二年级班主任教育随笔.docx

二年级班主任教育随笔二年级班主任教育随笔 未担任班主任时，对班主任工作只能是“雾里看花、水中看月” ， 如今自己披甲上阵，颇有点诚惶诚恐。 半年的班主任工作实践， 让我对这项工作有了新的认识：累并快乐着。 刚接任班主任工作之初，两步并一步，一步变小跑的适应着班主任的工作节奏，却也颇感力不从心。大会、小会、例会、临时会，班主任永远在开会的路上。各种琐碎的班级事务和教学成绩的压力让我无法喘息，每天除了工作就是工作，无暇顾及快乐。虽然如此努力，却也不尽如人意。归根结底，经验不足，班级管理不知从何抓起。 正值迷茫困惑之际，学校期末组织的班主任工作经验交流会如同及时雨般滋润了我的心田。在会上，有幸临听了各位优秀班主任们的宝贵的经验之谈。我如获至宝，备受启发。与此同时，我也反思着自己班级管理中的不足与欠缺，努力寻求一种适合自己的班级管理办法。 新学期伊始，我把部分办法运用到班级管理中，初见成效，我心欣喜。班级管理上来了，卫生、纪律、学习也都随之较上学期有了很大的改善。突然间觉得孩子们懂事了许多，我为他们的点滴进步而感到高兴。 就从最近发生的几件事说起。潘昭硕是一个学习主动，懂事却也十分贪玩的孩子，大扫除的时候从没自愿留下过，原因就是怕耽误了玩儿。我有意培养他，任命他为小队长，并为他安排了任务，他被迫接受了，从表情上可以看出他的委屈和不情愿。当小队长之初，时常忘了任务而出去玩儿。在我一再的谈话和鼓励下，他终于进入了角色，认真完成小队长的任务。特别是在他当值日班长时，十分尽职尽责，一天表现得都很棒，我为他的改变而高兴。 郭岂同是一个活泼好动，爱说话的孩子，每次上课，他都会不由自主的打断老师讲课，而说一些与课堂无关的话，是个小麻烦，也喜欢回答问题，不过答案总会与问题无关。不过，这学期，他变懂事了许多，上课爱打断老师的小麻烦没了，取而代之的是积极举手发言的乖孩子，而且能回答得很准确了。郭岂同要加油啊，老师为你的进步而高兴。 李健是我们班的体委，从我接班以来一手培养出来的班干部，学习上不太如人意却小有能力。给我印象最深的是这次体操比赛前的训练。训练中，李健每次有失误，眼看比赛在即，心急如焚的我都严加斥责。小小的他几次眼含泪水默不作声，没有抱怨，也没有临阵退缩，而是继续认真的训练，小小年纪，却有着如此坚强的内心世界，真是个坚强的孩子！训练中，发现李健摆臂不到位，口令喊不对，我就要求他课下练习，教室里、草坪上他一遍遍练习的身影，仍在我脑海缠绕。付出总是会有回报的，比赛中，口令准确，摆臂到位，李健带着全班同学完美的完成了体操比赛。李健，你成功啦！老师为你高兴。 像这样的例子还有很多，就不一一列举了，虽然班主任工作依然繁冗复杂，辛苦烦心，但只要一想到孩子们的进步就都很值得。累并快乐着。