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    人教三下语文《课堂作业本》第一单元答案[1].docx

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    人教三下语文《课堂作业本》第一单元答案[1].docx

    人教三下语文课堂作业本第一单元答案11 燕子 、拼一拼,写一写。 偶尔、荡漾、困倦、聚集、演奏、增添 、比一比,再组词。 “圈”:铁圈、包围圈、圈内、圈点、圈拢、 圈子、圈选、猪圈 “倦”:疲倦、厌倦、孜孜不倦、诲人不倦、 “站”:站队、站岗、站立、站起来、站台、站长、 “沾”:沾水、泪流沾襟、沾边、脚不沾地、沾光、 “掠”:掠夺、掠过、横掠、掠美、掠取、拷掠、侵掠、 “惊”:惊诧、吃惊、受惊、惊动、惊风、惊弓之鸟 3、照样子,写一写。 一(对)翅膀、一(支)赞歌、几(阵)细雨、几细线。 4、收藏屋。 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊! 5、读一读,写一写。 这句话描写了、等事物。这些事物很平常,可是加了、这些与“光彩夺目”相对应的词,使得句子一下子生动起来。“像赶集似的聚拢来”更是拟人化地写出了。 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在空中掠过 “掠”字用得真好,我体会到了小燕子身体轻巧,飞行时轻快灵活、一瞬间而过的特点。我还能从这段课文中的 沾 一词体会到小燕子的这一特点。 2 古诗两首 、读一读,对的打“”。 、 2、照样子,写一写。 碧;碧绿荷叶像碧绿的大圆盘。 碧玉青翠的柳叶像碧玉妆扮成一样。 碧空今天天气真好,碧空万里无云。 碧波微风拂过,湖面上碧波荡漾。 、妆;化妆妈妈每天早上都要精心化妆后才去上班。 妆饰姐姐用戴金挂银,把自己妆饰得像个明星一样。 梳妆妈妈每天早上都要梳妆打扮一番。 卸妆演出结束了,小演员们正在后台卸妆。 嫁妆姐姐出嫁了,带去了丰厚的嫁妆。 3、收藏屋。 1 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 4、读一读,写一写。 诗句把 春风 比作 剪刀 ,从前两句对 柳树 的赞美,引出对 春天 的赞美。 “胜日”即 好日子 。“滨”即 水边 。 “东风”即春风。“万紫千红”是形容百花争奇斗艳的景色。 5、说一说,写一写。 高高的柳树,长满了翠绿色的新叶,看上去好像用碧玉妆扮的一样,从树上垂下来无数条好像绿色丝带一样的柳条来。 人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象 之后。 3 荷 花 、读一读,写一写。 第页第题 艹”:花草、荷花、菊花、芬芳、落英、花蕾、花蕊、花萼、莲花、花苞、花菜、花茶、草莓、茉莉、草药、草芥、芥菜。 “亻”:伙伴、仪仗、伯仲、价值、伶俐、任何、保佑、你们、他们、伺候、佳作、侍候、假使、体侧、信任、俊俏、估价、代价。 “虫”:蜈蚣、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛、蝴蝶、蝌蚪、蛤蜊、昨蜢、螳螂。 2、照样子,写句子。 我回到家里,一进家门就闻到浓浓的饭菜香味,我赶紧往厨房跑去。 我正玩得高兴,一看大家都匆匆忙忙地跑进教室,就知道肯定是老师来了,我赶紧在座位上坐好。 我正在做作业,一听到门铃在响,就知道是爸爸下班回来了,我赶紧去开门。 3、读一读,写一写。 解答这句话中描写荷叶数量多的词是 挨挨挤挤 、 一个个 ,描写荷时形状和颜色的词分别是 大圆盘 和 碧绿 。 “我”把自己也当成了一朵荷花是因为,看了好一会儿“我”才回过神来,“我”觉得自己是是在看荷花。 4、想象天地。 蝴蝶飞过来,告诉我夏天的美丽。 青蛙跳过来,告诉我昨天为人类朋友做了多少好事。 小鸟飞过来,告诉我农民伯伯正在辛勤劳动。 小蜜蜂飞过来,告诉我花粉的甜蜜。 5、小练笔。 秋天,我把一枝蟹爪莲嫁接在仙人掌上。过了些日子,蟹爪莲活了,枝叶茂盛起起来。冬天到了,蟹爪莲伫立在仙人掌的上面,长势很旺。不久,蟹爪莲开花了。密密层层的绿叶,衬着紫红色的花朵,充满了生机。过了一些日子,仙人掌由碧绿渐渐变黄,刺也渐渐少了,这是因为它把营养都输送给了蟹爪莲。 2 春天,山茶花开了,开出许许多多艳红的花儿,满树红花,那么夺目,那么可爱,就像彩色的绸缎。 看!那绽放着笑脸的山茶花,几十片心形的花瓣叠叠层层,开得芬芳馥郁,开得欢快舒畅。她们有的缀在枝头“荡秋千”,犹如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的挂在枝腰,张着大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到来;有的嵌在树叉间,仿佛在积蓄力量,迎接挑战;还有的用绿叶遮住半边脸,显得很害羞,又好像在跟我捉迷藏每朵山茶花里,小花瓣中都藏着浅黄色的花蕊,显得十分清雅。 再看饱胀得裂了的小口子,刚刚绽开花苞的山茶花,犹如一个个朝天的铃铛。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿,在阳光的照耀下,花朵更显得妩媚动人了。一阵风吹来,山茶花颤悠悠的,就像一位亭亭玉立、楚楚动人的少女在朝晖中舒展着柔美的身姿。可调皮的露珠却滚落了。还有那含苞欲放的花骨朵,多像一个个小心脏,花瓣层层包裹,裹得那么严密,那么结实,真是精致极了! 我蹲下来珍惜地抚摸着,端祥着每一朵花,觉得越看越好看我竟着迷了。 山茶花,你是春天的第一抹红,红得如此艳丽,如此鲜明。我爱你,山茶花!山茶花开了,生机勃勃的春天到了。 语文园地一 、拼一拼,写一写。 燕子、翅膀、活泼、微风、聚拢、增添、稻田、演凑。 、我的发现。 我发现每个词中两个字的意思相反。 这样的词我也会写:上下、左右、前后、来往、轻重、远近、大小、安危、异同、多少、首尾、黑白、正反、贫富、高低、贵贱、反正、买卖、东西、南北、开关、胜负、悲喜、缓急、生死、存亡、曲直、阴阳、痛痒、往来、古今、来去、冷热、里外、内外、因果、深浅、死活、天地、有无、头尾、朝暮 、翻覆、厚薄、彼此、长短、今昔、新旧、真假、肥瘦、甘苦、凶吉、高低、公私、朝暮、老幼、先后、胜败 、我会填。 一支歌曲;一眼清泉;一幅画面;一枚邮票;一阵微风;一对翅膀;一串珍珠;一道难题;一身羽毛;一束金光;一轮圆月;一场演出。 、读读背背写写。 花草类:万紫千红、百花争艳、争奇斗艳、百花盛开、五颜六色、五彩缤纷、苍翠欲滴、千姿百态、百花齐放、 遍地开花、花好月圆、寸草不生、草长莺飞、风吹草动、风驰草靡、草木萧疏、 寸草春晖、草木俱朽、火树银花、琼林玉树、枯树生华、枯树逢春。 日月类: 星罗棋布、月明星稀、花好月圆、日月如梭、日月重光、众星捧月、日薄西山、日上三竿 日月如箭、日不暇给、日东月西、 日升月恒、 日月合壁、日高三尺、烈日当头、落日余辉、赤日炎炎、 风和日丽 月悬碧空 月落乌啼、月影婆娑、 月明星稀、月移花影、 月黑风高 、月笼轻纱、月色迷离、月出东山、月圆花好、月夕花朝 、月出星隐、月白风清、月上柳梢、淡月孤星、 星月交辉 山峦类:重山复岭、重山复水、迭嶂层峦、千峰百嶂、 千峰万壑 、千山万壑、3 千岩万壑、山重水复、望峰息心、峰回路转、 曲曲折折 、盘旋而上、奇峰突起、 千山一碧、奇峰异石、高山深涧、高耸入云、 群山逶迤、山峦起伏、 层峦叠嶂、峰回路转、山清水秀、山势高崴、 松林明丽、 空谷生烟 、山涛奔泻、连绵不断、连绵起伏、危峰兀立 、从本单元课文中找出相应的词。 偶尔生机翩翩起舞 、收藏屋。 盛在荷叶上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。 地上全是绿茸茸的小草,草里夹着一些蓝色的、紫色的、金黄色的野花,像一块地毯铺在水边。 碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚大自然乐器奏出的音乐,在幽静的山谷里回旋飘荡。 再看饱胀得裂了的小口子,刚刚绽开花苞的山茶花,犹如一个个朝天的铃铛。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿,在阳光的照耀下,花朵更显得妩媚动人了。一阵风吹来,山茶花颤悠悠的,就像一位亭亭玉立、楚楚动人的少女在朝晖中舒展着柔美的身姿。 玫瑰渐渐地长出了花蕾,茎上也长出了小小的、软软的刺。花苞上,淡绿里藏着鲜红的、欣然怒放的希望。 冬天即将来临,玫瑰渐渐枯萎,他们完成了一生中最伟大的使命。 有了这盆兰花,我们家里又增加了几分优雅。 这就是我家池塘边的花,每一朵花都拥有自己的香味和美丽。 薰衣草地样子非常可爱,她穿着一身紫色的衣裳,在微风中翩翩起舞。薰衣草一长就是一大片,就像一个紫色的梦幻世界。 水仙花花瓣白的像雪,香气馥郁,总让我觉得家里像喷过香水一样。 一阵微风吹拂过来,这一大片郁金香迎着风向我们频频点头,好像在欢迎我们的到来。这些郁金香五彩缤纷,有粉红的,有深紫的,有金黄的一朵有一朵的姿态,一朵比一朵更美,真是美不胜收啊! 乳白色的花骨朵含苞欲放,像一盏别致的灯。 有的樱桃花已经蓓蕾初绽,好似刚刚揉开惺忪睡眼的小女孩。又过了一段时间,樱桃花早已争相怒放,好像怕别的花长得比自己美。啊哈,原来,花也并不是没有嫉妒之心啊! 、读一读,写一写。 冒,字典中解释为。这里是形容在一片色的荷叶中,色的荷花。表现了荷花的艳丽夺目。 略。 桂花片断: 远远的,我闻到了扑鼻的香气,一阵爽飒的风儿吹过,瞧,那一棵棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似银色的彩带,缠绵的飘呀飘,飘落下来,飘到了地上,桂花虽然没有琦君故乡那么多,然而我却真的感觉就像琦君所说的,成了“金沙铺地的西方极乐世界。”一片片黄黄的、小小的花瓣,带着浓郁的香味,飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼“桂花雨!妈妈,这就是桂花雨!原来书上说的都是真的多么浪漫,多么奇妙,多少梦幻啊!”我仰起头,桂花落在了我的脸上,轻轻的,细细的,带着花香,抚摸着我的脸,对我诉说着。 4 第 二 单 元 、翠鸟 、认一认,写一写。 翠 C 羽 8画 翠鸟 透 T 辶 7画 透明 饲 S 饣 5画 饲养 壁 B 土 13画 墙壁 2、先加偏旁再组词。 干:肝 肝脏;旱 干旱;竿 竹竿;汗汗水;赶 赶紧。 包:泡 泡沫;饱 吃饱;抱 拥抱。 寸:村 村子;衬 衬衫;对 不对。 3、选一选,填一填。 今天我终于登上了东方明珠塔,这一天我已久了。 爸爸我也像他一样,长大后当一名军人。 4、收藏屋。 翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。 5、读一读,写一写。 这句话描写翠鸟的。从课文中我们知道,翠鸟的本领很强,这是和它的外形特点有密切的关系:“透亮灵活的眼睛”使得它,靠的是它那“又尖又长的嘴”。 这句话里表现小鱼机灵的词是,可是小鱼的机灵还是逃不过翠鸟。这样一比较,就显得翠鸟更。 我也来写写我喜欢的小动物。 鹦鹉喜欢停在大树上,一双肉色的小爪子紧紧地抓住树枝。它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像黄色的头巾,绣满了灰色的花纹,背上的羽毛像淡绿色的外衣,腹部的羽毛像金黄色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张弯曲而又尖利的嘴。 小狗长着一身黄黄的毛,一对耳朵,总是耷拉着,像泄了气的气球一样,水汪汪的大眼睛,像两颗黑玛瑙,闪闪发光的,一个小小的鼻子,一张大大的嘴巴,吃起来,“吧嗒,吧嗒”的,红彤彤的舌头,舔在我的手上热乎乎的,痒痒的。别看小狗四肢短短的,走起路来,健步如飞,一条毛茸茸的尾巴,总是左摇右摆,像泼浪鼓一样。 5 、燕子专列 、读一读,对的打“”。 × × 2、从课文中找出近义词。 特别特殊 立刻立即 舒服舒适 疲倦疲劳 暖和温暖 好像仿佛 3、照样子,写句子。 她是如此美丽,让我仿佛看到了仙女! 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。 他从我身边走过仿佛不认识我似的。 4、读一读,写一写。 我从这句话中的、体会到了“严寒”。 “纷纷”指的是拯救燕子的人,“四处”指人们寻找燕子的。从“纷纷”、“四处”可以看出人们。 我从“冒着”、“顶着”、“踏着”这三个动词体会到当时气候与环境,以及人们。 5、小练笔。 A.我想对贝蒂说:“贝蒂,你为了救燕子,把双手冻僵了,你那不顾自己,不畏严寒,一心救护燕子的精神值得我们学习。” B.贝蒂你为了救燕子把手冻得通红,你这种精神很值得我们学习。 C.你真是个有良心的孩子,你在大雪纷飞的天里,你竟然用自己的双手救活了一个又一个的小生命,你的精神,值得我们学习。 D.贝蒂,你为了一群冻僵了的燕子而不顾自己的一切去拯救它们,甚至你的脸被冻得通红,手冻得僵硬,还要去冻得坚硬的山路,去寻找冻僵的燕子。你这种保护动物、不畏严寒的精神,值得我们每一个人学习。 E.贝蒂,我也要向你学习,保护小动物。 F.你对小动物的这种感情和精神非常令我感动,我也要向你学习! 一个小村庄的故事 、拼一拼,连一连。 6 湛蓝 黎明 裸露 柴烟 栋梁 2、比一比,再组词。 犁:拉犁、造犁 梨:梨树、梨花 喘:喘气、喘息 瑞:瑞雪、瑞士 吹:吹打、吹牛 砍:砍刀、砍柴 3、收藏屋。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 4、读一读,写一写。 我从两个“谁家”体会到小村庄的人们,从等词也可以看出这里的人们砍树很随便。 我读了这句话中的,就理解了“大雨没喘气儿”的意思了。 5、启示录。 课文使我很受启发,小村庄的人们随意砍伐树木,破坏森林,所以被洪水冲走了。我要对小村庄的人们说:“保护森林、保护环境,就是保护自己。” 课文使我很受启发,小村庄里的人们错误的行为引来了巨大的灾难。我想对小村庄的人们说:“不爱护大自然,必将受到大自然的惩罚。” 课文使我很受启发,小村庄的人们上山砍树非常随便,结果被山洪冲走了。我想对小村庄的人们说:“以后,我们都要爱护森林,植树造林,保护环境,让我们携手共建美好的家园,让我们的村庄仍然像以前那样:山上的森林郁郁葱葱,村前的河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润,好吗?” 语文园地二 、我的发现。 第14页第题 我发现每组的第二句话都是比喻句。 我发现每组的第二句话比第一句表达得更具体、形象。 我发现每组的第二句话都是比喻句,表达得比第一句更具体、形象。 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 翠鸟蹬开苇秆,像子弹一样飞过去。 翠鸟蹬开苇秆,像火箭一样飞过去。 翠鸟蹬开苇秆,像飞机一样飞过去。 一座座立交桥犹如一道道彩虹,飞架在环形路上。 一座座立交桥像一条条相互缠绕的巨龙,飞架在环形路上。 一座座立交桥像一条条美丽的玉带,飞架在环形路上。 7 、照样子写一写。 浊清、罪功、偏正、罚奖、劣优、增减、勤懒、始终、直曲 、我会填。 第15页第3题 的斧头:锋利、锐利、金光闪闪、巨大、小巧玲珑。 的大雪:纷纷扬扬、鹅毛般、满天飞舞、漫天飞舞。 的列车:舒适、漂亮、温暖、漂亮舒适、美丽、宽敞、疾驰。 的眼睛:明亮、圆溜溜、透亮灵活、细细、红红、锐利。 的空气:清新、甜润、新鲜、污浊、浑浊、令人窒息。 的森林:郁郁葱葱、一望无际、美丽、物产丰富、古木参天。 的山路:崎岖、弯弯曲曲、高低不平、笔陡、狭窄。 的石壁:笔陡、陡峭、光滑、粗糙、刀砍剑劈般。 的公路:宽阔、笔直、弯弯曲曲、花园般、狭窄。 的天空:湛蓝、晴朗、万里无云、浩瀚、缥缈、北方。 的羽毛:漂亮、美丽、鲜艳、翠绿色、浅绿色、粉红色。 的小鱼:顽皮、淘气、可爱、美丽、机灵、活泼、贪吃。 讲评 这类题目的答案众多,无法都一一写出来,学生作业中也常会出现一些陌生的答案,这时,我们应该考虑这个形容词的修饰与这件事物的特点是否相符合。一般来说,这里不能填写名词:如,“斧头、眼睛”等情况,虽说语法上正确,但与题目要求填写形容词相违,还是不选的好。 、背背填填。 第15页第题 点拨 我们可以结合语文园地二的“读读背背”进行填空。要求熟读成诵,并会默写诗句。积累有关描写景色的诗句。 解答 万壑树,响杜鹃。 漠漠飞白鹭,阴阴啭黄鹂。 一两家,板桥斜。 穿花蛱蝶,款款飞。 碧苔三四点,黄鹂。 、 从本单元课文中找出相应的词语。 清脆、念头、专列、郁郁葱葱、湛蓝 、读一读,写一写。 这段话共有句,是围绕句写的。联系下文,根据、等词语,我理解了“鲜艳”的意思是:。 8 “希望它多停一会儿”是因为我们喜欢翠鸟,“远远地看”也是因为我们,惟恐。 写写自己和喜爱的动植物的故事。 狗 当狗看见你就将尾巴上翘并弯向背部时,大概大多数人都会认为这是在向自己表示友好和善意。其实,你错了,此时你的爱犬正想告诉你,它愿意不惜一切为你效劳。狗舔的动作不是来表达亲意的,而是想引起你对某些事的注意,比如它饿了,想吃些东西,这大致相当于人类婴儿的某种哭声。当一条生狗向你吼叫,有时它确实对你表示敌意或警惕之心,有的时候它不过是朝你笑呢,你大可不必害怕。 猫 猫是我最喜爱的一种小动物,我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱,常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。猫有时特好玩,你在桌上静静地看书或作业时,它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去,也喵喵地不停叫几下,有时还会爬到书桌的另一面,扑在那里眯着双眼,静静地陪着你阅读书本,你每每会伸出手来,抚它一下,猫很可爱也懂得人性。多可爱的小猫啊! 仙人掌 我喜爱的植物,很普通但是不平凡,那就是仙人掌。说他普通,是因为它没有牡丹的娇艳,没有桂花的香味,没有菊花的多彩颜色。说它不平凡,是因为即使生长在沙漠,它也傲然挺立,不依不饶,它也会在不经意间开出漂亮的花朵,夺人眼球。 每天早上我都会跑到阳台,和仙人掌打招呼,然后轻轻地摸一下它的枝叶,象是和他们握手。其实在生活中,人们也该象这些仙人掌一样,为自己的梦想努力,坚持不懈,顽强地和命运抗争。虽然命运不能一帆风顺,但是我们可以自己去把握,努力改变逆境,给自己创造好的生活条件。让自己的人生多姿多彩,生命力强盛。 9

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