二年级班级之星评比方案.docx
二年级班级之星评比方案二年级“班级之星”评比方案 一 评选宗旨 为了养成同学们的良好行为习惯，形成良好班级风气，增强班级凝聚力，我班每月将进行一次班级之星的评选活动。 二、 评选对象 二年级全体学生。 三、 评选项目 文明之星 助人之星 学习之星 劳动之星 管理之星 体育之星 读书之星 书写之星 四. 评选标准 1、文明之星： 升国旗奏国歌时自觉肃立，唱响国歌。 不骂人，不给同学起绰号。 当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 集合时做到“快、静、齐”。做到“看线、挺胸、立正，行走保持一条线，做到直角拐弯。 公共场所不大声喧哗。 2、助人之星: 关心集体，爱护公物，乐于助人。如：在学习能积极主动的帮助其他同学等 3、学习之星： 对学习有浓厚兴趣, 喜欢攻破难题，成绩名列前茅。喜欢看书,知识面广,能积极向同学推荐好书,能认真做好读书笔记。 4、 劳动之星： 具有良好的个人卫生习惯，积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到校园内有纸张能主动捡起，积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。 5、管理之星： 能以身作则，工作认真负责，有创造性地开展工作，是老师的好帮手，为班级管理做出优异成绩的班队干部。 6、体育之星： 有良好的心理健康意识和体育锻炼习惯，喜欢运动，积极参加体育课、大课间活动，并至少有一项体育技能水平在班级中领先。 7、读书之星： 早读能抓紧时间，专心读书；预铃时间能遵守纪律，合理安排自习内容，不无事可做，不交头接耳。 8、书写之星 读写姿势端正，书写工整，作业、卷面洁净。
