系统的能力，能从事软件设计应用与设计、多媒体技术、网络管理、数据库和管理信息系统维护工作的计算机工程技术和管理人才。主要课程：计算机操作及应用、计算机电路基础、计算机组成原理、计算机组装与调试、C语言、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、面向对象程序设计、软件工程、计算机网络技术、多媒体技术等。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的大专层次人才。看完后，我觉得考研还是有些难度的。我要更加坚定、更加努力才行。我现在的对于将来的职业规划是考研进入更好的学校学习，出来当一名老师。虽然离那还很遥远，但是我会努力越走越近的。这次的第五学期的教学要求给了我很好的锻炼机会。让我更好的认知专业、认知职业、认知社会。大学是一个小型社会，步入大学就等于步入了半个社会。我们也不再是象牙塔里经不起风吹雨打的花朵，我们要学会靠自己的努力去生活。通过这次真正的工作，我深深地认识到自己在社会的定位，社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会、了解社会，服务于社会中，才能让我们发现自身的不足，为今后走出校门，步入社会创造良好的条件。对我们而言，毕业过后就面临着就业。在这次的实训中，有的同学参加工作，有的同学跟着老师后面做项目参加比赛。我相信没有最好的选择，只有适合自己的选择。无论你选择了哪种实训机会，但只要你坚持下去，就一定会有收获。在科大讯飞股份有限公司这几十天的工作时间里，虽然很辛苦，但我认为这些辛苦没有白费，除了收获了属于自己的劳动报酬外，还有许多一生受用的东西。我一直在学校念书，没有真正的接触工作，体会工作的各种的感受，从一开始的烦躁，难以接受到现在的习惯与坚持，我收获了很多。也许因为自己是学生，对于公司的各方面要求都有点不适应甚至不屑一顾，但从各位组长工作态度中，我学到了在公司工作中应该注意的问题，慢慢有了工作的耐心，认真和负责。很感谢这次的工作机会，也谢谢各位组长的认真教授。这次的工作经验让我懂得了工作需要耐心、负责和认真、坚持，也为我将来进入工作岗位不犯类似思想的错误打预防针。当今社会，成才固然重要，但成人亦是非常重要的。如何与人沟通，打交道，谈判，相处，这些在职场上都是非常重要的，实际的社交优势比书本上的理论知识更加适应当今社会。职场上，唯有用科学知识武装自己，用不断的实践来提升自己，才能在当今社会立于不败之地，让我们的人生更加有价值、充满辉煌。与此同时，为比赛做准备的仿人机器人小组的程序编写也在如火如荼的进行，每天工作完回学校，有时候来不及吃晚饭就去了实验室写程序，很累但也很开心。每天和组员一起为比赛做努力，每当做出一个好的动作，我们都高兴半天。后来，在我们的坚持下，一切努力都有了回报，在比赛中获得了两个一等奖，让我们的一切努力没有白费。这次实训在写完这篇报告后真正的结束了，我又要开始新的学期了。希望通过这次的实训经验，让我可以更好的把握自己，完善自己，明确目标，让自己离自己的目标更加接近。