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    人教四年级语文知识点复习整理(1).docx

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    人教四年级语文知识点复习整理(1).docx

    人教四年级语文知识点复习整理人教版四年级语文知识点复习整理 一、作者作品等文学常识 1、记金华的双龙洞是著名作家 先生写的,上个学期我们还学过他的作品 。 2、万年牢作者是 ;小英雄雨来的作者是 ;生命 生命的作者是 ;花儿的勇气是著名作家 写的。 3、海伦凯勒是一位作家,她的作品是 。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王,太阳神,海神,智慧女神等,关于他们的传说很多,如:,的故事。 5、我国古代也有许多神话故事,如: 、 。 6、渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事 ,这本书又叫 ,被誉为世界民间文学创作中的“ ”。著名的 、 、 都出自这本书。 二、课文理解及原文填空 1、桂林山水一文是按的顺序写的。 “桂林山水甲天下”的“甲”是的意思。 大海( ) 西湖( ) 泰山( ) 香山( ) 作者用运用了( )的写法突出了桂林山水的特点。 这样的山( )着这样的水,这样的水( )着这样的山,再加上空中( ),山间( ),江上,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“ ”。 这样的山指 奇、秀、险 的山,这样的水指 静、清、绿 的水。 2、记金华的双龙洞是按 的顺序写的。 随着山势,溪流时而 ,时而 ,时而 ,时而 ,溪声也时时变换调子。 3、中彩那天告诉我们: 4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个 人, 的人,无论做什么事,都要讲究 ,讲究 。 5、尊严一课使我明白: 。 6、如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份 ,对孩子增加一份 ,就会使人与人之间多一些 和 。 7、自然之道就是指 ,它告诉我们不能破坏 向导 地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手美食丢掉,只好 地飞走了 8、人们由蝙蝠身上得到启示,发明了 ;从青蛙的眼睛得到启示,发明了“ ”;从鲸的身上得到启示,发明了 ,这样的科学就叫 。 9、一个中国孩子的呼声是 ,表现了中国孩子热爱( )的思相感情。 让那已经能够听到脚步声的21世纪,为 敲响丧钟,让明天的世界真正成为 和 的人类家园! 10、读了触摸春天一文,我明了这样一个道理: . 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个 !睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的 抓住了。 11、生命 生命一文通过 、 、 三个事例告诉我们要 ,虽然生命 ,但是我们却可以让有限的生命体现出 。 12、花的勇气,激励我们:在人生的道路上,要 . 13、两个铁球同时着地让我明白了对权威要 ,但不应该 ,我们要学会 。 14、全神贯注,告诉我们无论学习或是做事都要有 的态度。 15、学习鱼游到了纸上,我明白了做事要 、 。 16、纪昌学射寓意是: . 17、扁鹊治病寓意是: 18、渔夫的故事告诉我们, . 19、学了“打扫”森林,我明白了要维护大自然的 。 20、乡下人家一课使我了解到:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道 、 的风景。 三、人物特点 哈默: 文成公主: 杰克逊大叔: 小夜莺: 小英雄雨来: 安静: 小温迪: 伽利略: 普罗米修斯: 聋哑青年: 赫拉克勒斯:富有 万年牢的父亲 父亲的菜园中的父亲:勤劳 执著 吕蒙: 纪昌: 中彩那天中的父亲: 纪昌: 四、古诗复习 1、独坐敬亭山李白抒发了诗人 而产生的( )之情。 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 诗句中,“ ”几个字表现了诗人孤独寂寞、怀才不遇的心境。 相看两不厌,只有敬亭山。 这是一个 句,“只有”一词表现了诗人对敬亭山的 之情。 2、望洞庭 表达了诗人 之情。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 这是一个 句,白银盘指 ,青螺指 3、忆江南 这是一首 ,“忆江南”是 名。表达了诗人 之情。 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 谙: ; 胜: ; 如 。 “能不忆江南?”采用 的修辞手法,很好地表达了诗人对江南美景的 之情。 4、乡村四月 表现了诗人对 的喜爱与赞美,也表现出他对 的赞美之情。 5、四时田园杂兴 诗人描写了乡村农人 以及 学大人样子 的情景,赞颂了农村劳动人民的 ,表达作者对天真、可爱的农村儿童的 。 6、渔歌子张志和表现了渔夫 的生活情趣。这也是这是一首词,“渔歌子”是 名。 在这些田园诗中,表现乡村美景的诗句是: 。 表现乡村农忙的诗句是: 。 表现农村儿童天真、勤劳的诗句是: 。 四、课外积累 1、关于诚信的名言: 。 中国谚语 2、农时谚语: 3、气象谚语: 4、关于生命感悟的名人名言: 5、歇后语: 6、描写山水风光的古诗: 望庐山瀑布李白 7、描写田园风光的古诗: 游山西村陆游 8、五岳:东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ,其中东岳 为首。 9、五大淡水湖: 、 、 、 、 。 10、罗丹是 著名的雕塑家,代表作有 。 罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是 。” 11、引号作用: 特定称谓“糖风”、 “流线型”、“蓝盔”; 特殊含义,运用比喻“和平之花”、“摇篮”; 特殊含义,表示强调“特别”、“表现”、“恩将仇报”; 特殊含义“辩论家”、“侦察兵”、“打扫”; 表示引用“桂林山水甲天下”。

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