人教一年级音乐上册教案第一课时《大雨和小雨》.docx

人教一年级音乐上册教案第一课时大雨和小雨课 题 第一课时大雨和小雨 1能寻找并模仿生活中的声音。 教学目标 2能创造几种声音。 3学唱歌曲大雨和小雨。 教学重点 学习歌曲大雨和小雨。 教学难点 能创造几种声音，能寻找并模仿生活中的声音。 教学准备 多媒体，CD光盘。 导 学 过 程 二 次 备 课 多媒体课件：播放：狮子、电视机、闹钟、铁锅、海螺、汽车、教学过程： 寻找生活中的声音 1教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细小鸭子的声音。 听辨生活中的各种声音。 2启发学生注意“观察”“倾听”生活中的各种声音，并模仿这些声音。 3教师将学生所倾听到的声音进行简单分类，些声音。 再分别播放教材中城市、森林、乡村的声音，将学生所倾听到的声音进行简单分类。 说说生活中还有哪学生分辨、模仿并简单说明这些声音有什么特 点？ 4想一想，说说生活中还有哪些声音。 歌曲大雨和小雨 课件：倾听大雨的声音，小雨的声音。 1雨是一种自然现象。有大雨也有小雨。下面雨是一种自然现我们来学唱一首关于雨的歌曲大雨和小象。有大雨也有小雨。 2由教师范唱或听录音。 3跟着教师学唱大雨和小雨。 4讨论大雨和小雨的声音有什么特点？ 雨。 听听我创造的声音 1我们刚才听到的声音都是生活中的声音。我们能不能创造一些声音呢？按教材提示创造出声音。 2能不能自己创造一些与教材中不同的声音呢？ 3用几种声音连在一起表现一定的内容。 板 书 设 计 雨。 听光盘范唱2遍， 学唱大雨和小刚才听到的声音都是生活中的声音。我们能不能创造一些声音呢？ 第一课大雨和小雨 哗啦啦 淅沥沥 教 学 反 思 学生想象力丰富，对音乐课产生强烈的求知欲望，活泼，在课堂上纪律性不强，但是与教师的互动还是很好的。