人教六年级上册五单元作文一艘小木船.docx

人教六年级上册五单元作文一艘小木船人教版六年级上册五单元作文：一艘小木船 一艘小木船 清晨，太阳缓缓升起，小鸟也唱起了歌谣，卖报纸的大爷也开始吆喝。路旁，有两个蹦蹦跳跳的身影，有说有笑，那便是我与陈明。我俩既是邻居，又是同桌，更是形影不离的好朋友。 这天是星期天，我与陈明约好去公园玩。一路上鸟语花香，欢声笑语，让我们小小的心里装满了快乐。 到了，公园里，有练太极的老爷爷、老奶奶；有跳健身操的叔叔阿姨；还有写生的哥哥姐姐 我与陈明找了块草坪，躺在上面，贪婪地吮吸着阳光，感受清晨的美好。开始吧！我对陈明说。好！于是，我俩拿出在手工小组做的小帆船玩了起来，脸上洋溢着灿烂的笑容。 啪！ 一声异常清脆的声响传进了我的耳朵。陈明不小心把我的小木船摔坏了。 你怎么搞的？这可是我花了好几天的时间才做出来的！我看见这一幕，对陈明大声喊道。 我，我不是故意的。陈明本来就胆小，加上我这一喊，吓得连连往后退。 啪 又是一声清脆的声响，原来，她一不小心踩到了我的小木船。 你就是故意的！我说完，一把夺过她的小木船，摔在地上，气急败坏地踩了个粉身碎骨。 我不是有意的，你是故意的！陈明见状，也生气了。可你弄坏了我的小船，就该赔！我理直气壮地吼道，然后扬长而去。留下她一个人孤零零地站在草坪上。这时的太阳很毒，照在两只破碎不堪的小木船上 第二天早上，我推开门，正好看见陈明在门前系鞋带。我望了望她，她也看了看我，但我们并没有像往常一样手拉手地向学校走去，而是各走各的，也不再相望。 上课时，我摸摸文具盒，又没带橡皮。要是以前，陈明总会拿出一块橡皮，笑着说：又没带吧，给你。可现在，她没那样做。于是，我拍拍前面同学的背，借了橡皮。 这种关系持续了一个星期。 又到了周六晚上，我躺在床上，回想那天发生的一切。越来越觉得是自己的不对，她只是不小心，我居然这样不依不饶地对她大吼大叫，还故意摔坏了她的小木船。真是不应该啊！ 第二天一大早，我就赶紧起床，给陈明写了一封信，说明那天是我不对，表达我的歉意。我把信放在她家门口，敲了敲门，立马回到家中，开了条门缝。 陈明出来了，只见她捡起信，仔细阅读起来，到最后，竟流下了泪水。看见她这样，我眼眶里的泪水，也终于没能忍住，滑落下来。 我推开门，走到她面前，她看见我，愣了一下，但立刻给我一个拥抱，对我说：对不起，我不应该弄坏你的小木船。没事的，是我不好，昏了头乱发脾气，对不起！我俩对视一眼，破涕为笑，手拉着手奔下楼，对着天空大声喊叫，发泄这几天的寂寞。 你拍一，我拍一次日清晨，在通往学校的路上，又出现了两个唱着儿歌蹦蹦跳跳的身影，脸上洋溢着灿烂的笑容，那就是我与陈明