人教三年级上册分数的初步认识教案.docx

人教三年级上册分数的初步认识教案分数的初步认识 一、 1、同学们，当你们有了好吃的食物时，和你的好朋友分享过吗？ 2、请看下面这两位好朋友正在分享好吃的呢。 3、你们认为这块月饼怎样分才能使两个人得到的都一样多呢？ 是的，一定要平均分 谁能再说说什么是平均分？ 4、那你们知道他们每个人所得到的这半块月饼怎么用数字来表示吗？ 同学们知道的真多，咱们这节课就来初步认识分数 二、 1、咱们来看看，每半块月饼到底该如何用分数表示呢？ 1 212、为什么能用来表示其中的半块月饼呢？ 211 这 是谁的呢？ 221 谁再来说一说？ 213、那么在这个分数这块月饼被平均分成了2分，其中的一份就是里，“”表示什么？。“2”表示什么？。“1”表示什么？。 4、所以说，这块月饼被平均分成了2分，其中的一份就是它的1。 25、请同学们拿出课前准备的那张正方形卡纸，你能用折一折的方式将它平均分成2分吗？ 你能指出它的1吗？ 21，相信同学们也能找到其他的几份之一。 4357、像1111、都是板书，而且组成几分之一各个部分的名称吗？我们一起24353来认识认识。 我们刚刚认识了几分之一，同学们能不能用刚才那张纸再折一折，找出他的1吗？ 4生折。师巡视。 汇报。 4三、巩固练习。课件 四、回顾总结， 我们这节课初步认识了分数-几分之一板书。你能说一说我们这节课都学习了有关分数的哪些知识吗？ 板书： 分数的初步认识 平均分 12 14 13 15 几份之一 分数 13