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    五种类型家长要不得.docx

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    五种类型家长要不得.docx

    五种类型家长要不得五种类型家长要不得 1、溺爱型 特点:好东西自己舍不得吃,总是留给宝宝吃;自己舍不得穿,却把宝宝打扮得漂漂亮亮 后果:容易培养出自私的宝宝,处处以自我为中心,觉得一切都是理所当然的 聪明MOM育儿经:我和宝宝抢着吃 我宝宝刚两岁,在他刚出生的时候,我看到院子里有一个3岁的小朋友,想要的东西没得到,就哭闹不止他喜欢吃的东西谁也别想吃 我想我的宝宝决不能这样,从他1岁半开始,我就有意识地培养他学会分享吃苹果时,我们一人吃几片;吃糖果我们先拿几颗;喝酸奶时,我们一人一瓶刚 开始与宝宝分吃总有些于心不忍,时间一长,我习惯了,他也习惯了现在每次他吃东西的时候,总是说:妈妈吃大的 2、包办代替型 特点:什么事情都事先安排得好好的,宝宝根本没有机会选择 后果:宝宝的依赖性很强,长大后很没有主见,遇事不知怎样处理 聪明MOM育儿经:让宝宝品尝后果 我有一个美国女友,有一次带着宝宝回国,到了住处以后,气温降了,她把衣服给宝宝准备好了,宝宝没及时穿上,只穿着短袖去吃饭当时我的朋友发现了,什么都没说结果过了一会儿,宝宝冻得直打哆嗦,我的朋友这才一声不吭地拿出衣服给宝宝穿上这一切被我看在眼里,我知道这位妈妈是想让宝宝品尝后果,下回他就知道该怎么做了 这一切和中国妈妈多么不同后来我也有意识训练宝宝,别出心裁地帮宝宝擦一只鞋,迫使他自己动手擦另外一只鞋,这种引导的方式要比一味地教他怎样擦鞋要好得多 3、勤劳但不爱读书型 特点:整天沉湎于家务电视和打牌,却让宝宝看书学习,学这学那 后果:没有榜样和学习的氛围,宝宝很难形成良好的学习习惯,很难发自内心地去学习 聪明MOM育儿经:把家办成一个小小图书馆 让宝宝喜欢学习,首先自己要有固定的读书时间,耳濡目染要比强迫说教更能让宝宝接受我和丈夫列出了一个计划,我们把晚饭后的半小时定为家庭读书时间,把一切家务事都停下来丈夫看报,我看小说,3岁的女儿看图书,然后我们谈谈读书心得 我会让女儿给我讲图书上的故事,由于形成了习惯,女儿一吃完饭就说:妈妈,咱们一起看书吧在她眼里,习惯就成了自然,一天不看书她会觉得少了什么每周六,我会带上她逛书店,让她自己选择一两本图书女儿从心里觉得读书是一件很快乐的事,对于她上学以后的事我一点都不担心,一个把读书当成兴趣的孩子我还担心什么呢? 4、忧郁型 特点:整天情绪不稳定,高兴不高兴都挂在脸上 后果:让宝宝无所适从,性格扭曲长大后自卑,胆怯,不能乐观地面对一切 聪明MOM育儿经:每天把微笑当成一种习惯 性格决定命运,宝宝性格的好坏直接关系到他的将来,一个健康的宝宝首先是心理健康,我的法宝就是每天把微笑挂在脸上我知道这很难,但为了女儿,我必须这么做 从女儿两个月开始,我就坚持每天对她微笑,而且我和老公在女儿面前从来不吵架,不说重话,彼此尊重,给她创造一个平和的环境女儿特别爱笑,性格很平和,对着陌生人都会主动微笑 5、讲卫生型 特点:什么东西都怕让宝宝摸,认为会把小手弄脏 后果:宝宝习惯了妈妈安排的一切动手能力差,没有探索精神 聪明MOM育儿经:小手多动才会聪明 女儿喜欢小手到处摸,在家里我从来不限制她,她把颜料弄得满手满身,还想尝试着用小剪刀我让她学会给花浇水施肥松土有时候,我在厨房做饭时,我会让她择菜,她有事干,兴致很高,在室外小手从来没停过,我让她抓沙玩泥巴捡小棍子做小花园,她玩得可快活了衣服脏了,换一下就行了;手脏了,回家及时洗,千万别为了省事,约束宝宝的行为,在宝宝的天空里,自然的万物就是他兴趣的源泉

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