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五年级科学下册知识点五年级科学下册知识点 第一单元 沉和浮 姓名： 家长签字： 一、物体在水中是沉还是浮 1、物体在水中有有，判断物体沉浮有一定的标准。 2、材料构成的实心物体，在水中的沉浮与它们的和没有关系。 3、同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积，在水中的沉浮状况。 4、在水中沉的物体有：砖块、小石块、回形针、橡皮、湿木头等。在水中浮的物体有：泡沫、塑料块、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、干木头等。 二、沉浮与什么因素有关 1、物体的沉浮与自身的和都有关。 2、材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的、有关系。 3、当体积相同时，的物体容易沉，的物体容易浮；当重量相同时，的物体容易沉，的物体容易浮。、的物体在水中容易沉，、的物体在水中容易浮。 4、探索不同材料构成的物体在水中的沉浮状况，科学家往往采用控制其它因素的方法，来研究是否对物体产生作用的。要研究物体在水中的沉浮与重量的关系，应选用一组、的材料；要研究物体在水中的沉浮与体积的关系，应选用一组、的材料。 5、实验表明：当体积相同时，物体在水中的沉浮与物体的有关；当轻重相同时，物体在水中的沉浮与物体的有关。所以，同样大小的物体，可以通过改变它的来改变它在水里的沉与浮；同样重量的物体，可以通过改变它的来改变它在水里的沉与浮。 6、带盖的空瓶会，装1/3瓶水会，装1/2瓶水会，装满水会。往空瓶子里逐渐加水，空瓶子会慢慢地。 7、是通过改变自身的来改变在水中的沉浮状况的，应用了物体在水中的原理。潜艇既能在水面航行，又能在水下航行，潜艇有一个很大的，打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始。 三、橡皮泥在水中的沉浮 1、有的物体在水中是的，有的物体在水中是的。 2、虽然把一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，但是它的和并没有改变，因此它在水中的沉浮状况，仍然是的。 3、把一块橡皮泥做成不同的，虽然它的没有变，但它在水中的沉浮可能发生。 4、我们把物体在水中排开水的体积叫做。 5、改变物体，物体在水中的可能发生改变。同一块橡皮泥：沉的形状是实心的，排开的水量；浮的形状是状空心的，排开的水量。 6、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物，是什么原因呢？ 7、相同重量的橡皮泥，越容易浮，它的也随之增大。 四、造一艘小船 1、造一艘小船需要的材料：，或用，或用，或用。我们用的方法来增加船的载重量，用的方法来保持船的平稳。 五、浮力 1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感觉到水对小船和泡沫塑料块有一个向的力，这个力我们称它为。 1 2、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的。当泡沫塑料块静止浮在水面时，他受到的浮力它受到的重力，且方向。 3、在测量泡沫塑料块受到的浮力的时候，未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力，再用线拉住泡沫塑料块，使他进入水中一定的位置，然后读出上拉力的数值，把加上泡沫塑料块受到的，就是泡沫塑料块在水中受到的大小。我们可以用代替小滑轮，也可以用其他可以使线穿过的物体代替小滑轮，但都要用固定在水槽的底部。 4、物体受到的浮力大小，主要与物体大小有关。物体排开水的体积越大，所受到的浮力就。 5、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？ 六、下沉的物体会受到水的浮力吗 1、实验验证“下沉的物体是否会受到水的浮力” 研究的问题：下沉的物体是否会受到水的浮力 我们的猜想：下沉的物体会受到水的浮力 需要的器材：弹簧测力计、砖块、水槽、水 实验方法：分别在空气中和水中测出砖块的重量 实验现象：砖块在水中轻些，在空气中重些 实验结论：下沉的物体受到了水的浮力 2、从井水中提水时，同样盛满水的桶，离开水面要比在水中感觉重很多，这是因为。 3、下沉物体受到的浮力大小与有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力也。 4、当物体在水中受到的时就；当物体在水中受到的时就；浮在水面的物体，浮力重力。 5、物体在水中都受到的作用，和在水中也都受到的作用，我们可以感受到的存在，可以用测出浮力的大小。 七、马铃薯在液体中的沉浮 1、同一个马铃薯，在一个杯中沉，在另一个杯中浮，原因是。将能使马铃薯浮起来的液体取一滴滴在铁片上加热，变干后出现了的痕迹。 2、不同的液体产生的浮力大小是的，浓盐水的浮力比清水的浮力，所以马铃薯在清水里会，在浓盐水里会。 3、并不是只要在水里溶解了其它物质，就一定能使马铃薯浮起来，只有溶解了的其它物质，如盐、糖、味精等，才有可能使马铃薯浮起来。 4、人在死海里不会下沉，是因为。 5、可以改变物体的沉浮，只有的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 6、把马铃薯放入清水中会，当逐渐加入食盐并搅拌，会看到马铃薯；要使马铃薯再沉下去，可以加入并搅拌。 八、探索马铃薯沉浮的原因 1、物体在水中的沉浮与构成它们的和有关。 2、物体的沉浮与同体积液体的有关。比同体积的水的物体，在水中，比同体积的水的物体，在水中。比同体积的液体的物体，在液体中，比同体积的液体的物体，在液体中。 3、酒厂里有一种能够比较液体轻重的仪器，叫。 4、塑料块在清水中会，在浓盐水中会，在食用油中会。一般情况下，同体积的液体，其产生的浮力就会，所以铜可以漂浮在水银表面上。 5、在探索马铃薯沉浮的原因试验中，为了便于操作我们将马铃薯换成了来进行研究，钩码在不同的液体中受到的是不同的。 6、和紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 2 第二单元 热 姓名： 家长签字： 一、热起来了 1、我们用双手捂住一个装有热水的杯子，手会慢慢地起来；要是握住一块冰，手就变得越来越。我们平时说的热，实际上是一种，它很容易“跑来跑去”。当两个物体接触时，热量可以从直接传递给物体。 2、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉起来了，这是因为两只手互相产生了热。 3、有方法可以产生热：晒太阳、泡温泉、烤火、开电暖气等是；吃食物是；跑步等运动是。 4、加穿衣服、盖被子会使人感觉到暖和，但并不是衣服、被子给人体增加了热量，衣服、被子产生热量，其作用是。 二、给冷水加热 1、我们可以用的方法将一杯冷水变成热水。水受热以后体积会，而重量；水受冷以后体积会，而重量。 2、把密封的冷水袋放入热水里会，是因为；把密封的热水袋放入冷水里会，是因为。 3、水在变热的过程中，如果发生了变化，它的沉浮也可能发生；水在变热的过程中，如果发生了变化，它的沉浮也可能发生。 4、将装满冷水的试管用气球皮蒙住口，插在热水杯里，气球皮会，这是因为水受热体积了；将装满热水的试管用气球皮蒙住口，插在冷水杯里，气球皮会，这是因为水受冷体积了。 三、液体的热胀冷缩 1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的的这种变化叫做。但水在以上是热胀冷缩的，在4以下是的，冬天里自来水管或水表冻裂，就是而引起的。 2、液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。 3、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生的变化，这可以通过我们的感觉到或通过和被观察到。 4、往一个杯子里倒入热开水，等冷却后，液面会一点；给锅里或茶壶里的冷水加热，液面会。 5、将一瓶常温下的水放入装满水的盆子里：如果瓶子里的液面下降，这盆水是；如果瓶子里的液面上升，这盆水是。 6、温度计是根据液体的原理而制成的仪器。 7、啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装得太满，而留有一定的空间，这是为了。 四、空气的热胀冷缩 1、气体受热以后体积会，受冷以后体积会。 2、常见的物体都是由组成的，而微粒总在那里不断地着。物体的和微粒运动有关：当物体吸热升温后，微粒了运动，微粒之间的距离，物体就了；当物体受冷后，微粒的运动，微粒之间的距离，物体就了。 3、在烧瓶口套上小气球放入装有水的烧杯里，过一会儿：如果气球很鼓，说明烧杯里是；如果气球有点鼓，说明烧杯里是；如果气球很瘪或往里缩，说明烧杯里是。 4、把瘪了但未破裂的乒乓球放入热水中，使里面的空气受热膨胀，将凹进去的部分顶起来，这是利用了的原理。 5、夏天，给自行车轮胎加气不能打得太足，这是因为。 五、金属热胀冷缩吗 1、钢铁造的桥在温度变化时会，因此铁桥通常都架在上。 2、加热后的铜球通过铜环了，这是因为；冷却后的铜球又通过铜环了，这是因为。实验中注意两点：注意使用酒精灯的安全；禁止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。 3、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，钢和铁有热胀冷缩的性质物体都有热胀冷缩的性质。许多、和都有热胀冷缩的性质。一般情况下，气体热胀冷缩的本领比液体、固体热胀冷缩的本领。 4、大多数的金属会，可是有两种金属就与众不同，它们是的，这两种金属就是和。的这种奇特性质曾被用在上，早些年印刷书报用的铅字就掺有；所说的铅其实是和的合金，当融化了的合金浇进钢模里冷却凝固时，由于锑，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。 5、加热后的钢条会变长，冷却后的钢条会变短，说明的性质。 六、热是怎样传递的 1、热是一种的形式，热能够从物体温度较的一端向温度较的一端传递，从温度的物体向温度的物体传递，直到两者温度。 2、热传递主要通过、和三种方式来实现。 3、热总是从较的一端传向较的一端。通过接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫。 4、在传热试验中，我们发现那端的火柴最先掉下来，说明热传递有的特点。 5、在涂有蜡的金属圆片中心加热，通过观察蜡烛的变化，我们发现热是沿着金属圆片向传递的。 七、传热比赛 1、不同材料制成的物体，导热性能是的。 2、像金属这样导热性能好的物体称为；而像木头、塑料这样导热性能差的物体称为。空气和水是。 3、热的良导体吸热散热也，热的良导体可以物体热量的散失；热的不良导体吸热散热也，热的不良导体可以物体热量的散失。 4、冬天人们用手摸金属比摸木头更凉一些，这是因为。 5、金属物体导热，钢铁做的炒锅受热时很容易烫起来，所以食物一会儿就熟了；而木头、塑料导热却，所以铁锅的木把儿或塑料柄受热时不会很热，不会烫伤我们的手。 八、设计制作一个保温杯 1、在大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水，用手摸杯子外壁，温度最高；过几分钟再摸杯子外壁，温度最低。这是因为。 2、制作保温杯需要的材料：等。保温材料应选用。 3、保温杯只能物体温度的变化，而长久保持物体原来的温度不变。 4