人教五年级语文上册第二单元.docx

人教五年级语文上册第二单元人教版五年级语文上册第二单元 班级 学号 姓名 成绩 一、看拼音，写词语 wéi chí x pèi xiàng pí jing yìng chuí bèi mí huò bù ji g shò rú chái 二、辩字组词 尊遵 喉候 例列 赚谦 凉晾 拨拔 增赠 稍捎 铺哺 池驰 三、按查字典的要求填表 查划线的字 音序 部首 除去部首外几画 疲惫不堪 精湛 恰巧 选择正确的字义 可以，能，足以 忍受 深清澈 灵敏，手艺好虚假 恰好，正好 四、选词填空 注视 审视 扫视 望 瞪 盯 1、默读课文时，应快速( )，逐句阅读，并用心思考。 、数万群众炽热的目光凝神( )着雄伟的天安门。 、工程师拿出图纸重新( )。 、爸爸( )了他一眼，他吓得赶快闭上了嘴。 、我们坐在草地上( )着蓝蓝的天空。 、轮到朱启南射击时，大家的眼睛都( )这他。 五、把下列搭配合适的词语用线连起来 技术 苍白 望着 微笑地神情 精湛 赞赏地 糖风 目光 严肃 长长的 痕迹 脸色 灰暗 淡淡的 注视着 六、缩写句子 、许许多多圆溜溜的柿子像挂满枝头的红灯笼。 、巍峨的金字塔式世界古代建筑的奇迹。 、一条清澈的小河奇迹般地出现在我眼前。 、一列崭新的火车飞快地驶过雄伟的大桥。 七、把下面各组中不属于同一类的词语划掉。 、铅笔 水彩 橡皮 文具 尺子 、苹果 香蕉 西瓜 菠萝 西红柿 、杨树 大树 槐树 松树 柳树 、青年 工人 农民 教师 医生 八、修改下列病句。 、我非常喜欢这幅好看的水彩画。 、读了中彩那天这篇课文，有很深的体会。 、这个年轻人的目光顿时一下子灰暗了。 、父亲的神情严厉，看不出中彩带给他的喜悦。 九、把下面句子重新排列成一段通顺的话，并写出它的主要意思。 那个小运动员走到起跑位置。 跳远比赛开始了。 突然他加快了速度，像一支离弦的箭，奔跑起来。 他站定后，深吸了一口气，跑了几大步。 一蹬踏板，腾空而起，收腹、抬腿、前扑。 他把全身的力气都集中到强有力的左脚上。 “好”观众席上爆发出热烈的掌声。 这段话主要写了 十、补全句子。 、言必行， 。 、与朋友交， 。 、 ，勿施于人。 、爱人者， ；敬人者， 。 、精诚所至， 。 、老吾老， ；幼吾幼， 。 十一、照样子，写句子。 例：战士们炸毁了敌人的碉堡。 战士们把敌人的碉堡炸毁了。 父亲端下锅，放在准备好的架子上。 十二、根据课文内容填空 1、中彩那天一课中父亲面临的道德难题指的是 。你对“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”这句话的理解是 。 2、我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦 ，这叫 。 3、是啊，如果我们在生活中能 ，就会对老人生出一份 ，对孩子增加一份 ，就会使人与人之间多一些 。 十三、阅读短文，回答问题。 特别的爱 妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了一跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫自己处理。 从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂. 一个冬天的早晨，天特别的冷，我双手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药 直往我手背上抹 她边抹边说 你妈妈也真是的 叫这么小的孩子去打饭 今天要不是穿得厚 身上准会烫起泡 我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的收看了看说：“没什么，不就是烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？ 晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点，但培养了她坚韧不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的.” 说话声渐渐没有了。我感到妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？ 1、给文中划线部分加上标点符号。 2、用波浪线画出一处描写人物内心活动的地方。 3、用“/”把第一自然段分为两层。 4、写出第三自然段的段意。 5、填空 文中两次出现了“特别”一词，意思不同。第一次的意思是 ，第二次的意思是 。 本文着重记叙了一个冬的早晨 的事，说明了“我”的妈妈是一个 。