五年级上册《人杰地灵诵江西》教案.docx

五年级上册人杰地灵诵江西教案五年级上册人杰地灵诵江西教案 第一课：控制坏脾气 教学目标： 1、学生有了坏脾气会有什么坏处？ 2、学习如何调节情绪，做一个快乐的人。 3、学习如何控制坏脾气。 教学重点：如何控制坏脾气。 教学难点：学习如何调节情绪。 教学方法：情景再现法，故事启迪法 教学准备：搜集关于鼓励自己的名人名言，或相关的故事。 课时安排：两课时 教学过程： 一、导入新课 1、指名请一位同学读第一课启迪窗的故事后问：乌龟很烦恼，该怎么办才好？ 2、学生回答。师导入：在日常和工作、生活、学习中，人人都会遇到不顺心的事，然后脾气就会暴躁，不开心。那么怎么样调节情绪，控制坏脾气呢？ 二、了解控制坏脾气的坏处 1、学生默读第一课智慧泉的内容，说说有哪些方法？ 2、学生回答，再说说你自己还有什么好方法。 3、指名读活动场中的帮一帮，说说在面对脾气不好，易怒的问题时，该怎么处理？ 4、生回答后师再问：你在什么时候容易发怒？你是怎么解决的？ 1 5、分小组说说自己的控制坏脾气的方法，小组成员提出自己的解决建议。 6、阅读瞭望台，说说这个小故事给你的启示。 三、学习如何控制坏脾气 1、默读第2课的启迪窗，师问什么是自卑？ 2、生阅读智慧泉的内容后，指名答。 3、说说自己因什么事容易发脾气。 4、怎么控制坏脾气呢？生答。 5、你有没有其它的控制坏脾气的方法。 6、指名读活动场的要求，每位同学写在草稿纸上。 7、指名读冲浪区的要求，请学生说说鼓励自己和别人的话。 8、读读课前搜集的名人名言。 9、阅读瞭望台，说说爱因斯坦的故事给你的启示。 四、师小结，当我们烦恼时，当我们自卑时，我们该怎么办？生回答。 板书： 警句调节法 换位体验法 活动宣泄法 转移注意法 2 第二课：“三无”食品危害大 教学目标： 1、知道“三无”食品的制作过程。 2、会分辨“三无”食品。 3、了解购买食品时需要注意的事项。 教学重点：了解购买食品时需要注意的事项。 教学难点：了解“三无”食品的危害。 教学准备： “三无”食品的制作视频。 活动过程： 一、提问导入新课： 同学们，我们学校前面的小卖部里面有许许多多你们喜欢吃的可口零食，你们知道它们是怎样被生产出来的吗？ 二、讨论问题： 1、“火暴牛筋”是怎样被生产出来的呢？ 2、从这个案例中，那些没有生厂厂家、注册商标、生产日期的食品叫什么呢？它有什么危害呢？ 三、 认一认生厂厂家、注册商标、生产日期： 1、请学生仔细观察文中的标志，说说各个图表示什么意思？ 3 2、说说这些标志有什么作用？ 四、学习分辨“三无”产品的方法。 五、设置情景，面对“三无”产品我们要如何去做。 六、教师总结谈话，提出要求：严格抵制“三无”产品。 八、课外延伸题： 面对学校门口诱人的“美食”，我们要如何去做？ 第三课：暴雨来临要当心 教学目标： 1. 如何在暴雨来临时保障自己的生命安全。 2. 遇到险情我们应该如何处置。 3. 认识暴雨预警信号 。 教学重点：暴雨来临时要怎样保障自己的生命安全。 教学难点：险情来临时紧急处理方法。 教学准备：搜集相关的故事。 课时安排：两课时 学习过程： 1、默读启迪窗，有什么启迪？ 2、生阅读内容后，指名答如何在预先知道天气情况。 3、怎样暴雨来临时我们要怎么做呢？生答。 4、一旦发生险情了，我们应该怎么做？生答。 5、你有没有其它的的方法。 6、指名活动、分小组演练。 7、请学生议一议活动场，说说小新一家应该怎么办？ 4 8、学习认识“暴雨预警信号”标志。 板书： 收看天气预报 尽量不外出 外出结伴同行、注意避开高大建筑 行走时注意观察 第四课：毒蛇咬伤的预防与急救 教学目标： 1. 如何分辨毒蛇与无毒蛇。 2. 如何预防被毒蛇咬伤。 3. 一旦被毒蛇咬伤，我们有什么急救方法。 教学重点：如何区分毒蛇与无毒蛇。 教学难点：怎样预防被毒蛇咬伤，以及被毒蛇咬伤后的急救方法。教学准备：搜集相关的故事。 课时安排：两课时 学习过程： 1、默读启迪窗，有什么启迪？ 2、生阅读内容后，指名答为什么小周能够活下来。 3、默读智慧泉，了解目前我国的毒蛇种类情况。 4、为预防毒蛇咬伤，可以采取什么措施？生答。 5 5、你有没有其它的的方法。 6、指名活动、分小组演练。 7、请学生议一议，蛇怕什么东西呢？说说如何使用雄黄、硫磺、石灰粉等有刺激性气味物质。 8、读读如何预防血吸虫病。 板书： 无毒蛇 有毒蛇 穿好衣裤 咬伤后 分辨蛇种类 手持棍棒 早期结扎 准备手电筒 排毒 绕道而行 服用蛇药 第五课：当心高空坠物 教学目标： 1.明白什么是高空坠物。 2.如何才能避免高空坠物对人的伤害。 3.明白什么东西容易坠落。 教学重点：高空坠物的危害。 教学难点：怎样避免高空坠物。 教学准备：搜集相关的故事。 学习过程： 1、默读启迪窗，说说在生活中遇到过或者听说过被高空坠物砸伤的事例吗？2、生阅读内容后，指名答如何才能避免高空坠物对人的伤害。 6 3、学习如何避免高空坠物的伤害。 4、一旦遭遇大风天气，高空什么物品容易坠落？生答。 5、你有没有其它的的方法避免高空坠落对人的伤害。 6、针对某些人从楼上乱扔东西造成的高空坠物伤害，生讨论如何杜绝高空抛物。 7、阅读城市新公害高楼风。 7、请学生议一议，日常生活中自己应该怎么做？ 板书： 带好安全帽 远离广告牌 少在高楼下 注意警示牌 第六课：我当家庭绿化设计师 教学目标： 1、通过交流、辨析、调查等活动，明白家庭绿化的作用。2、掌握一些家庭植物摆放规则。 3、尝试家庭绿化设计。 教学重点：掌握一些家庭支吾摆放的正确操作方法。 教学难点：尝试家庭绿化设计。 教具准备：ppt 课前搜集一些常见家庭的植物绿化设计。 活动过程： 7 一、看一看一些常见的家庭绿化设计，说一说：自己家里有哪些植物？有什么作用？ 二、小组交流： 1、家庭种植哪些绿色植物比较好？ 2、家里该怎样摆放植物？ 3、教师归纳： 家庭种植耐阴、可改善室内空气的植物较好；摆放位置可选择客厅、餐厅、厨房、卧室、书房、卫生间、阳台等地。 三、辨 析： 1、请同学们看看活动场中的家庭室内绿化情况，运用自己所学的知识，选择合适的植物对书本上的住房进行室内绿化设计。 2、对家中的绿色植物写观察日记。 3、了解课抗居室污染的绿色植物。 8