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二年级语文下册 课外阅读孔融让梨 孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。 1、短文共有_句话。 2、在文中找出下列词语的近义词。 经常 表扬 3、根据短文内容判断句子对错，对的打“”，错的打“X”。 1、孔融每次都是拿最大的梨来吃。 2、孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 3、孔融是一个懂得礼让的好孩子。 月 亮 湾 我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。 村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。 村子的后面是山。山上有一片茶树。茶里不时来采茶姑欢快的笑声。 1.短文共有个自然段，第二个自然段共有句话。 2.仔细阅读第三自然段，划去括号里不正确的字。 3.联系上下文，用“”给第二自然段中的第二句话选择正确的意思。 这句话讲小河里有许多的鱼儿。 这句话将小河的河水很清。 这句话讲小河里有鱼，岸边有小桥、绿树和青山，景色很美。 4.你觉得那个句子写的美。请用“”在短文中画出来。 我的家乡 我的家乡是一座美丽的村庄。 村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。 村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄。 啊，我的家乡真美!我爱我的家乡。 1这篇短文有个自然段。 2、第自然段写村子前的景物，第段写了村子后面的景物。 3、池塘是在村子的，群山是在村子的。 4、村后的果实很多，有葡萄、。 5.在括号里填上合适的词。的村庄 的群山 6、文中表示颜色的词语用“”画出来。 我们要靠自己 小蜗牛有一天问它的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了。” “因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。 “毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么它却不用背这个又重又硬的壳呢？” “因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护它。” “可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，它为什么不背这个又重又硬的壳呢？” “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它。” 小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。” “所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰它说：“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。” 、查字典，填一填。 “蜗”，部首是 ，第八画是 ，共 画，组词 。 “慰”，部首是 ，共 画，“安慰”的意思是 。 、用“因为所以”写一句话。 、根据课文内容，回答下面问题。 毛虫姐姐为什么不用背这个又重又硬的壳？ 蚯蚓弟弟为什么也不用背这个又重又硬的壳？ 、用横线画出本文的中心句。 雨 雨越下越大，我透过玻璃窗向外去，天地间像挂着无比灰蒙蒙的一片。雨水滴在房顶(dn dn)的瓦片上 溅起一朵朵小花 象）像一层薄烟笼罩在屋顶上 雨水顺着房檐流下来 开始像断了线了 渐渐地变成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。 1. 请选择文中括号内正确的读音或字，打上“” 2. 把短文中却标点的地方补上标点。 3. 照样子写词语 一朵朵 4. 请用“”画出文中的一个比喻句。 5. 你喜欢雨吗？为什么？ 春天到了 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香 春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。 1、短文有 _ 个自然段，请给第四个自然段加上标点。 2、在文中找出下列词语的近义词。 装扮 _ 偷偷 _ 五颜六色_ 3、画“ ”句子的意思是_。 蝴蝶花会翩翩起舞。 蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。 蝴蝶花很美。 乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。 后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷2 宽大的珠帘， 越，雪越越。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1.在最后一段的括号里填入合适的词，是句子更具体。 2.仔细阅读短文，在倒数第三段的横线处补上合适的句子。 3.一开始，这个洞大吗？为什么兄弟俩都不修补？ 4.由于谁都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 5.、请找出文中描写寒冷冬天的句子： 6、你读了这个小故事，明白一个什么道理？ 7.如果让你用一个词形容这两只乌鸦兄弟，你会用“ ” 蚂蚁和螳螂 在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！ 短文共有( )个自然段。第( )自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。 2.“贮”字用部首查字法应先查 部，再查 画。“微”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。 3.写出下列词语的近义词。 辛勤 奇怪 4.请找出文中描写冬天的句子，用“”画出来。 5.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？ 夏天的时候：_ 冬天的时候：_ 6.读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？ 7.你还知道哪些寓言故事？ 3