人教四年级 上册 第三单元单元练习.docx

人教四年级 上册 第三单元单元练习第三单元单元练习 一、填空题。 1、看拼音，写词语。 yán yìwéi qiánfù àinín shì2、选字填空。 戴 带 震 振 穿 头 领奋 惊 兴3、把下列词语补充完整，并回答问题。 鲜花 狂风 花飞舞 枯枝 绿树 爱 àmù ）撼r 上面的词语中形容植物生长茂盛的有：_、_、_。 我再来写两个描写冬天的四字词语：_、_。 4、按要求完成句子练习。 巨人的花园成了孩子们的乐园。_ 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ _ 一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。 _ 做人怎么能这样呢？_ 2 / 8 5、根据课文内容填空。 英国作家王尔德在他写的巨人的花园这篇童话里，运用_的方法展开故事情节，让我们体会到_的道理。 日本作家新美南吉的童话去年的树，通过_展开故事情节，推动故事的发展。 6、口语交际。 这幅漫画表现的是什么内容？ _ 3 / 8 如果你是漫画中的男孩，你会怎么跟爸爸沟通？ _ _ 二、阅读理解。 1、课内阅读。 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 文中“_”和“_”两个词语表现出巨人深 4 / 8 深的自责和悔恨的心情。 巨人对待小男孩的态度有明显的变化，先是_，后来是_。这篇童话告诉我们：_ 文中画线部分是说巨人明白了。 A.春天不到花园里的原因是自己太任性，一次次地赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。 B.春天还没有到来。 2、阅读短文，回答问题。 掩饰过失的猫 有一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，而对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只 5 / 8 好放走它，等以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼，脸被鱼的尾巴打了一下，它装出笑容，说：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。它对同伴们解释道：“身上跳蚤多，用这种办法治它们，最灵验不过！” 后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，就沉没了。 “走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。” 写出下列词语的近义词。 掩饰 吹嘘 过失 容易 短文写了猫掩饰过失的_件事。猫最终 6 / 8 _。 文中省略号的作用是。 A.表示话没有说完 B.表示声音的断断续续 爸爸，童话故事书并不是闲书，这是一种儿童文学。这种书以生动的形式让我们明白了什么是真善美，什么是假恶丑。我向您保证，我一定在完成学习任务之后再看童话故事书，您看行吗？ 二、 1、任性 冷酷 大声叱责 抱住了那个孩子 快乐应该和大家一起分享，没 7 / 8 有孩子的地方就没有春天。 A 2、掩盖4 A 吹牛 错误 掉进河里淹死了 简单 8 / 8