人教年级 滑轮及其应用练习题.docx
人教年级 滑轮及其应用练习题滑轮及其应用练习题 一、选择题 1、物体甲重40N，物体乙重70N，如右图所示两物体都静止此时甲、乙两物体所受合力分别为 A.0，30N B.0，0 C.30N，30N D.30N，110N 2、用如图所示的装置来提升物体，既能省力又能改变力的方向的装置是： 3、如图3所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是 4、如图3所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小，正确的是 AF甲F乙 B F乙F丙 CF丙F丁 D一样大 5、图甲、图乙是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是 A甲的拉力等于乙的拉力 B甲的拉力等于乙的拉力的3倍 C乙拉绳子的速度是甲拉绳子速度的2倍 D甲拉绳子的距离等于乙拉绳子距离的2倍 6、如图1所示是滑轮的两种用法，以下说法正确的是 A甲是动滑轮，使用时不能省力 B乙是动滑轮，使用时可以省力 C甲是定滑轮，使用时可以省力 D乙是定滑轮，使用时不能省力 7、用不同机械将同样重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，拉力F最小的是 1 8、利用定滑轮将同一重物匀速提升时，若所用拉力的方向如图2所示，则F1F2和F3的大小关系是 AFl = F2 = F3 BFl < F2 < F3 CFl > F2 > F3 DFl > F2 = F3 10、物体M重100牛，若不计摩擦、绳及滑轮自重，当滑轮在恒力F作用下以1米/秒的速度匀速上升时，物体M的速度及拉力F的大小分别为 A.0.5米/秒、100牛 B.1米/秒、50牛 C.2米/秒、200牛 D.4米/秒、100牛 11、如图4所示，物体重20N，在F4N的拉力作用下，物体能做匀速直线运动，则物体受地面摩擦力的大小为 A. 24N B.20N C.8N D.4N 12、为了将重400 N的物体提到高处，工人师傅用两只滑轮组成滑轮组，用该滑轮组提起重物所用的拉力至少为 ( ) A.100 N B.200 N C.133 N D.100 N 13、如图8所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体则该同学所用拉力F的可能值是 A.20N B.25N C.30N D.32N 14、如图2所示，AB质量分别为20 kg和15 kg，弹簧测力计重力不计，用手抓住弹簧测力计外壳时弹簧测力计的读数是F1，用手抓住A时，弹簧测力计读数为F2，用手抓住B时弹簧测力计读数是F3,如图秤钩在左侧，则以下说法正确的是： AF1=350N F2=150N F3=50N BF1=200N F2=150N F3=150N CF1=150N F2=200N F3=350NDF1=200N F2=150N F3=200N 图2 15、如图1，在水平桌面上放一个200N的物体，物体与桌面的摩擦力为40N，匀速拉动物体，水平拉力应为 A 200N B 20N C 140N D 40N 16、如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2 ms，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为( ) A.20N 0.4ms B.20N 0.1 ms C.5 N 0.4ms D.5N 0.1 ms 二、作图题 17、如图所示，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。 18、站在地面上的人，利用图13中的滑轮组提升重物，请画出绕绳方法。 19、如图4所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出物体B的重力的示意图和最省力的绕线方法 20、用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在第25题图中画出最省力的绕绳方法。 2 三、实验,探究题 21、某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，如图12所示为研究过程，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。 比较两图可知： ； 比较三图可知： 。 22、同学们共同研究滑轮的特点： 他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 。 他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮。 他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示，请根据丙图信息，写出分析数据的具体过程。并回答他们的问题。 23、如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示 请你分析： 钩码升高测力计示测力计移动 (1)比较测力计示数的大 高度h/m 数F/N 距离S/m 小，可知：使用动滑轮的钩码重好处是 ； G/N (2)比较测力计拉力的方0.98 0.2 0.98 0.2 甲 向，可知：使用定滑轮的0.98 0.2 1.02 0.2 乙 好处是 ； 0.98 0.2 0.55 0.4 丙 (3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮 ； (4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择 ； (5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(说明分析或计算什么，得到什么结论。写出一个即可) 四、计算题 24、 如图所示，在水平拉力F的作用下，物体匀速向右滑动时，弹簧秤示数为10牛，不计滑轮重及滑轮与绳3 之间的摩擦，则水平拉力F和物体与水平面之间的摩擦力f的大小分别是多少？ 25、如图所示，工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台，所用的拉力为220N，不计绳重和摩。求： 木箱匀速上升的速度；动滑轮的重力。 26、定滑轮在使用时相当于一个杠杆。如图8所示，某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G。 (1)请在图中标出这只“杠杆”的支点O，画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂(保留作图痕迹)； (2)若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：FG 4 参考答案 一、选择题 1、B 2、C 3、D 4、B 5、D 6、B 7、C 8、A 9、D 10、C 11、C 12、C 13、D 14、D 15、B 16、 D 二、作图题 17、 18、 见答图3 19、 20、 三、实验,探究题 21、使用定滑轮匀速提升重物时，不省力，但可以改变用力的方向。 使用定滑轮匀速提升相同重物时，从各个不同方向改变用力方向，但都不能省力。 22、A. 可以改变力的方向，但不能省力 可以省力，但不能改变动力方向 W1Gh=2×0.1m0.2J W2Fs0.8N×0.3m0.24J 经比较W1<W2，所以使用滑轮组不能省功 23、 (1)能省力 (2)可以改变力的方向 (3)费距离(移动更多距离) (4)由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组 (5)例如：计算动滑轮和定滑轮提起重物所做的功，发现使用动滑轮和定滑轮都不能省功；计算动滑轮(定滑轮)的机械效率，发现使用动滑轮(定滑轮)的机械效率小于l。(能说出其中一个给2分。只说明结论，不说出分析计算什么数据的只给1分) 评分：(1)、(2)、(3)、(4)每空1分，(5)小问2分。本题满分6分 四、计算题 24、 因物体做匀速直线运动，物体与水平面之间的摩擦力f=F水平拉力F=2f=2×10N=20N =10N 25、26、(1)(3分)(如右图)。 (2)(3分)由几何知识知：l1=l2=R(R为滑轮半径) 根据杠杆平衡条件：F1·l1F2·l2， 即F·llG·l2， 得：FG 5
