五年级上册课课练14《高尔基和他的儿子》.docx

五年级上册课课练14高尔基和他的儿子14 高尔基和他的儿子 课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。 1. 高尔基是_人，是一位_，也是一位_的父亲，他的作品有_、_、_等。 2. 用“ ”画出课文中使你最受感动的句子。 3. 读了这个故事，你觉得高尔基对儿子的爱表现在哪里？ _ 4. 根据拼音在括号中写出相应的汉字。 pán 俊秀的脸 若无人 蟹 q 儿老小 惨 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。 5. 连线搭配词语。 探望 真理 探听 奥秘 探求 病人 探索 口气 6. 选词填空。 欣赏 观赏 游览 (1)她戴着耳机，一边( )音乐，一边跳起舞。 (2)同学们去安徽( )了著名的风景区黄山。 (3)今天，我们去( )杂技表演。 7.“高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。”高尔基心里会想些什么呢？请你展开想象，写一段话。 _ _ 8. 根据课文内容填空，并按要求答题。 _你_在什么时候，什么地方，留给人们的_是美好的东西，_你的生活该会多么愉快呀！ “那时候，你会感到_。你要知道，_，永远比_愉快 (1)以上两段话是_在_说的。 (2)将所缺内容在文中横线上补出来。 (3)最后一句中的“给”是指_，“拿”是指_。 (4)读了这段话，我知道_。 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。 9. 名言荟萃。读一读，背一背。 (1)对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 苏霍姆林斯基 (2)埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。 泰戈尔 (3)如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 马明西比利亚克 10. 阅读短文，完成练习。 高尔基和孩子们 前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和。 有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本童年弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后 随即将多年的一本 童年 寄给了这位小学生 难怪孩子们常说 有了困难找高尔基 他一定能帮助你解决 高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！” 当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地。尤其是对那些较早地崭露出智慧芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！” 高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。 (1)在文中括号里选择恰当的字词，打上“”。 (2)结合上下文，讲讲下列词语的意思。 爱戴： 冒昧： (3)按要求写词语。 近义词：鼓励 夸奖 反义词：骄傲 批评 (4)在第自然段的空白处加上合适的标点符号。 (5)用“ ”画出文中起到承上启下作用的过渡句。 (6)画出与文章第一句话照应的句子。 (7)高尔基对孩子既有 的爱，又有 的爱(填上一对反义词)， 短文是通过三件事来说明这种关爱的。 14 高尔基和他的儿子 1.苏联 文学家 慈爱 童年 在人间 我的大学 3.写信教育自己的儿子，关心儿子的成长。 5.探望病人 探听口气 探求真理 探索奥秘 6.(1)欣赏 (2)游览 (3)观赏 8.(1)高尔基 信中 (3)给予 索取 (4)提示：这是一种超凡脱俗的崇高的爱 10.(1)信赖 珍藏 夸奖 锋 (2)敬爱并且拥护。 指行为唐突、冒失。(3)勉励 称赞 虚心 表扬 (4)，。：“，。”(5)高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。(6)高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。(7)和蔼 严厉