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什么是兼语什么是兼语 兼语 谓语部分是连用的动词，不属于同一个主语，前一个谓语的宾语同时又作为一个谓语的主语，等于一个动宾结构和主谓结构连环在一起，当中没有语音停顿，这样的格式叫兼语式，其结构形式是“主语+谓语+兼语+谓语”。 兼语词举例：逼供，召集，诱降，讨嫌 逼供，逼的主语是审问者，供的主语是被捕者，同时又是逼的宾语 古代汉语中的兼语式 古汉语中的兼语式结构，常见的有以下几种： 一、使令类 使令兼语结构，在兼语前一般得有“使”、“令”之意的动词充当谓语，兼语后的谓语及其宾语，常表示主语对兼语的要求等。 例如： 1 秦御史前书曰“某年月日秦皇赵王会饮，令赵王鼓瑟。 秦国史官走上前写道：“某年某月某日，秦王和赵王相会饮酒，秦王命令赵王弹瑟。 2公使阳处父追之，及诸河。则在舟中矣。 晋襄公派阳处父去追孟明等人，追到黄河边，孟明等人已登船离岸了。 使令式兼语也有不用使令性动词的。 如： 3权即遣肃行。 孙权立即派遣鲁肃前去。 这种格式的兼语有时可省略。 例如： 4计末定，求人可使报秦者。 商议还没有决定下来，要找一个能够派遣去答复秦国的人。 5民悦之，使王天下，号之曰有巢氏。 人民爱戴他，就推举统治天下，称他为有巢氏。 二、命名类 这类兼语格式，前1 一动词一般是“谓”、“名”、“号”、“称”等，后一动词一般是“曰”、“为”等。 例如： 6将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。 向宠将军，性格品德善良平正，熟悉精通军事，以前曾经试用过，先帝称赞他能干，因此大家商议推举他担任中部督。 7唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。 唐朝慧褒和尚最初在山麓建筑庐舍定居下来，而且死后葬在那里；因为这个缘故，从那以后称呼它叫“褒禅山”。 “命名式”的句中兼语有时也可省略， 如： 8林中少年好事者驯养一虫，自名蟹壳青。 村里有个好事的年轻人，驯养着一只蟋蟀，自己叫为“蟹壳青”。 三、“以为”类 “以”属于动词，“以为”含有“致使”之意，与现代汉语的“拿 当作”或“把当作”相当，这时，“以为”属于兼语式。 例如： 9必以长安君为质，兵乃出。 于是用周瑜、程普当正副统帅，率领军队同刘备联合起来迎击曹操，用鲁肃当参谋长，帮助谋划作战的方针策略。 这种格式的兼语结构，“兼语”有时可以省略， 例如： 11夫颛臾，昔者先王以为东蒙主。 颛臾，从前周天子让(他)作主祭东蒙山神的人。 四、“拜为”类 文言中的“拜为”类兼语结构，前一动词一般是“拜”、“立”、“封”、“迁”、“留”等，后一动词一定是“为”。 例2 如： 12相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。 相如回到赵国后，赵王认为他是一个才能的大夫，出使诸侯国家能不被欺辱，便提升相如做上大夫。 13三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。 三十天不回来，就请让我立太子为王，以便断绝秦国要挟的念头。 这种兼语结构，兼语有时省略，有时省略后一动词”为” .例如： 14以相如功大，拜为上卿。 因为相如功劳大，拜为上卿。 15安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。 安帝平素听说张衡擅长术数方面的学问，特地派公车征诏他，任命他做郎中，又升迁做太史令。 五、“有”、“无”类 “有”、“无”类兼语结构，兼语前固定为动词“有”或“无“，兼语后为其它动词。 例如： 16邻人京城氏之孀妻有遗男始龀，跳往助之。 邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚刚七八岁，也蹦跳着前去帮助他们。 17且籍与江东弟子八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！ 我率领江东父老的子弟八千人渡江向西进军，现在竟没有一个人回来，即使江东父兄同情我做王，我有什么面目见他们呢？ 六、“有者”类 文言中有用“有者”构成的兼语式，动词“有”的宾语又作后边成分的主语，这类兼语式中“有”字引进一个新提出的人或事物，“者”字通常用来表示提顿。 例如： 18有蒋氏者，专其利三世矣。 有个姓蒋的，享有这种好处已三代了。 19客有吹筒箫者，3 倚歌而和之。 有个吹筒箫的客人，倚歌声吹筒箫应和。 七、原因类 原因式的兼语结构，兼语前后没有固定的词语，但兼语后的谓语是兼语前谓语的原因或理由，此种情况不常见。 例如： 20南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 南村的孩子们欺我年老无力，忍心当面抢劫象盗贼。 现代汉语中的兼语式 一、使令类 前一个谓语常常是含有“使令”意思的动词，后一个谓语表明前一个谓语的目的或结果。前一个谓语常用“叫”、“让”、“请”、“使”、“派”、“命令”等， 例如： 21你叫他进来。 22校长请你去谈谈情况。 23这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上。 此外，也有许多句子前一个谓语是“叫”、“让”、“使”、“请”等以外的动词组成的。 例如： 24校长吩咐大家照顾他。 2雷锋精神鼓舞我们不断前进。 二、称谓类 前后谓语都是表示称谓的，前一个谓语常用“称”、“叫”等动词，后一个谓语一般说来都是“做”、“是”、“为”等一类动词。 例如： 25人们都叫他做老愚公。 26人们称他为“当代雷锋”。 有时这类兼语式中后一个谓语也用名词充当。 例如： 27大家叫他“铁罗汉”。 28人们称她“铁姑娘”。 三、举荐类 前一个谓语通常是“选”、“选举”、“推荐”、“推选”等。 例如： 29学校推荐他到师大推举。 30老师们推举校长去。 31张老师介绍小王入了党。 四、爱憎类 此类结构的特点是前一个谓语多是有感情色彩的心理活动的动词。如果不是表示心理活动的，也是4 含有奖惩意义的动词，后一个谓语表明前一个谓语的原因。 例如： 32谢谢你们帮助我。 33他怪我想得不周到。 34王老师喜欢他诚实。 35大家责备他不守信用。 五、有无类 前一个谓语一般是“有”、“没有”等动词，表示存在或消失，从而进行陈述。 例如： 36工厂有人要闹事。 37有几个学生在操场上练单杠。 38寝室里没有同学讲小话了。 六、数量补充类 后一个谓语表明数量，补充作说明。 例如： 39每亩产粮九百八十斤。 40李总务为学校节约人民币五十八元。 这里的数量词和前面的名词间没有语音停顿，同时又能对它进行陈述，故应看作是后一个谓语，而不看作定语后置。 谓语部分是连用的动词，不属于同一个主语，前一个谓语的宾语同时又作为一个谓语的主语，等于一个动宾结构和主谓结构连环在一起，当中没有语音停顿，这样的格式叫兼语式，其结构形式是“主语+谓语+兼语+谓语”。 兼语词举例：逼供，召集，诱降，讨嫌 逼供，逼的主语是审问者，供的主语是被捕者，同时又是逼的宾语 现代汉语中的兼语式 一、使令类 前一个谓语常常是含有“使令”意思的动词，后一个谓语表明前一个谓语的目的或结果。前一个谓语常用“叫”、“让”、“请”、“使”、“派”、“命令”等， 例如： 21你叫他进来。 22校长请你去谈谈情况。 23这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上。 此外，也有许多句子前一个谓语是“叫”、“让”、“使”、“请”等以外的动词组成的。 例如： 5 24校长吩咐大家照顾他。 2雷锋精神鼓舞我们不断前进。 二、称谓类 前后谓语都是表示称谓的，前一个谓语常用“称”、“叫”等动词，后一个谓语一般说来都是“做”、“是”、“为”等一类动词。 例如： 25人们都叫他做老愚公。 26人们称他为“当代雷锋”。 有时这类兼语式中后一个谓语也用名词充当。 例如： 27大家叫他“铁罗汉”。 28人们称她“铁姑娘”。 三、举荐类 前一个谓语通常是“选”、“选举”、“推荐”、“推选”等。 例如： 29学校推荐他到师大推举。 30老师们推举校长去。 31张老师介绍小王入了党。 四、爱憎类 此类结构的特点是前一个谓语多是有感情色彩的心理活动的动词。如果不是表示心理活动的，也是含有奖惩意义的动词，后一个谓语表明前一个谓语的原因。 例如： 32谢谢你们帮助我。 33他怪我想得不周到。 34王老师喜欢他诚实。 35大家责备他不守信用。 五、有无类 前一个谓语一般是“有”、“没有”等动词，表示存在或消失，从而进行陈述。 例如： 36工厂有人要闹事。 37有几个学生在操场上练单杠。 38寝室里没有同学讲小话了。 六、数量补充类 后一个谓语表明数量，补充作说明。 例如： 39每亩产粮九百八十斤。 40李总务为学校节约人民币五十八元。 这里的数量词和前面的名词间没有语音停顿，同时又能对它进行陈述，故应看作是后一个谓语，而不看作定语后置。 6