五年级劳动技术下教案.docx

五年级劳动技术下教案 劳动技术 学 科教 学 计 划 一、 学情分析 两个班共有学生108人。学生情况分析：本学期我担任的五1、五2两个教学班，由于我担任这两个班的数学课，所以对学生比较熟悉。学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。所以，我有信心上好五年级的劳动技术课。 二、本册教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、长方体和正方体的认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和综合应用等。其中因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点内容。 、本册教材的特点： 1、优化编排结构，突出数学的文化特色，为培养学生的数感提供丰富素材。 2、计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。 3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。 4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。 5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。 6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 、本册教学重点： 因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等 、本册教学难点：因数和倍数，长方体和正方体 三、实施教学的主要措施： 1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法，会解决有关分数加、减法简单实际问题。 4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积之间的实际意义。 5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。 6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90度；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 7、通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义； 四、教学进度 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 教 学 内 容 插花 电冰箱的使用 钢笔的修理 水龙头漏水的修理 自行车保养的方法 种植玉米 玉米人工辅助授粉 花卉的繁殖 无土栽培-幼苗的栽培 无土栽培 幼苗的移栽和管理 课时数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 备注 五年级下册劳动技术教学设计 学 科 教学内容 五年 级(第二册) 备课 教师 课时 授课 时间 第 周 月 日 1课时 1、插花 教学目标 教学重难点 教学方法与手段 教学准备 1、增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强学生的集体协作精神。 2、了解有关插花的一些知识：插花需要的工具，插花的步骤方法。 3、掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。 教学重点： 插花的艺术性 教学难点： 插花的技巧 1、讲授法 2、讨论法、 3、演示法 4、练习法 教学课件 一,导入： 鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室、婚礼中一种高雅的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使这些鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今天我们就来学习如何插花。 出示课题：插花 二、新授： 1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经过构思巧妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。在世界上两种插花形式，一种是以中国和日本为代表的东方式插花，另一种是以欧美为代表的西方式插花。 2、请大家欣赏插花作品。 3、我们来认识一下插花的工具材料： 利刀、剪刀、花泥、喷雾器等。 4、演示插花步骤： 立意构思：也就是在进行艺术创作之前先要确定意图。 根据需要确定插花的造型：直立形、倾斜形、下垂形、直上形或对称形。 确定花插的形状或大小，也叫打底。 根据造型选用确定插入焦点花材，也就是确定视点中心，困此，要选择鲜艳、富有神采形状的花材。另外要有高低的搭配，要具有合谐性。 5、 请同学们自愿分成小组制作插花：35人都可以，人数不限。 请各小组的同学讨论一下，你们的花想送给谁或想摆放在哪里？你们想选择什么花材？请每组派一名代表到前面来选择插花容器和花材。 在大家插花之前，我有个要求：请给作品起出名字，并派一名代表说一下你们的立意构思及寓意。下面就请大家运用自己灵巧的双手来进行你们的创作吧。 7、作品展评： 请大家把作品放到前面。你们比较喜欢哪个作品？为什么？请作者说一下你的创意吧。 8、插花的保鲜。 教 学 步 骤 教 学 步 骤 课堂练习 家庭作业 板书设计 9、插花的注意事项及质量要求。 三、小结： 同学们的作品都很有想象力和创造性。插花，不是单纯的花草组合，也不是简单的造型，它是融艺术、生活与一体的艺术活动。我相信大家通过花与草的构筑一定会将我们的生活创造的更加美满富有情调。 教学反思 参考资料 学 科 教学内容 教学目标 五年 级(第二册) 备课 教师 课时 授课 时间 第 周 月 日 1课时 电冰箱的使用 通过教学，使学生认识双门电冰箱的结构，并掌握一些使用和保养电冰箱的知识， 并能把这些知识运用到生活实际中去。 教学重难点 教学方法与手段 教学准备 1、讲授法 2、讨论法、 3、演示法 4、练习法 电子白板 教学课件 一、导入： 电冰箱已成为家庭常见的家用电器之一，学会使用电冰箱可以使我们的生活更方便，更省心。下面，我们就来了解一下双门电冰箱的结构及其主要部件的用途，学习其使用的方法。 二、新授： 教 学 步 骤 1、认识双门电冰箱的结构。 2、认识双门电冰箱主要部件的用途。 3、认识双门电冰箱的使用方法。 4、电冰箱使用时需要注意的事项。 5、电冰箱使用的质量要求。 三、小结。 课堂练习 家庭作业 板书设计 教学反思 参考资料 五年 级(第二册) 备课 教师 学 科 教学内容 教学目标 课时 授课 时间 第 周 月 日 1课时 钢笔的修理 认识自来水笔的结构、名称，了解出现故障的原因，学会简单的修理。培养学生勤俭节约、艰苦朴素的精神，养成自我服务的劳动习惯和助人为乐的精神。 教学重难点 教学方法与手段 教学准备 教学重点：了解出现故障的原因。 教学难点：掌握简单的修理方法。 1、讲授法 2、讨论法、 3、演示法 4、练习法 有毛病的钢笔数枝，零号砂纸1张，蜡烛1根，火柴1盒，小针1根，刀片1片，旧牙刷1把。 一、激情导入、揭示课题 师：同学们，这是一支钢笔，也叫自来水笔，它是我们学习、工作不可缺少的伙伴，但是，经常使用会出现各种故障，直接影响我们的学习，所以我们要学会简单的修理。 二、实物演示、了解名称 师：即：笔帽、教 学 步 骤 笔杆、笔尖、尖套、笔舌、笔胆、储水器、护胆管、排气管等。 三、合作学习、归纳整理 1、说说你使用的钢笔经常出现的故障。 2、大家动手把有故障的钢笔试着修一修。 3、成果展示 4、概括修理钢笔的步骤方法。 5、概括修理钢笔的注意事项 四、指导看书、全课总结 、学生归纳学习内容 、谈谈学习体会和收获 课堂练习 家庭作业 板书设计 教学反思 参考资料 五年 级(第二册) 备课 教师 水龙头漏水的修理 学 科 教学内容 教学目标 课时 授课 时间 第 周 月 日 1课时 认识普通水龙头的结构，学会简单的修理。培养学生勤俭节约、艰苦朴素的精神，养成自我服务的劳动习惯和助人为乐的精神。 教学重点： 教学重难点 教学难点： 教学方法与手段 教学准备 1、讲授法 2、讨论法、 3、演示法 4、练习法 课件 一、激情导入、揭示课题 水龙头漏水是水管最常见的问题，也是最容易修理的问题之一。然而很多人却忽视了该问题，不去修理滴水的水龙头，却没有意识到这可能会浪费不少钱。持续的滴水在短时间内就会浪费掉不知道多少水费。如何修理水龙头滴水呢？ 二、教学新知： 1、认识普通水龙头的结构 2、学习普通水龙头漏水修理的步骤方法 步骤1：关闭供水，卸下在水龙头把手上面或后面的小螺丝以拆下固定在水龙头主体上的把手。一些螺丝藏在金属按钮、塑料按钮或塑料片下面，这些按钮或塑料片卡入或拧入把手。您只要把按钮打开，就会看到装在顶部的把手螺丝。如果有必要，使用一些像WD-40规格的渗透润滑油来使螺丝变松。 步骤2：卸下把手，查看水龙头的部件。用大鲤鱼钳或可调扳手取下填密螺母，小心不要在金属上留下划痕。向与您打开水龙头时旋转的同一方向旋转阀芯或轴以把它们拧下来。 步骤3：取下固定垫圈的螺丝。如果有必要，使用渗透润滑油来使螺丝变松。检查螺丝和阀芯，如果有损坏要更换新的。 步骤4：用一个完全相同的新垫圈换掉旧垫圈。与旧垫圈几乎完全匹配的新垫圈一般都可以让水龙头不再滴水。您还要注意到旧垫圈是有一个斜面的还是平的，并且用相同的新垫圈进行更换。只针对冷水设计的垫圈在有热水流过时会剧烈膨胀从而堵塞出水口，使得热水流变慢。有些垫圈在冷热水中都可以工作，但是您要确定您买的用于更换的垫圈与原来的是一模一样的。 步骤5：将新的垫圈固定到阀芯上，然后把水龙头中的各部件重新装好。向顺时针方向旋转阀芯。阀芯就位后，把填密螺母重新装上。小心不要让扳手在金属上留下划痕。 步骤6：重新安装把手并把按钮或圆盘装回去。重新开启供水，检查是否还有漏水。 3、学习水龙头漏水修理的注意事项 4、水龙头漏水修理的质量要求。 教 学 步 骤 课堂练习 家庭作业 板书设计 教学反思 参考资料 学 科 教学内容 教学目标 五年 级(第二册) 备课 教师 课时 授课 时间 第 周 月 日 1课时 自行车保养的方法 通过本课教学，使学生在懂得一些自行车知识的基础上，掌握擦拭自行车的技能。 教学重点： 教学重难点 教学难点： 教学方法与手段 教学准备 1、讲授法 2、讨论法、 3、演示法 4、练习法 课件 一、引入课题： 自行车是人们经常使用的一种交通工具，保养自行车的意义在于使它能正常运转，各种操作能正常实施，从而提高自行车骑行时的安全性和舒适度，延长自行车的使用寿命。 教学新课： 认识自行车结构 认识自行车保养的方法： 保持清洁； 保护轮胎和油漆部件； 检查螺丝； 加油润滑。 自行车保养要注意的事项 自行车保养的质量要求。 小结。 教 学 步 骤 课堂练习 家庭作业 板书设计 教学反思 参考资料 五年 级(第二册) 备课 教师 学 科 授课 时间 第 周 月 日 教学内容 教学目标 种植玉米 课时 1课时 1、使学生得到种植玉米的一些基本知识。 2、让学生尝试自种玉米，提高学生对劳动意义的认识。 教学重点： 教学重难点 教学难点： 教学方法与手段 教学准备 1、讲授法 2、讨论法、 3、演示法 4、练习法 电子白板 教学课件 一、 导入 玉米是我省主要粮食作物之一，它适应能力强，可以在多种环境条件下种植。这一课我们通过学习种植玉米，了解玉米的生长过程。 看图1 玉米种植一般有六个环节，每个环节都有一定的方法和要求，要知道这些要求的意义。 二、教学新知 玉米种植的六个环节 1、 翻挖土地 2、 播种 3、 定苗 4、 管理 5、 人工授粉 6、 采收玉米 三、注意事项 种植玉米要把握好节令。 玉米最好的播种时间因具体的环境、位置不同而不同，要请教当地的农科人员，把握最佳时机。 四、质量要求 教 学 步 骤 课堂练习 家庭作业 板书设计 教学反思 参考资料 学 科 教学内容 教学目标 五年 级(第二册) 备课 教师 课时 授课 时间 第 周 月 日 1课时 玉米人工辅助授粉 1、使学生得到种植玉米的一些基本知识。 2、让学生尝试自种玉米，提高学生对劳动意义的认识。 教学重点： 教学重难点 教学难点： 教学方法与手段 教学准备 1、讲授法 2、讨论法、 3、演示法 4、练习法 电子白板 教学课件 一、导入 玉米是异花授粉作物，往往因高温干旱或阴雨连绵造成授粉不良，结实不饱满，导致减产。试验证明，实行人工辅助授粉，能减少秃顶和缺粒现象，使籽粒饱满，一般可增产10%左右。玉米雄花开放主要在上午8-11点，此时花粉刚开放，生活能力强，加之上午气温较低，田间湿度较大，最易授粉授精，如果没有风，花粉不易落下，到午后气温升高，田间湿度也下降，花粉生活力降低，甚至死亡，即使再落下来，也无授粉能力。因此，在盛花期如果无风，就要实行人工辅助授粉。授粉可采用人工拉绳法，即用两根竹杆，在竹杆的一端拴上绳子，于上午9-11点钟，由两人各拿一竹杆，每隔6-8行顺行前进，使绳子在雄穗顶端轻轻拉过，让花粉散落下来。授粉工作要在花粉大量开放期间，一般进行2-3次。对于部分吐丝晚的植株，如果田间花粉已经散完，无法再授粉，则应采集其它田块玉米的花粉进行授粉。 二、 教学新知 玉米人工辅助授粉的步骤方法： 1、 2、 采粉 授粉 教 学 步 骤 教 学 步 三、 注意事项 授粉要在雄花花丝露出后1-2天内、花的颜色较为鲜艳的时候进行。 雌花的生长不会完全同步，总会有部分花丝没有授到粉。在玉骤 米开花末期，应再授粉1-2次。 四、 质量要求 授粉时，要使花粉均匀地散落在雌花花丝上。 五、总结。 课堂练习 家庭作业 板书设计 教学反思 参考资料 五年 级(第二册) 备课 教师 学 科 授课 时间 第 周 月 日 教学内容 教学目标 花卉的繁殖 课时 1课时 1、掌握花卉繁殖类型及特点； 2、掌握花卉无性繁殖类别中的压条法的技术要点。 教学重点： 教学重难点 教学难点： 教学方法与手段 教学准备 1、讲授法 2、讨论法、 3、演示法 4、练习法 电子白板 教学课件 一、导入 1、花卉繁殖是为了增加花卉的植株数量。花卉繁殖方法较多，经常采用的有播种法、分株法、扦插法、嫁接法、压条法等。今天我们学习的是压条法。 2、压条法的相关知识 二、教学新知 月季花、茶花的高枝压条法的步骤方法： 1、环剥 2、扎袋 3、装土与密封 教 学 步 骤 课堂练习 家庭作业 板书设计 4、生根后剪下种植 三、注意事项 1、高枝压条法繁殖的几个步骤要一气呵成，不能有较长的时间间隔。特别是枝条被环剥后，要及时完成后面的步骤。 2、要注意安全，不要让刀、铲等伤着自己或同学。 四、质量要求 装入塑料袋的土壤要湿润，塑料袋要扎紧。 五、成绩展示。 教学反思 参考资料 五年 级(第二册) 备课 教师 学 科 教学内容 教学目标 课时 授课 时间 第 周 月 日 无土栽培-幼苗的栽培 1课时 了解无土栽培的各种形式及原理，知道有关于植物的生长发育过程、根系吸收、矿质营养等方面的知识。掌握无土栽培的技术。 教学重点： 教学难点： 1、讲授法 2、讨论法、 3、演示法 4、练习法 电子白板 教学课件 一、导入 植物种在土壤里能够生长，主要是吸收了土壤里的空气、水分和养料。如果离开土壤后，仍然能供给植物足够的空气、水分和养料，那么植物就可以离开土壤而生长了。这就是无土栽培的根据。 二、教学新知 1、阅读课本61页上关于无土栽培的内容。 2、告诉学生我们今天学习的是常用的基质育苗方法 。 3、材料工具 4、步骤方法： 教学重难点 教学方法与手段 教学准备 教 学 步 骤 课堂练习 家庭作业 板书设计 教学反思 参考资料 消毒 催芽 配制营养液 播种和管理 5、注意事项： 在对种子、器材、基质材料进行消毒时，要注意安全，要规范操作。 配制营养液要用冷开水。 6、质量要求：培育的幼苗要壮实，根系生长要好。 三、教师总结。 五年 级(第二册) 备课 教师 学 科 教学内容 教学目标 课时 授课 时间 第 周 月 日 1课时 无土栽培 幼苗的移栽和管理 了解无土栽培的各种形式及原理，知道有关于植物的生长发育过程、根系吸收、矿质营养等方面的知识。掌握无土栽培的技术。 教学重点： 教学难点： 1、讲授法 2、讨论法、 3、演示法 4、练习法 教学课件 一、导入 幼苗的移栽是无土栽培的重要环节，它是把培育出的幼苗一株一株地移植到木箱或花盆里进行栽种。 二、教学新知 1、步骤方法 材料工具消毒 幼苗消毒 配制营养液 栽种幼苗 栽后管理 2、注意事项 幼苗移栽前根部要用稀高锰酸钾溶液消毒。 不同植物的幼苗生长需要的营养液配方不同。 3、质量要求 教学重难点 教学方法与手段 教学准备 教 学 步 骤 移栽后的幼苗根要扎稳，枝叶要健壮。 三、教师总结。 课堂练习 家庭作业 板书设计 教学反思 参考资料