二年级第二学期语文教学工作总结(2).docx

二年级第二学期语文教学工作总结二年级第二学期语文教学工作总结 本学年我担任的是二年级的语文教学及班主任工作，下面我将对这一年来的教学工作总结如下： 一、本班级基本情况： 本班共有学生45人，其中男生23人，女生22人，优等生20人，学困生有2人。 二、本学年工作： 1、开学初，根据本班的具体情况，拟订了切实可行的工作计划。 2、为了转换学困生，本学期我把工作重点放在学困生转化上。比如；我班的符朝宣同学，最初就连基本的生字都不会写，不会认，课文也不会读，经过我精心辅导，鼓励，他到这学期末会认的生字，达到多半以上，课文也能基本读下来。看到他有了进步我很高兴，自己也有了学习的信心，到期末结束我转换学困生有2人。 3、为了上好语文课，在上课之前认真学习教材，认真备课，备课时既要根据教材内容出发，又要根据学生实际出发，本学期备课工作全部完成，上课时注重双边活动的开展，发挥学生的主动作用，让学生成为真正的课堂主人。课后认真批改作业，批改作业后认真写好作业批改记录，找出失败之处，准备补救措施，怎样才能让学生听懂，记牢。 4、利用语文课向学生传授知识的同时还向学生进行了思想品德教育。 三、取得的成绩： 这学期语文成绩有一定提高，同学们在做题的方法上有所改进，能灵活应变。 四、存在的问题： 如：看图写话还有待加强，在今后的教学工作中将弥补不足之处。 对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应付，随便写几行字。比如；我班的符朝宣、符永定等同学还不会观察图画，也就更谈不上写了，我就耐心的去引导他们怎样观察图画，然后再怎样去写图画。关于写话教学，我认为首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是关键；其次是重视读适合他们的图书、多观察，多说话，加强积累；再次就是加强指导与训练。 1、加强阅读 我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，读适于学生读的课外书，如故事会、童话系列、看图写话、连环画、谜语故事、成语故事等以增加学生的阅读量。 2、重视说话训练 除了课堂上进行说话训练外，利用活动课对学生进行训练。先在小组内交流，讲给同伴听，再推荐几个在班上讲。学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的优秀的地方。 3、写话从最简单入手 首先从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包。 学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高，就规定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回答问题的形式写话，在什么时间，有哪些人，什么地方做什么；秋天你有什么发现，你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着等。 总之，对于学生的写话训练还得在进一步加强和训练，根据实际情况采取相应措施，将在今后工作中继续努力探索和吸取好的方法。