二年级语文寒假作业.docx

二年级语文寒假作业畅游经典 多 彩 假 日 妙 趣 横 生 小学二年级寒假作业 亲爱的同学们，时间过得真快呀，期待已久的寒假生活马上就要开始了，赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧！ 一、 争当“阅读小明星” “读书破万卷，下笔如有神。”，孩子们，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦！ 推荐书目： 西游记 淘气包马小跳 目标： 1、与父母共读好书，交流读书感受。 2、把看到的精彩故事讲给亲朋好友听，开学后要举行讲故事大赛哟！ 二、 诵读经典，传承文明 经典浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，请大家利用假期诵读经典诗篇。 1、 背诵十首古诗词，如：望天门山、别董大、黄鹤楼送孟浩然之广陵、赠汪伦、枫桥夜泊、游子吟、江上渔者、池上、忆江南、江南春。 2、 背诵三字经，从“人之初”背到“千而万”。 温馨提示：开学后，要进行诵读三字经达人赛哟！丰富奖品等你来拿，亲！ 实践活动 用丰富多彩的教育活动 丰富孩子们的寒假生活 小学二年级寒假作业 寒假即将来临，为发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员们开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。 一、家乡民俗民风真奇妙 1、搜集5条春联，并背下来。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 2、.搜集春节的剪纸、年画，选择最喜欢的拍下来，还可以和父母一起动手剪一剪哟！ 二、我能变废为宝 请将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品，看看谁的设计能赢得“最佳创意奖”哟！ 三、我要当家作主人 在家帮父母做力所能及的事，如：扫地、拖地、洗碗、擦桌子让爸爸妈妈拍下你劳动时的身影，以备开学展示。 复习旧知 人教版二年级语文上册第一单元练习题 一、用“”画去加点字不恰当的读音。 仙人 每当 胳膊 层林尽染 重叠 奇形怪状 炸开 就得告别妈妈 二、按要求组字，再组词。 1.加偏旁组字组词。 例：分纷 己_ 文_ 2换偏旁组字组词。 例：洼娃 字_ 快_ 色_ 华_ 三、将花插到瓶中，组成新字。 四、照样子，在括号里填入恰当的词话。 1例：一叶子 一猴子 一巨石 一“人”字 一花儿 一仙人 一歌 2例：的棉花 的枫叶 的知识 的景色 的山峰 的灯笼 的名字 五、读句子，写出带点词语的近义词。 1秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 ） ） ） ）4牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法? 六、按课文内容填一填。 1谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了_，它们排成一个大大的“人”字，好像在说_画出秋天的图画。 2_寒山石径斜，_有人家。停车坐爱_，霜叶红于_。 3学习了植物妈妈有办法后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是_，苍耳妈妈的办法是_，豌豆妈妈的办法是_。我还知道_妈妈的办法是_。 七、排列错乱的句子。 我没有带雨伞，怎么回家呢? 今天放学时，突然下起了大雨。 我听后非常高兴，就和他一起回家去。 小刚走过来说：“王华，我有伞，送你回家吧!” 小刚真是个乐于助人的好学生呀! 八、阅读短文，回答问题。 凉爽的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍翠。 公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。 秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。 1用“”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。 2文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。 _ 3全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。 _ 十二、用下面的角色，编一个有关秋天的童话故事。 复习旧知 人教版二年级语文上册第二单元练习题 一、 我会拼会写。 tián qí jí xì l shn 香 下 普 唱 貌 声 体 h qian xuã xiào jiào shì z xì 二、我会组词。 ì元ì如加ì外处） ） ì记地 车 水 土 鱼 木头 花草 书法 天气 四、把部首相同的字写在一起。 休 玩 吹 脸 位 球 叹 有 伸 班 背 员 作 全 胡 响 琴 伙 加 能 五、送词语回家。 1.钢琴 2.狐狸 3.飞机 4.小船 5.金鱼 6.二胡 7.鸽子 8. 汽车 9.笛子 乐器: 交通工具: 动物: 六、连一连。 仔细地 说 紧张地 拥抱 紧紧地 应答 轻轻地 握手 沉着地 等着 激动地 吹着 兴奋地 问 安静地 听 亲切地 看 赞许地 叫 七、按要求写句子。 1给句子换个说法，意思不变。 李天宁是二年级班的班长。 _ 小芳的好朋友是兰兰和我。 _ 2补充下列句子。 妈妈生病了，_ _唱着欢快的歌 你的爸爸_ 八、按课文内容填空。 1老师-绿叶在风里_，那是我们给您_，_消除一天的疲倦。老师-满树盛开的_，那是我们的_，感谢您时时把我们_。 2天，仿佛_；阳光，仿佛_。 九、照样子，写句子。 例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。 像_ 复习旧知 人教版二年级语文上册第三单元练习题 一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。 夕 多 ( 许多 ) 台_( ) 交_( ) 云_( ) 申_( ) 用_( ) 月_( ) 羊_( ) 京_( ) 丁_( ) 井_( ) 包_( ) 二、组词。 族 争 旗洁 旅 筝 棋结 三、填空。 的果实 的旗帜 的乐曲 ( ) 的城市 ( ) 的广场 ( )的柏油路 ( ) 的草坪 ( ) 的车辆 ( )的公园 ( ) 的海洋 ( ) 的人群 ( )的雪景 四、找近义词。 立刻 美丽 著名 特别 中央 宽阔 五、找反义词。 进 买 快 正 高 真 安全 复杂 美丽 六、选词，把句子补充完整。 绿树成阴 鲜花盛开 来来往往 川流不息 1、道路两旁_，_。 2、桥上的车辆_，_。 名胜古迹 风景优美 高楼大厦 3、北京是个古老的城市，那里有许多_。 4、我们小区矗立着一座座_。 5、我的家乡是个_的地方。 不约而同 人如海 歌如潮 6、下课了，同学们_，来到操场上做游戏。 7、中秋节那天，体育场上_，_，热闹极了。 七、仿写句子。 1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 北京真_啊！我多想_。 _真_！我_。 2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。 昨天下了一场秋雨，天上_，地上_，树上_。 3、北京立刻变成了欢乐的海洋。 校园立刻变成了_。 八、跟台湾小朋友说几句话春节的祝福语。 _ _ 复习旧知 人教版二年级语文上册第四单元练习题 一、我会看拼音写词语。 gào sù hú li wú bin wú jì zuî jng gun tin y fu s xing bái tù shng xn b dng 二、照样子，写一写。 例如：言信 台- 示- 果- 例如：挂娃 吸- 飘- 治- 三、我会写数字成语。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 我还能写、。 四、我能仿写句子。 例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。 1、这种话还用听吗？ 2、自己的事情还要爸爸去做？ 3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？ 例：小猴子爬上了葡萄架。 小猴子爬上了葡萄架。 1、小朋友们一起堆雪人。 小朋友们一起堆雪人。 2、花盆被小明打破了。 花盆被小明打破了。 3、我和姐姐玩起了游戏。 我和姐姐玩起了游戏。 五、我会填标点符号。 1、多么可爱的小葫芦哇 2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对 3、风筝被吹得无影无踪 六、读一读，选择适当的词语的序号填在括号里。 菊花 荷花 梅花 迎春花 1什么花儿春天最早开? 2什么花儿夏天开满池? 3什么花儿秋天开得美? 4什么花儿冬天带雪开? 七、读一读，动手画一画。 夏 天， 一 场 大 雨 过 后， 太 阳 出 来 了，天 美 丽的 彩 虹，红、 橙 、黄、绿、青、蓝、紫。是 谁 飞 七 彩 的 桥? 1用“”画出写颜色的词语。 2用彩笔画出这美丽的七彩桥。 上 出 现 了 一 道 上 蓝 天，画 出这 座复习旧知 人教版二年级语文上册第五单元练习题 一、给句中带点字选择正确的读音，打“”。 1清晨，小刺猬去森林里采果子。 2教室里，老师在教同学们写字。 3猫头鹰上任后下令：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!” 4纸船漂到小熊的家门口，小熊瞧见后，乐坏了。 二、将下列词语补充完整。 树多成 叫苦天 万兽之 议沦 和睦相 吞吞 三、照样子，填字组词。 四、在括号里填上恰当的词语。 美丽的 高高的 仔细地 吞乔吐吐地高兴得 不由得 五、写出下列词语的反义词。 近 来 多 苦 六、根据课文内容，把下列句子补充完整。 1在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_。 易 开始 2谢谢你，你的称赞消除了我一天的_！ 3松果上挂着一张纸条，上面写着：“_!”风筝的翅膀上写着：“_!” 4小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_。” 七、判断。 1嘿!用用你的尺子。 2你把尺子借给我用一用行吗? 3现在可以把你的尺子借给我了吧。 4尺子拿过来，让我用一用! 八、照样子。改写句子。 例：你把绿铅笔借给我用一用。 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。 如果你愿意和好，就放一只风筝。 _? _。 九、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。 1称赞一课中有_和_。 2纸船和风筝一课中有_和_。 3从现在开始一课中有_、_、_和_。 4走山路这首诗歌中有_、_和_。 5.在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。 我最喜欢_ 喜欢的原因是_ 十、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。 1谚语。例：众人一条心，黄土变成金。 _ 2祝福语。例：祝你快乐! 复习旧知 人教版二年级语文上册第六单元练习题 一、选择适当的声母或韵母填空。 n l s sh 1iáng u 娘 索 纱 ân âng n ng 2f h shu w 奉 恨 拴 汪 二、照样子，写字词。 例：饥 机 始 场 昨 姑 富 _ _ _ _ 三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。 例：+ + + + + + 像这样的字还有许多，再试着写一写。 + +四、按要求写词语。 1立刻_ _ _ 2赞助 _ _ _。 ） ） 一 一 一 一 一 一 一 一 五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。 热爱的裙子 冰冷的北风 健康的身体 激动的心情 诚实地问候 欢笑地成长 六、在括号内填上恰当的词语。 心爱 可爱 喜爱 喜欢 欢乐 欢快 我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分，我们一家人都非常它。小花猫最吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边地“喵一喵”叫着。我有一个的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。 小花猫给我家带来了 。 七、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。 1蓝树叶 林园园 不由得 看着 脸红了 这些 _ 2王强 没来 今天 怎么 上课 _ 3多么 苗家 读书 小姑娘 想 啊 _ 复习旧知 人教版二年级上册第七单元练习题 一、看拼音写词语我最棒！ zh chuán rn diào yâ wn shu ln qn chãn qún zhîn tiào yuâ lì kâ shn yo l yïu bo hù juã de j lín y máo x hun 二、我会比，并能组词。 晴 轻 妹 刻 被 睛 经 味 孩 波 并 失 从 至( ) 领 升 夫 丛 室 邻 三、在正确音节上画“ ”。(9分) 崭新 鸟巢 观赏 甚至 腾飞 继续 卷起 唠叨 嬉笑 教师 教同学 四、我会连。 浓浓的 春风 看得 快活 清清的 石头 唱得 入神 重重的 气味 哭得 动听 轻轻的 湖水 玩得 伤心 五、我会选，你会吗？ 1、户 护 我们要保动物。 这人家的房子真漂亮。 2、从 丛 前，这儿有一片竹林。 老虎生活在林深处。 3、记 己 住，自的事情自做。 六、照样子改写句子。 例：太阳会把浅水洼里的水蒸干了。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。 1、他把小鱼扔进大海里。 2、弟弟把西瓜都吃光了。 七、课文回放，精彩填空。 清晨，林中谁最？是的小鸟，扑棱 棱，捕捉害虫，翠绿的树苗。 八、阅读短文，回答问题。 送温暖 小山羊生病了，小动物们都来看望它。小牛送牛奶，小白兔送白菜，小蜜(mì)蜂(fng)送蜂蜜，小猴送桃子。小鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”小山羊看着满屋子的好朋友，激(j)动得说不出话来。 1、全文共有句话。 2、 生病了， 、 、 、 和 来看望它。 3、第( )句话是写小 鸟送温暖的。 4、小山羊为什么说不出话来？ 因为 ，所以小山羊说不出话来。 九、看图写话。 复习旧知 人教版二年级语文上册第八单元练习题 一、读拼音，写词语。 zhí wù zi hài yóu xì hã àn bì x zhu wãi bin fú yuán mn hi yâ shì qin 二、写出几对反义词。 三、选一选。 咳 珍 舒 冲 特 四、加偏旁变新字。 例： 圭 蛙 洼 皮 牙 票 木 五、根据要求答题。 1我会填，也会写。 秀神 手脚 无无 为家 送炭 连天 我也会写四字词语： 2填上适当的词语。 例：一只只 一杯杯 一串串 例：一个个地 一圈圈地 一次次地 例：的孩子 的阳光 的日子 3选词填空。 发明 发现 他们森林里有许多珍稀动物。 火药是我国的四大之一。 保护 保卫 老师经常教育我们要有益的动物。 战士们日夜守护着我国的边疆，着祖国。 4找不属于同一类的词语。 铅笔 钢笔 图书 尺子 橡皮擦 火车 大炮 轮船 马车 汽车 晴天 阴天 下雨天 下雪天 天空 木头 椅子 凳子 柜子 桌子 5把句子补充完整，并在 里填上标点符号。 都是我的好朋友 妈妈在商场买了 、 和 你知道 是 也是 能 也能 六、同学们，你一定有许多的心里话想对爸爸、妈妈或老师说，拿起你的笔，写一写吧。 复习旧知 人教版二年级下册语文第一单元 一、看拼音写词语。 tu xià ji dîn x shu mián y tàn tïu zhù sù shn n shì jiâ sn yá jio hu 二、填上合适的词语。 的春光 的天空 的阳光 的田野 的小溪 的枝条 三、按课文内容填空。 1、小草从地下，那是春天的吧？ 一朵两朵，那是春天的吧？ 树木嫩芽，那是春天的吧？ 的小溪，那是春天的吧？ 2、春天来了！我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。她在柳枝上，在风筝尾巴上；她在喜鹊、杜鹃，在桃花、杏花 3、笋芽儿钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么、多么的世界呀！桃花了脸，柳树摇着绿色的，小燕子叽叽喳喳地 4、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去、。玫瑰慢慢地枝条，长出了的叶子，最后开出了美丽的色的花，还散发着，给朋友们带去了，小鹿的玫瑰花没有白栽。 四、默写古诗。 1、 草 _，_。 _，_。 草是 朝大诗人 写的，诗中“ ， 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是_和_。 2、宿新市徐公店 篱落疏疏_， _。 _追黄蝶， _。 宿新市徐公店描写了 种景物，分别是 。 诗中最有意思的一句是 ， 。 3、 这两首诗都是描写 季景色的。 五、连一连。 杨柳绿千里 紫燕剪春风 春风一拂千山绿 夜雨瞒人去润花 黄英鸣翠柳 南燕双归万户春 春风放胆来梳柳 春风暖万家 六、拓展作业。 春天里开的花可真不少，有、 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是，北京是，澳门是，香港是。 预习新知 5 泉水 学习目标: 1. 认识八个生字，学会九个生字。 2.有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。 一、看拼音写词语。 w y quán shu tin rán 罐 shu t dù jun àn cuì jiã u 二、比一比组词 瓦股结塔 互没洁答 三、按课文内容填空。 1、泉水流进山腰的_，山里的姐姐提着瓦罐来。 泉水流过山间的_，_杜鹃花照见了自己美丽的身影。 泉水流到山坡的_，_大口大口地喝水。 泉水穿过_的山谷，画眉鸟在_地歌唱。 最后泉水流入_。 2、 山上有一天然水塔，说明了泉水的特点；泉水像一大镜子，说明了泉水的特点；果树喝了泉水能结出的果子，说明泉水的特点； 泉水的琴声很美很美，可以为画眉鸟的歌声伴奏，说明泉水的特点。 预习新知 6 雷锋叔叔，你在哪里 学习目标： 1、认识12个生字，学会12个生字 2、有感情的朗读课文。背诵课文。 一、 看拼音写词语。 mào xin lãi fn x yào mài bù mí lù sh sh hàn d s shu ní nìn zú jì 二、填上合适的词语。 的小路 的小溪 的细雨 的春风 的露珠 的大娘 三换一换或加一加，再组词 雷 锋宁 西 _ 三、按课文内容填空。 1、我们长长的小溪，弯弯的小路， 温暖的春风，四处雷锋的足迹。哪里需要，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋迷路的孩子，蒙蒙的细雨。年迈的大娘，路上的荆棘。 2、雷锋叔叔，你在哪里这首诗是赞美_叔叔的，他为人民做了许多_，当时流传着这样一句话：“ ， 。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“_”。 预习新知 7 我不是最弱小的 学习目标 1会认14个生字，会写12个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。 一、看拼音写词语。 fn fn p tu q f m lì yì 鼻 zhu mî xià tin yn i ruî xio lín shn 二、填量词 一周末 一蔷薇 一花 一衣服 一空地 一人 一草 一石头 三、加一加组词 分 令 北 京 _ 四、按课文内容填空。 1、森林里的景色是那么，空气是那么。 2、要是你，那你就是最弱小的。 五、句子练习。 1、 森林里的景色真美啊！ 2、 我是最弱小的吗？ 预习新知 8 卡罗尔与她的小猫 学习目标: 1.会认15个生字。 2.学习默读课文。 一、按要求在课文中找到词语。 门铃声： 钟声： 钢琴声： 猫跳声： 猫叫声： 二、填量词 一小猫 一点心 一男孩 一叔叔 一牛奶 一篮子 一广告 一电话 三、比一比组词 浇铃末该 绕岭未孩 四、照样子写一写 许多 许许多多 滴答 红火 丁冬 漂亮 日夜 五、按课文内容填空。 卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫_， 是一只黑白_的花猫，也是一只_的花猫。 预习新知 9 日月潭 学习目标： 1、 会认“环、绕”等9个字，会写“岛、展”等12个字， 2、 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分 一、看拼音写词语。 xio do zhn xiàn míng shân jiàn zào yn yu tái wn shn mào shân qn sh huán rào 二补充词语。 高照 群山 风光 树木 碧绿 古迹 灯光 约约 细雨 二、填空。 1、日月潭是我国 省最大的一个湖。它在台中附近的_上。那里群山环绕，_，周围有许多_。 2、湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。 3、清晨，湖面上_薄薄的雾。天边的_和山上的点点灯光，_地倒映在湖水中。中午，太阳_，整个日月潭的美景和周围的建筑，都_地_在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上_